落第是什么意思(畸形是什么意思)这都可以

科学来源：互联网

Mark wiens

发布时间：2024-01-01

这堂课采用了读、写、辨、演、抢答、练习、游戏等多种形式使原本枯燥乏味的字音字形词义，经由一个个生动趣味动作游戏和一次次口语实践中加深了学生的理解。

落第是什么意思(畸形是什么意思)这都可以

激趣才更有效

——八上语文第二单元基础导练课堂实录执教：廖翔整理：张拾贝品评：杨艳菊

师：上课！班长：起立！全班同学呼口号：展示自我，自信满满！老师不满意：我们的自信在哪里——同学们右手紧握拳头划至胸前大声齐呼：自信满满——品评：班级口号，激发斗志，人人自信满满，个个斗志昂扬一、课前分享。

学生1：今天，我想说说我们的英语老师我们的英语老师可恨又可敬可恨的是她喜欢拖堂，常常将一节课45分钟拖成55分钟，如果两节连上的话，那是真要命，口渴的同学得忍着，想上厕所的同学得憋着……英语老师为什么拖堂？她拖堂也牺牲了自己的休息时间，她拖堂还不是想把没讲完的课讲完，让我们多学点知识。

这样一想，她也是一位可敬的老师！老师点评：围绕主题，叙事严谨，有条理主讲口齿清晰，声音宏亮希望每一个发言的同学都像他一样帅！品评：切合写人方法，训练说话技巧，培养写作能力抓住单元特点，拟定有效方案，此举值得推广。

二、课堂导入师：这堂导学课，我们的主要任务是，检查第二单元预习情况，夯实基础，为本单元的群文阅读扫清障碍请看大屏幕——三、检查字词1.读准字音（每个读两遍）生齐读：烂熳màn不逊xùn诘jié责深恶wù痛疾。

不辍chuò劳作妯娌zhóuli佃diàn农喝hè采师：请看一看上面有哪一些字和我们现代汉语有点不同（学生观察）老师提示：比如说最后一个“喝采”，现在我们写喝彩的“彩”字有没有三撇？有的，因为他精彩，所以我们要为他叫好。

现在我们写“喝彩”就应该加上三撇，不能像原来一样还有哪个词也是这样？生2：烂熳师鼓励：说明大家预习得非常好我们现在写“烂漫”的时候是什么偏旁呢？生抢答：三点水师翻页，学生继续齐读生齐读：胡髭zī 长髯rá 一绺绺li。

ŭ 鬈quán 滞zhì留杳yăo无消息禁锢gù 酒肆sì 侏儒zhūrú 锃zèng亮师：这上面有哪个拼音有问题？（老师规范学生行为：请举手，第几排的第几个？）看一看，你刚才读的和上面的拼音一致吗？好，这位同学发现了，你来说一说。

生3：第一排第二个应该是长髯（rán）师：课下注解里边有吧，在多少页呢？（学生翻书，答：36页）看看这个拼音，并更正过来（生在书本标记）老师鼓励：刚刚举手的只有三个同学，说明只有三个同学慧眼识千金，他们的拼音是非常过关的，所以我们一定要做一个有心人，像他们这几位同学一样，能够发现问题，解决问题，这是我们学习的重中之重。

师翻页，学生继续齐读生齐读：涟涟lián 盎àng然炽chì热猝cù至窒zhì息吹嘘xū 鞘qiào 镭léi 踱duó 钋pō师：“猝至”是平舌音，它是什么意思呢？（不准翻书，因为已经预习过了。

）“猝”是什么意思？常常听到“猝死”，是突然死掉的意思“至”是到的意思，合在一起就是突然到来再看看倒数第二个，请一个同学来做这个动作“踱”（生1用力跺脚）师：他在干什么呀？跺脚的“跺”，是这个字吗？读音都不同，请个同学来写一写这两个不同的字，（生2上台写字）你来做这个动作，（生3走来走去）看到他的动作没有，这就叫“踱”，组一个词“踱步”，就是慢步行走的意思。

另外镭、钋这是两种金属元素师翻页，学生继续齐读生齐读：挟溺颊佃农樱花绯红宛如掌故落第畸形不逊匿名诘责呜呼凄然教诲劳碌。

私塾周济宽厚仁慈老师提示：大家读的有点问题，说明没有借助资料深入的预习预习一定要借助资料搞清楚，弄明白“挟”字出现在第二单元《藤野先生》一课当中藤野先生 “挟（jiā）”着讲义，是这样的一个动作（师把书本放在腋下夹住）。

这个字还有一个读音，就是刚才大家读的那个音，读“挟（xié）”，谁能再组一个词？生抢答：要挟师：或挟持，你来做这个动作（生用胳膊勾住前排同学）这是表示亲热吗？能不能狠一点？（生用力勾紧）这才叫做挟持、胁迫。

而它在《藤野先生》里的读音还是挟（jiā），读两遍师：这个字怎么读？读颊（jiá），颊在哪里呢？（生纷纷捂住自己的脸蛋）有的同学说左边是颊，难道右边就不是颊吗？脸的两侧叫颊继续齐读，预备齐（生继续齐读）。

师：请问佃农是什么人？（不准翻书，翻书的时间已经过了）生4：就是农村中没有土地，租别人土地种的人师：租种别人土地的人叫佃农很好，请坐下再考察一个，畸形是什么意思？生5：身体与常人不同师：侏儒也是身体与常人不同啊。

畸形和侏儒都是身体发育上有问题，那畸形和侏儒的区别在哪里？哪位同学来说一说？（要求说清楚，说明白）生6：侏儒只是矮一点儿，畸形是残疾师：侏儒与巨人症相反，侏儒症是到了一定年龄却异常地矮小，畸形指身体某部位发育不良，像有的同学个子很高但往往容易驼背，脊椎畸形。

（师将背部弓起）“周济”是什么意思呢？周济就是帮助别个，帮助穷苦的人，用什么来帮助呢？用物资、钱财，这就叫“周济”老师提醒：看来有些词语，我们还预习得不够，预习不能光看表面，书上有注解的我们要知道，没有注解的也要借助工具书弄清楚。

师翻页，学生继续齐读生齐读：连夜慰勉不辍黝黑粗糙崎岖平庸滞留愚钝器宇蒙昧酒肆缰绳轩昂胆怯微妙燥热沥青骤雨窒息。

师打断齐读：停！这里是黝黑（yōu）还是黝（yǒu）黑？生：黝（yǒu）黑师严厉：大声连读两遍（生继续齐读）师：黝黑，指什么黝黑？生7：皮肤师：当然是指皮肤黝黑“不辍”的辍是什么意思？是停止的意思，不辍就是不停止，本单元是讲谁不停的怎样？。

生8：朱德的母亲不停的劳作师：她不种地就不舒服不自在，像得了病，这就是朴素的农民形象师翻页，学生继续齐读生齐读：吹嘘荧光油光可鉴杳无消息抑扬顿挫正人君子深恶痛疾。

任劳任怨为富不仁藏污纳垢鹤立鸡群正襟危坐诚惶诚恐入木三分筋疲力尽和颜悦色师：这些词语大家掌握的怎么样呢？我们来练习一下说话，你能用上面的两个或三个词语说一句话吗？想好了就举手说，能够说成功，说明你已经掌握得非常好了。

生8：王诗琪很害羞，和男生说话时，两颊绯红，那红朴朴的脸蛋宛如秋天熟透了的红富士苹果……师点评：非常好，有文采，请坐下用了“颊”“绯红”“宛如”，比喻句，很美师鼓励：还有哪位同学想试一试，挑战一下自己？自信满满，展示自己。

当看客肯定是不行的，要勇敢地展示自己师举例：呜呼，他落第了，落第是什么意思？生9：他没考上师：落第就是不及格的意思，那么考上叫什么，考上叫什么第？生抢答：中第师提醒：中第还是及第？生：及第师：考试及第就是考上了或及格了。

2.掌握字词（随机抽查学生词义理解情况）师：《列夫•托尔斯泰》中有三个很难把握的字“髭、髯、鬈”，谁能说说你是怎样记住的？学生1：它们都是上下结构，上面都是部首“髟”；学生2：它们都是形声字，下面都是声旁。

学生3：它们都是毛发“髭zi”是嘴上边的胡子；“髯rán”是两腮的胡子；“鬈quán”是弯曲的头发师：这样，我们很快就记住了这三个字的音、形、义办法总是有的，这三个同学的办法就很好嘛！师：下面根据词义说出词语，请抢答。

1.（）：声音高低起伏和停顿转折2.（）：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨3.（）：靠不正当手段发财致富的人没有好心肠4.（）：省吃省穿，泛指节俭5.（）：制作粗劣，不讲究质量。

6.（）：包藏容纳污秽的东西7.（）：没有什么可以怀疑的8.（）：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子9. （）：形容态度和蔼可亲10.（）：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。

11.（）：形容议论、见解深刻文中形容目光犀利12.（）：指事物失去了原有的色泽和光彩也指心情沮丧，显出无精打采的样子（生自由抢答）四、基础测试师：相信大家已经对以上字词有了更深入的了解，现在进行第二单元基础知识的检测。

（分发基础知识检测单）每人一张，限时5分钟，大家抓紧时间（生答题）师：现在拿出红笔，开始对答案进行评分评分后看看你小组里有没有全对的，全对的请举手每空两分，总分100分，请大家按照黑板上的评分标准来划分等级。

各小组向我汇报，A等几个，B等几个，C等几个（小组汇报）师点评：各个小组汇报声音洪亮，口齿清晰五、成语运用师：请大家任选大屏幕上2、3个成语写一段话，完成咱们就展示！油光可鉴杳无消息抑扬顿挫正人君子深恶痛疾任劳任怨

为富不仁藏污纳垢鹤立鸡群正襟危坐诚惶诚恐入木三分筋疲力尽和颜悦色（生展示）生1：蒋天乔上课也喜欢梳头发照镜子，满头乌发被他捯饬得油光可鉴，他待人和颜悦色，一副正人君子的模样，课堂上也总少不了他的恶作剧。

生2：对于那些为富不仁的正人君子我们都应该对他们深恶痛绝师：正人君子现在多用来讽刺假装正经的人，用得很好师：对于刚刚测试得全A得小组，我有一个奖励要送给你们（生欢呼）请得全A的小组上台做成语游戏：你比我猜。

（生做游戏，气氛热烈）六、警言寄语师寄语：最后用游戏说一句警醒世人的话——谁游戏人生，谁将一事无成下课！简评廖老师给我们展示的是一堂别开生面的大单元整合下的基础导练示范课廖老师的这堂课采用了读、写、辨、演、抢答、练习、游戏等多种形式使原本枯燥乏味的字音字形词义，经由一个个生动趣味动作游戏和一次次口语实践中加深了学生的理解。

整堂课环环相扣，充分调动了学生自主学习的积极性；创设了表演、抢答、游戏等情境让学生在情境渲染中习得知识、强化记忆，真正让学生做到了活学活用，学以致用廖老师激情四射，声情并茂，灵活把控驾驭课堂，对基础导练活动课形式大胆探索，极富开创性。