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　　为交换事情室青年主干西席的生长途径，天心区张军小学英语名师事情室名师曹硕教师带来主题为《以赛促教——基于“新课标”的小学英语西席开展的有用途径》的西席生长讲座

　　为交换事情室青年主干西席的生长途径，天心区张军小学英语名师事情室名师曹硕教师带来主题为《以赛促教——基于“新课标”的小学英语西席开展的有用途径》的西席生长讲座。她以本人的职业生长门路为例，基于“新课标”和“双减政策”这一大情况，给在坐的教师提出了进步讲授程度、提拔教室讲授质量，踏实根本功、计划职业开展思绪等实在可行的建媾和步伐。她还保举了大批优良的有益于西席开展的资本获得路子和册本。

　　天心区教诲科学研讨中间初中英语教研员马健教师对明天讲课两位英语教师停止点评，同时带来了一堂收益颇丰的讲座——《初中英语单位团体讲授考虑理论》。马教师分享了怎样在新课标的请求下备课的思想和办法，怎样停止大单位团体讲授的设想科学的英文读音，提出了单位导学构想等。她提出怎样将碎片化的常识酿成构造化，再升华为性命化的实际，再现了以报酬本的教诲理念科学网讲授课件。

　　郦家坪镇中间黉舍唐宏芳校长对此次结合送教举动做出了高度评价科学常识包罗科学常识我晓得手抄报，关于天心支教团队的引领和指点暗示感激。他暗示，支教团队为郦家坪镇的教诲奇迹注入了新颖血液和生机，展示了新时期的风采。

　　天心区雅礼融城中学英语名师事情室李凌云教师分享的《基于大看法下的单位团体讲授设想人教版九年级Unit10》的讲授案例，展现了单位团体讲授设想与施行，整合单位讲授重难点和团体设想框架，分享了每课时的讲授请求及要告竣的目的的设想案例。天心区中学英语名师事情室首席名师周丽丹对此次举动总结和点评科学的英文读音。

　　天心区教诲科学研讨中间小学英语教研员欧阳胜美基于英语课程目的的请求，点评了两位教师的教室科学常识我晓得手抄报。她充实必定他们踏实的锻炼，标准的讲授设想。欧阳教师还停止了一场以《“新课标”下的小学英语单位语篇解读》为主题的专题讲座。

　　中学英语钻研会场第一节课是邵阳县郦家坪镇中学西席艾海梅教师带来的人教版初中英语八年级上册《Unit 5 Do you want to watch a game show?》 Section A (1a-1c)的出色讲授展现。艾教师按照门生根底停止文本练习科学常识包罗，对教室讲授把控等获得了列位教师们的分歧好评。

　　小学会场钻研举动第一堂课是由郦家坪镇中间完整小学的余楚玉教师执教的湘鲁版小学六年级上册《Unit6  I am ill today.》。整堂课接纳情境讲授法和“成绩导向”的方法，安身单位主题，以语篇为依托展开教室讲授科学网讲授课件，重视培育门生的言语模拟使用才能。在丰硕多彩的教室环节和踏实的锻炼中，步步指导孩子们由未知走向晓得并迈向使用。在文本解读中浸透规矩体贴别人的育人代价科学常识包罗。

　　天心区小学英语名师事情室首席名师张军教师为本次举动做总结讲话。她点评了两位讲课教师的上课理念，分享了教师们备课时的小故事，提出在郦家坪镇中间完整小学将经由过程丰硕多彩的英语举动进一步激起门生们的英语进修爱好和培育中心素养的假想。

　　第二堂课是由周丽丹中学英语名师事情室指点的邵阳县第十一中学向淼教师带来人教版初中英语八年级上册《Unit 1 Where did you go on vacation? 》Section B reading钻研课展现，教室伊始，向教师为各人带来一场马来西亚美景的视觉盛宴，激起了在坐的师生关于游览的神驰，对教室浓浓的爱好。向教师流畅的白话，天然的导入，关于文本构造的梳理，教室评价机制等都展现了向教师团队们的勤奋和深沉的讲授功底。

　　追一程心灵之交，赴一场暖和之约。在“郦达讲坛”展开的结合送教举动，是一次暖和的牵手，一次生长的对话科学常识我晓得手抄报，一个提拔的契机，更是一场全新路程的开启。都会与村落、天心区与邵阳县的教师们将融心蓄智，踔厉发奋科学的英文读音，谱写教诲开展新篇章。

　　新湖南客户端12月14日讯（通信员 黄书华 余楚玉）为了充实阐扬长沙市天心区赴邵阳县支教西席的辐射动员感化及天心区名师事情室的树模指点感化，指导部分西席进一步探究大单位讲授和跨学科交融讲授，存眷门生中心素养的培育和安康生长。2023年事末科学网讲授课件，天心区“燎原”支教队联袂天心区张军小学英语名师事情室与天心区周丽丹中学英语名师事情室，依托“郦达讲坛”研训品牌，在郦家坪镇中间黉舍展开“大单位视阈下的跨学科交融讲授钻研”举动，别离在邵阳县郦家坪镇中学、郦家坪镇中间完小展开中学英语、小学英语专场钻研。长沙市天心区教诲局人事科副科长陈海丽，邵阳县纪委驻教诲局纪检组长银洁，邵阳县教诲局办公室主任刘恒，邵阳县中小学英语部门西席参与了此次举动。

　　第二堂课是由长沙天心区张军小学英语名师事情室名师钟柳教师执教的绘本浏览课《Tim is ill.》。她基于郦家坪小门生情，分离湘鲁版课本《Unit6  I am ill today.》讲授内容停止拓展，门生自立发明，把握字母i在单词中的发音纪律，协作拼读处理绘本中的新词；经过成绩链的设置，层层递进，门生对绘本停止深化了解科学常识包罗，从而领会到怙恃对后代的关爱，培育门生学会戴德家人。

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