史的组词(史的组词有什么)学到了吗
“办人民满意的教育”“办有温度的教育”“创建全国基础教育一流名校”一直是襄阳五中办学的宗旨，“为党育人，为国育才”一直是襄阳五中教师队伍的初心使命2023届高考，襄
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“办人民满意的教育”“办有温度的教育”“创建全国基础教育一流名校”一直是襄阳五中办学的宗旨，“为党育人，为国育才”一直是襄阳五中教师队伍的初心使命2023届高考，襄阳五中全体师生勠力同心，高考成绩再创辉煌。
因办学成绩突出，襄阳五中再次获得2022—2023年度全市普通高中教学质量综合评价特等奖第一名，市直教育系统“突出贡献奖”回顾2023届高考毕业生的三年高中历程，从2020年到2023年，全国百强中学襄阳五中的师生们似骏马踏霜犹奋蹄，如大鹏迎风更振翮，共克时艰，迎战高考，凌越千里，直冲九霄。
有着121年历史的襄阳五中历久弥新，持续高质量发展，不断创造高考成绩新纪录这所底蕴深厚的百年名校是如何做到这一点的呢？接下来且听2023届高考“优秀学科组”历史组的经验分享。
在新时代背景下，教育的使命是培养德才兼备的社会主义建设者和接班人，立德树人是核心要义为引导学生做“有大爱大德大情怀的时代新人”，襄阳五中2023届历史组努力践行为党育人、为国育才使命，秉承“为学生终身发展奠基”教育理念，在增长学生见识，培养学生奋斗精神，增强学生综合素质方面，钻研探索，孜孜不倦。
2023届历史组有任课教师7人，其中高级教师2人，一级教师4人，二级教师1人，是一支精诚团结、坚不可摧、能打硬仗的优秀团队团队中有全国五一劳动奖章获得者、2017届高考历史类第一名的班主任、湖北省2023届历史类第一名的任课教师、湖北省先进工作者、襄阳市第十四届政协委员、隆中名师、全国历史优质课一等奖获得者、湖北省历史优质课一等奖获得者及教育部部级优课获得者。
教研并进，不断探索高效课堂课堂是教育教学的主阵地，课堂教学质量是教学工作的生命线随着新高考改革的持续推进，课堂改革也随之而来如何设置课堂情境，如何确定探究主题成为备课的关键组内常常利用集体备课时间，以说课形式，一起打磨和探讨，不断优化教学设计。
“问渠那得清如许？为有源头活水来”，要想保持学科持久活力，唯有不断交流学习组内老师经常参加湖北省、襄阳市组织的各种业务培训，多次在襄阳市历史学科交流活动中主讲示范课，参加“湖北好课堂”“湖北省精品课”等课堂教学比赛获得一等奖，在襄阳市历史学科领域有一定影响力。
在打造高效课堂的同时，2023届历史组也在不断思索如何以教促研，把这些思考融入课题研究中，实现教研并进2020-2023年，历史组老师参与并完成了省级课题《学科核心素养在课程实施中的路径与策略研究》、市级课题《思维导图在历史教学中的应用研究》《基于核心素养的高中历史教学设计》《基于高中历史学科核心素养的学生评价研究》，其中《基于核心素养的高中历史教学设计》和《基于高中历史学科核心素养的学生评价研究》被评为市级优秀课题。
此外，组内老师在省级期刊上发表共计10余篇论文寓教于乐，提升学生综合素质为了进一步提高学生学习热情，激发学生学习内驱力、探索欲，拓宽学生视野，提升综合素养，历史组还组织了丰富多彩的活动，如历史情景剧大赛、历史命题大赛等，寓教于乐，实现在活动中育人。
在历史情景剧的准备过程中，学生通过搜集资料、确定主题、扮演角色，置身于历史情境之中，不仅加深了对教材知识点的理解，也培养了时空观念、历史解释等核心素养，更加强了对现实社会的认知，活动很好地引导学生以史鉴今，启迪当下。
历史命题大赛，让学生学会规范答题，理解命题人思路，更好地掌握解题技巧，促进了思维和能力的提升群策群力，合作共赢，提质增效优异成绩的取得源于一支精诚团结的队伍在2023年高考复习备考过程中，历史组特别注重发挥集体的力量，群策群力，合作共赢，主要有以下几点备考经验：。
1.明确方向，研究新高考命题趋势，探索中确定方向。
2.事预不废，合理规划备考方式、备考进度。
3.狠抓落实，大处着眼、小处入手、分层教学。
4.提质增效，使用好大数据和网络资源平台。
“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”三年来，襄阳五中2023届历史备课组怀揣着求真务实的精神，不断反思、不断进取、不断超越自我，取得骄人成绩在2023年高考中，608人参考，均分68分，全省领先。
80分以上高分人数全省领先，在襄阳市高中教学质量综合评价中，获历史学科建设突出贡献奖成绩属于过去，奋斗赢得未来！在今后的教学中，历史组将继续发挥优势，守正创新，砥砺前行！
襄阳五中文明、振奋、求实、创新供稿：邱 羽 王秋月 刘苏红编辑：邓 琳审核：刘梅英审定：褚 伟
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