鱼的成语(出自北冥有鱼的成语)

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课文北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云是鸟也，海运则将徙于南冥南冥者，天池也《齐谐》者，志怪者也《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣注释北冥有鱼①文｜庄子②北冥有鱼，其名为鲲③鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏鹏之背，不知其几千里也；怒。

④而飞，其翼若垂天之云⑤是鸟也，海运⑥则将徙于南冥南冥者，天池⑦也《齐谐》者，志怪⑧者也《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击⑨三千里，抟扶摇而上者九万里⑩，去以六月息⑪者也”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

⑫天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪⑬？其视下也⑭，亦若是则已矣⑮①［北冥］北海，庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地冥，同“溟”，海下文的“南冥”指南海②选自《庄子集释》庄子（约前369-前286

），名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道学家派的代表人物《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇本课第一则选自内篇中的《逍遥游》，第二则节选自外篇的《秋水》。

③［鲲（kūn）］大鱼名④［怒］振奋，这里指用力鼓动翅膀⑤［垂天之云］悬挂在天空的云⑥［海运］海水运动古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞⑦［天池］天然形成的水池⑧［志怪］记载怪异的事物。

志，记载⑨［水击］击水，拍打水面⑩［抟（tuán）扶摇而上者九万里］乘着旋风盘旋飞至九万里的高空抟，盘旋飞翔扶摇，旋风⑪［去以六月息］凭借着六月的大风离开息，气息，这里指风⑫［野马也，尘埃也，生物之以息相吹也］山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。

野马，山野中的雾气，奔腾如野马⑬［天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪］天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？其，表示选择⑭［其视下也］大鹏从天空往下看其，代大鹏⑮［亦若是则已矣］也不过像人在地面上看天一样罢了。

是，这样【译】北海有一条鱼，它的名字叫作鲲鲲的巨大，不知道有几千里；变化成为鸟，它的名字叫作鹏鹏的脊背，不知道几千里；当它振翅而飞时，它的翅膀像悬挂在天空的云这只鸟，在海动风起时就迁往南海南海，是天然形成的水池。

《齐谐》是一本记载怪异的事物的书《齐谐》中说：“当鹏鸟迁往南海时，拍打水面，激起的浪花就达三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。

天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了课文分析1.文章标题为“北冥有鱼”，后来为什么又写鸟？鸟是由鱼变化而来的鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。

说明庄子想象力丰富2.大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢？鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美__从体大、背大、翼大以及活动范围大(长度：从北海到南海；高度：九万里)四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。

用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷3.赏析句子：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。

”此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想象和联想4.在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理，使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。

文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理？说明了任何事物的存在都依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的5.任何事物的存在都依附于一定的条件，那么人对事物的认识有没有局限呢？“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”翻译为：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？这说明人对事物的认识是有局限的。

庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟的认识也是有局限的中考真题（2019年内蒙古呼和浩特市中考真题）阅读下面文言文，完成小题北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲鲲之大，不知其几千里也化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也怒而飞，其翼若垂天之云是鸟也，海运则将徙于南冥南冥者，天池也《齐谐》者，志怪者也《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣7．下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是（  ）A．亦若是则已矣B．是进亦忧，退亦忧C．是谓大同D．今夕是何年8．下列句子中没有通假字的一项是（  ）

A．北冥有鱼，其名为鲲B．我孰与城北徐公美C．困于心，衡于虑D．其人舍然大喜9．请你写出与“鹏”有关的成语或诗句【答案】7．D8．B9．示例：鹏程万里（或示例：九万里风鹏正举）【解析】7．D句子中“是”的意思与其他三句不同。

“今夕是何年”中的“是”与现代汉语相同，表判断ABC三项中的“是”都是指示代词“这”“这样”之意8．B句子中没有通假字A“冥”通“溟”，海之意C“衡”通“横”，梗塞，不顺D“舍”通“释”，解除，消除9．开放性试题。

此考查成语和诗句的积累答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累对成语及诗句字眼的记忆也是在侧重于考查阅读的宽度、知识的广度多读书，多积累成语，多背诵诗句，特别是多记忆与“鹏”有关的成语或诗句，这是解答这类题的关键。

学生表述合理即可二、（2019年广西贵港市中考真题）阅读古诗文，完成下列各题（甲）水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由明月几时有？把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟（乙）北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也：化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥南冥者，天池也《齐谐》者，志怪者也《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则己矣。

（丙）出师表（节选）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也（1）下列对《水调歌头•明月几时有》赏析无误的一项是（    ）A．“水调歌头”是词牌名词前小序点明作词的时间、地点和缘由。

B．“起舞弄清影，何似在人间”，望月亮，无限惆怅，流露出作者抑郁伤感之情C．“转朱阁，低绮户”，写词人在朱阁转悠，倚户沉思，间接写出词人赏月时间之长D．全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和议论。

（2）下列句子中加粗字的用法和意义相同的一项是（   ）A．此诚危急存亡之秋也    忘路之远近    （《桃花源记》）B．盖追先帝之殊遇    盖竹柏影也    （《记承天寺夜游》C．其视下也    其如土石何    （《愚公移山》）

D．以光先帝遗德    乃以宗正刘礼为将军    （《周亚夫军细柳》）（3）．解释下面句中加点的词语（    ）①北冥有鱼，其名为鲲    冥②不宜妄自菲薄          菲薄（4）．用现代汉语翻译下面的句子。

①怒而飞，其翼若垂天之云②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也（5）乙文如何表现大鹏“志存高远”的形象特点？（6）诸葛亮对后主有哪几方面的担忧？表现了诸葛亮怎样的性格特点？答案】（1）D（2）B（3）①同“溟”，海；②看轻自己。

（4）①当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云②亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因（5）这只神奇的大鸟岂止是大，还要腾空而起，还要乘海风作万里之游，由北海直飞南海天池（6）①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路；②刑赏偏私，使内外异法；③亲小人，远贤臣。

表现了诸葛亮忠心耿耿、任人唯贤的性格特点【解析】（1）赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图A词前小序点明作词的时间和缘由，没有地点，分析不正确；。

B应该是乐观的心态，“无限惆怅，流露出作者抑郁伤感之情”分析不正确；C暗示夜已深，“词人赏月时间之长”分析不正确；故选：D（2）文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。

在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词A．第一个“之”，的；第二个“之”，用于主谓之间，取消句子的独立性选项加点词意义和用法不同B．两个“盖”都是“原来是”的意思选项加点词意义和用法相同。

C．第一个“其”，代词；第二个“其”，表示反问选项加点词意义和用法不同D．第一个“以”，用来；第二个“以”，把选项加点词意义和用法不同故选：B（3）．本题考查理解文言词语含义的能力解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。

①句意为：北方的大海里有一条鱼冥：通假字，同“溟”，海②句意为：不应该随便看轻自己菲薄：看轻自己（4）．文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。

翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点“怒”“垂”“亲”“远”“所以”是此题中的关键词语，一定要解释准确（5）．本题考查对文章内容的理解和分析能力解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。

结合内容，从“是鸟也，海运则将徙于南冥南冥者，天池也”“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”等语句中可以得出答案（6）．第一问：本题考查学生整体感知文章内容的能力结合内容，从“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”“不宜偏私，使内外异法也”“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”等语句可以得出问题的答案。

第二问：本题考查分析人物的性格特点。结合内容可知，诸葛亮向后主提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞等建议，说明他能够重用人才；从“愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也”可见其忠诚。

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