生活处处是课堂？生活处处是课堂作文？
作者：李若曦\x26amp; 李沛恒\x26amp;康毅然 指导老师： 童育慧\x0a编辑：梅语文
同题作文生活处处是课堂
01作者：李若曦 指导老师：童育慧西安电子科技大学附属小学六（1）班编辑：梅语文
世界上的万事万物都有自己的奥秘无论是天上的飞鸟，还是地上的小鸭；无论是渺小的蚂蚁，还是伟岸的大象这一切的一切，都等着我们去发现、疑问、探索，从而得到不为人知的秘密下面，就让我来讲述一件事 那是一个薄雾弥漫的清晨，到处若隐若现。
我刚晨跑回来，看到自家菜地里的西葫芦被晨雾掩得若隐若现，突然想到了这里极为适合捉迷藏，便猫着腰钻了进去正在寻找“绝佳”躲藏点时，余光一瞟，却发现了一抹与众不同的白色咦，那是什么？我定睛一看，啊，原来是一只蚜虫！我紧张地看着它，一动也不敢动。
想拍掉它吧，又害怕，就这么安静地看着它过了一会儿，两只蚂蚁爬了过来，以迅雷不及掩耳之势向蚜虫冲去这两只蚂蚁想干什么？吃蚜虫吗？好奇心战胜了恐惧，我向前两步，仔细地看，只见蚜虫排出一颗透明的球状不明液体两只蚂蚁见状，争先恐后地吃了起来，唯恐自己吃不到似的。
蚜虫被它俩抢得不耐烦了，就又排出来一颗 过了一会儿，一只七星瓢虫飞了过来，张口就要吃蚜虫我的心一下子提到了嗓子眼，蚂蚁们似乎也是这样吧，它俩奋起反抗，加上蚜虫的力量，七星瓢虫一会儿就被打跑了它灰溜溜地飞走，似乎不甘心到手的食物就这样没了，却又无可奈何！我暗自发笑，可一个疑问随之浮了起来：蚜虫排出的是什么呢？这种东西居然会让蚂蚁冒着生命危险去打架！我带着满肚子的疑惑跑回家去，打开电脑搜了起来。
原来，蚜虫分泌的这种东西叫做“蚜蜜”，蚂蚁非常喜欢这种蜜为了保证食物的来源不被七星瓢虫吃掉，蚂蚁自然就会帮助蚜虫赶走天敌啦！这是一种互利关系！ 生活处处是课堂因此，我们要从司空见惯的生活中寻找不同，只有这样，才能增长我们的知识，开阔我们的视野，让我们学识渊博，大家快快行动起来吧！。
老师点评 跟着作者，我们也来到那个薄雾弥漫的清晨，若隐若现的西葫芦、青翠欲滴的菜园......在这里我们看到灵动的蚜虫，想急切加入的七星瓢虫，团结一致的小蚂蚁，小动物们的行为引起了作者的极大好奇心，在好奇心的驱使下寻求答案、增长知识，这清新的文笔让人耳目一新！
作者简介
李若曦，12岁，西安电子科技大学附属小学六（1）班学生。性格开朗，喜欢跳舞、阅读和天马行空的思考。02作者：李沛恒 指导老师：童育慧西安电子科技大学附属小学六（1）班编辑：梅语文
生活，是一幅五彩斑斓的画卷；生活，也是一首动听的歌曲；生活，还是一段精彩的表演在生活中，肯定会有值得我们学习的事件就应了《论语》中那句“三人行，必有我师焉” 还记得那件事，几年前的那件事。
那一天，我正“悠哉悠哉”地走在路上，欣赏着道路两旁的花草树木，那是春天的生机，来自春天独有的绿意，我沉醉其中 突然，一声巨响传入我耳中，把我“叫醒”，迎面就是一辆汽车撞来，我连忙转身跑开。
那辆车以飞一般的速度撞向我前几秒站的地方，又疾驰离去我站在路边，心里如波涛翻滚，久久不能平复身上也吓出了一身冷汗我心里默默想着：这车为何开得如此之快？女司机新手上路？看这车的模样，也不像是新车，车主应该是懂道理的。
那么，车主一定是个女司机，开这么快多半就是传说中的“女杀手”把油门当刹车踩我边想着边继续往前走
就在这时，又是一声轰隆打破了我的思绪，我又转过身去道路还是原来的道路，楼房还是原来的楼房，那辆车还是原来那辆车，只不过是位置变了，方向也转了个头，很明显，那辆车开上了人行道，结果下一秒就翻了。
我转念一想，这一定是因为速度过快导致的人们把目光都投向那辆车，一瞬间，人潮涌动，人们都围着那辆车男人们身强力壮，都上前去帮忙，一旁的老人和小孩子们虽然帮不上忙，但也在一旁祈祷着车里的人无事 而我就在不远处眼睁睁地看着……
终于，在路人们的努力下，车里的人都出来了，只见车里有三个人——一位妇女抱着一名小女孩，旁边也站着小女孩的姐姐 那位妇女深深地对着人群鞠了一躬，说：“谢谢”“没事的，举手之劳”…… 我站在不远处，热泪盈眶。
一件事，一群人…… 尽管一件事的外表丑陋，但人们的心灵是美好的，这件事的内心就是华丽的 生活处处是课堂认真观察，缜密思考，你会发现一个新的别致的生活老师点评 叙事具体，在叙事当中的心理描写真实，为文章增色不少。
是的，生活处处是课堂，认真思考，留心观察，你会发现人世间的真善美浸润在生活里，人间真情流淌在心间作者简介
李沛恒，12岁，西安电子科技大学附属小学六（1）班学生。性格阳光开朗，喜爱打乒乓球、弹钢琴、下围棋。03作者：康毅然 指导老师：童育慧西安电子科技大学附属小学六（1）班编辑：梅语文
“活到老学到老”是一段被千古传诵的佳话，学无止境，人生亦是如此我们要从生活的一点一滴中去触摸、感受、汲取生命的力量 我们在秋高气爽之时到来，烈日下分开六度春秋，这中间有太多、太多的美好……遇见了他们，我人生中的贵人们。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”一想到听不到您的教诲，看不到您的身姿，一想到和蔼的校长……我不禁潸潸涕下 六年同窗，即将分别，不知何时能聚，阳光下我们奔跑过，呐喊过，拼搏过初识时，未经世事，离别，愁若满腹。
我们的情，我们的谊，值得那句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，乘风破浪，仍是少年去吧！去远航，去做一个无忧无虑的翩翩少年郎 然这一切的一切都已成为背影。 我想哭。
默默地算着……我看每个同学的时间平均不超过九分钟，杨杨柳轻抚我的额头，片片桃花落入我心，刹那间，我明白了：生活给我上了一课 离别与相遇是共存的，有遇就有离，对那匆匆的离别，我们所能做的，只有接受和面对。
同学们总是念叨，要是真有个桃花源就好了，那样就不用分别了然而我以为，桃花源的人们过着枯燥乏味的日子，没有感情，没有追求，没有向往，这样的生活又是多少人真正向往的？直面离别，送大家一个微笑，一个拥抱，让大家记住最好的你。
六月的绿树红花，映衬我们的告别之心，“此情可待吾追忆”不要忘了一起欢笑的同学，温柔可爱的老师，还有那个梦想与青春的起点——我们的校园 生活处处是课堂，这课堂，我将铭记教师点评 文章开头简而得当，真实的人生感悟充满艺术的魅力。
生活这堂课在你的笔下缓缓流淌，有离别的感伤，更有乘风破浪的魄力与激情难能可贵的是，对世人向往的世外桃源，你有了另外一种解读，这种独特的理解让读者的内心泛起阵阵涟漪......作者简介
康毅然，12岁，西安电子科技大学附属小学六（1）班学生性格开朗活泼，喜欢阅读、交朋友©原创作品 ，公众号转载须授权发布本文图片来源于网络投稿请将作品电子稿、作者简介和照片以及指导老师、与文章相关的配图。
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