鹰的部首(鹰的部首是什么部)

第1-3单元重难点检测卷-语文四年级下册统编版一、基础知识1．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A．应和（hè） 鸡冠（guān） 稀疏（s

 

第1-3单元重难点检测卷-语文四年级下册统编版一、基础知识1．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A．应和（hè） 鸡冠（guān） 稀疏（sū） 率领（shuài）B．卜落（bǔ） 绿荫（yīng） 住宿（sù） 和谐（xié）

C．倘若（tǎng） 亡赖（wú） 踏实（tā） 朴素（pǔ）D．兴奋（xìng） 剥皮（bō） 屋檐（yán） 复杂（zá）2．下列词语中全都有错别字的一项是（ ）A．形态 公斤 彭胀 脱离 B．随道 根据 未期 描会

C．前支 鸟冀 巩龙 开僻 D．具备 笨重 迟吨 鸽子3．诗在“待到山花烂漫时，她在丛中笑”中，作者所使用的修辞手法是（ ）A．比喻 B．夸张 C．拟人 D．想象4．下列词语分别指的是哪一类人？对应不正确的一项是（ ）

A．千里马——比喻有才干的人B．小蜜蜂——比喻勤劳的人C．应声虫——比喻外强中干的人D．铁公鸡——比喻吝啬钱财，一毛不拔的人5．“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

”下列对这首诗中两个“风雨”的含义分析正确的一项是（ ）A．两个“风雨”都是指大自然中的暴风骤雨B．两个“风雨”都是指生活中的坎坷C．第一个“风雨”是指大自然中的暴风骤雨，第二个“风雨”是指生活中的坎坷。

D．第一个“风雨”是指生活中的坎坷，第二个“风雨”是指大自然中的暴风骤雨6．根据课文内容，介绍恐龙演变成鸟类的过程要按这样的顺序（ ）①一些种类的恐龙学会了飞②一些猎食性恐龙发生变化③最终演变成鸟类④其后代繁衍成庞大家族

⑤第一种恐龙出现，和狗一般大小A．⑤①③④② B．④⑤③②① C．⑤④①③② D．⑤④②①③7．看拼音写词语春天到了，凌霄爬上了门前那xī shū( )的lí( )笆，fèng xiān( )花也急着为zhuāng shì( )春天而来。

瞧！孩子们坐在草地上看老yīng( )飞翔，河tān( )上偶尔有一两只野鸡sǒng zhē( )尾巴大tà bù( )地走来走去，溪边还有孩子趴在地上剥花生吃呢！8．按要求查字典（1）“藉”是结构的字，用部首查字法，应先查。

部，再查画，“藉”能组成词语：、（2）“蝙”是结构的字，用音序查字法，应先查音序，再查音节，同音的字有“”“ ”9．补充本单元所学的四字词语，再选词填空（填序号）①( )( )斑斓 ②茹( )饮( ) ③( )( )翱翔。

④无( )为( ) ⑤前( )后( ) ⑥欣喜( )( )我可以用( )这个词来形容空中的小鸟用( )这个词来形容美丽的孔雀10．朗读诗句，判断下列诗句主要运用的修辞手法（1）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？( )。

（2）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的( )（3）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头( )（4）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画( )11．根据所学知识填空（1）《琥珀》一文中，滴下的松脂包住了

和，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；后来，淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了飞向蓝天，演化为的过程。

文章既揭示了科学家们在方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对科学的二、现代文阅读课内阅读①三月的桃花水，是春天的明镜②它看见燕子飞过天空，翅膀上镶着白云；它看见面见垂柳披上了长发，如雾如烟，它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……。

③啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉1．用“”画出选文中的一个排比句2．选文主要写了桃花水的3．选文通过描写、、三种春天里的景物，运用的写法，让三月桃花水见证了春天的美丽4．这两个自然段与下面所对应的一句话是（ ）。

A．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？B．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？阅读琥珀（节选）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林许多老松树渗（cān shèn）出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干（ɡàn ɡān）上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头小苍蝇不能掸（dǎn dān）翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了两只小虫都淹没在老松树黏稠（zhōu chóu）的黄色泪珠里。

它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。

1．用“√”选出文中括号里正确的读音2．“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里”句子中“黄色泪珠”指的是（ ）A．老松树上的水滴 B．老松树上滴下的松脂 C．老松树流下的眼泪3．“小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。

”句中的“美餐”指的是4．选文中提到“热辣辣的太阳、老松树渗出松脂”有什么用意？（ ）A．如果没有高大的松树，就不会有松脂，必须是夏天，天气很热，老松树才能溢出松脂B．进行环境描写，强调了当时的天气很热。

C．这样的天气才会有小苍蝇和蜘蛛三、书面表达1．习作题目：我最难忘的人是提示与要求：这个人是谁？使你难忘的原因是什么？请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质做到内容具体，语句通顺，450字左右参考答案：

1．C2．C3．C4．C5．C6．D7． 稀疏篱 凤仙 装饰 鹰 滩 耸着 踏步8． 上下 艹 十四/14 枕藉 慰藉 左右 B biān 编 边9． 五 彩 毛 血 凌 空 能 力 俯 仰 若 狂 ③ ①

10． 反问 排比 拟人 比喻11． 老松树 苍蝇 蜘蛛 海水 恐龙 鸟类 古生物研究 浓厚兴趣1．它看见燕子飞过天空，翅膀上镶着白云；它看见面见垂柳披上了长发，如雾如烟，它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

2．清澈 3． 燕子 垂柳 姑娘 拟人 4．B1．shèn ɡàn dǎn chóu 2．B 3．小苍蝇 4．A1．例文：我最难忘的人是杨老师老师是园丁，老师是母亲这话一点儿也不错，杨老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。

她也是我印象最深，令我最难忘的人杨老师是二年级时接我们这个班的她中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，一双明亮的眼睛透着慈祥杨老师对我们倾注了她满腔的热情最难忘的是上四年级上学期的那个冬天，天气格外寒冷一天早自习，同学们都按时来到了学校。

可是，每次都是早早在教室门口迎接同学的杨老师却没有来大家正叽叽喳喳地议论着校长来了，告诉我们，杨老师的孩子小红的双手烫伤了，正送往医院，恐怕不能来上课了，希望大家好好学习同学们听说后，都难过得不行不少女同学都哭了。

整个早自习，同学们心情都很沉重上课的铃声刚刚响过，杨老师一阵风似的推开了教室门同学们都睁大眼睛，紧接着七嘴八舌地问起杨老师孩子的伤情怎么样了杨老师抹抹脸上的汗水，说：“没关系，我们抓紧时间上课吧！”班长代表大家请杨老师返回医院照顾孩子，保证大家好好上自习。

杨老师深情地说：“谢谢大家的关心，孩子有护士照顾，不要紧的，你们马上要期中考试了，怎么能掉课呢？”老师为了我们大家的学习，顾不上自己的孩子，让我深深感动那些深情地话语，更让我终生难忘

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