虹的拼音(虹的拼音组词)学到了吗

千：第一笔是平撇，不要写成“一”。五、词语解释①彩虹：日光与水气相映，呈现在天空中的弧形彩色光带。②挑水：扁担两头挂着水桶，水桶内装满水，将扁担

 

一、会写字及组词那(那样)(那里)(那个)(那么)着(看着)(笑着)(玩着)(着火)到(来到)(看到)(一年到头)(从早到晚)高(高低)(高大)(高中)(高音）兴(高兴)(兴奋)(兴国)(兴许)千(秋干)(干万)(千金)(万水干山)

成(成为)(成长)(成果)(成天)

二、会认字及组词虹hóng(彩虹)(虹桥) 座zuò(座位)(入座)浇jiāo(浇花)(浇水) 洒sǎ(洒水)(洒落)镜jìng(镜子)(镜面) 拿ná(拿走)(拿笔)照zhào(照常)(照相) 裙qún(裙子)(连衣裙)

三、多音字挑tiāo(挑水) tiǎo(挑事)提tí(提水) dī(提放)

四、易写错的字到：左边最后一笔是提，不要写成横千：第一笔是平撇，不要写成“一”五、词语解释①彩虹：日光与水气相映，呈现在天空中的弧形彩色光带②挑水：扁担两头挂着水桶，水桶内装满水，将扁担放在肩膀上担着③梳头：梳理头发。

④秋干：游戏用具，将长绳系在架子上，下面拴上一块板子⑤荡来荡去：晃来晃去，不稳定六、近义词美丽——漂亮 如果——假如高兴——快乐七、反义词美丽——丑陋 高兴—难过八、积累词语摇啊摇、吹啊吹、飞呀飞、跳呀跳。

走呀走、跑呀跑、喝呀喝、拍呀拍打呀打、扫呀扫、想呀想、写呀写转来转去、直来直去、眉来眼去说来说去、你来我去、春来秋去过来过去、想来想去、左来右去南来北去、说来道去、飞来飞去九、课文解析1.整体概括本文是一篇充满童趣的短文，通过“我”丰富的想象，把彩虹想象成一座桥，想象自己会借助这座桥帮爸爸浇田，在妈妈梳头时帮妈妈照镜子，最后让哥哥看到彩云，展现了“我”的丰富的想象力和天真烂漫、纯真的童心。

第1自然段写雨停后，彩虹出现了第2自然段写如果“我”提着水壶到彩虹上，就能帮助爸爸浇田了第3自然段写如果“我”拿着梳头用的镜子到彩虹上，就能让妈妈照着这个月亮似的镜子梳头第4自然段写如果“我”把秋千挂在彩虹上，坐在上面荡秋千，“我”的花裙子就会飘啊飘的像彩云。

2.句段导学①雨停了，天上有一座美丽的桥这里“雨停了”点明了彩虹出现的时间“美丽”表明“我”很喜欢彩虹“桥”是把彩虹比喻成桥②爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？。

这里由把彩虹比喻成桥，想到“我”到桥上洒水“那不就是我在下雨吗”的意思是“那就是我在下雨”③哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？这句由把彩虹像桥，联想到“我”把秋千挂在彩虹桥上，荡来荡去，裙子就像云朵。

3.重点难点①从“我”要给爸爸浇田可以看出“我”是一个怎样的孩子？从“我”这一美好的想象中可以看出“我”关心爸爸，希望为爸爸减轻负担可以看出“我”是个懂事的好孩子，处处为家人着想②“我”真的能走到桥上去吗？。

不能因为这是彩虹，不是真的桥，没办法走上去说彩虹是桥是“我”的想象③最后一个自然段中的“彩云”是指什么？这样写有什么好处？“彩云”指的是“我”的花裙子这里运用了比喻的修辞手法，把裙子比喻成彩云，既写出了花裙子在空中飘的感觉，又突出了花裙子的美丽，使语言更加生动形象，给人以鲜明的印象。

十、课后拓展1.和彩虹有关的词语彩虹当空 色彩斑斓 五光十色若隐若现 五彩缤纷 白虹贯日2.关于彩虹的小诗雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空丁丁说：彩虹是一座神奇的桥，我想从这座桥上走过，去看看遥远的银河冬冬说：

彩虹是一条美丽的项链，天上的仙女戴上它，一定会更加好看小弟弟问：如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹问：是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了七彩衣？谁有这样大的笔？彩虹的颜色越来越淡，渐渐地，它回到了白云中间。

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