喜洋洋照样子写词语(喜洋洋照样子写词语喜什么)

​小姐姐，这算是一个很“火”的词语了，小朋友有些是接触过的。又比如：ABAB式的词语火红火红就应该是乌黑乌黑、雪白雪白、碧绿碧绿，再比如：修理修

 

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小姐姐，这算是一个很“火”的词语了，小朋友有些是接触过的。假如在考试时，要求写出ABB式的词语，写“小姐姐”，老师能给分吗？(⊙o⊙)…！这个问题，还是请老师来回答一下吧！（我觉得不能。）

​为什么会想到这个问题呢？有家长在交流群里面提问了关于ABB、AAB、AABB、ABAB式的词语后，有家长把网上的链接分享出来，然后，我就看到了这样的一个词语相信家长们在网上搜索资料的时候也会发现类似的问题。

那怎么样才是正确帮助孩子积累词语的方法呢？首先，追根溯源这个ABB式的词语是在哪里出现过的？《田家四季歌》喜洋洋、笑盈盈那么照样子写一写，应该怎么写呢？喜滋滋、喜冲冲、喜盈盈笑呵呵、笑眯眯、笑嘻嘻在写的时候，除了形式是一样的，

意思也得是相近的又比如：ABAB式的词语 火红火红 就应该是乌黑乌黑、雪白雪白、碧绿碧绿，再比如：修理修理就应该是讨论讨论 、整理整理、研究研究、休息休息句式词性最好都是一致的为什么这样强调呢？因为三年级上册语文第一次考试的时候，。

就有小朋友吃过这样的亏摇头晃脑，照样子写一写，写了“手忙脚乱”是错的，没有一一对应我们再来看一个问题，有家长问，热得直冒汗，急得直跺脚，他写“急得直上学”对吗？肯定是不对的“上学”这个词语并不能表现出着急的状态。

什么得怎么样？也是二年级上册的必考内容考查形式不限。

我不太支持家长从网上搜索一大堆的词语，打印给孩子看一来分类不清，容易答偏；二来存在错误，容易误导；三来内容太多，丧失兴趣相信看过我们教学视频的家长或者做过我们一课一练的家长应该会发现，课文中的一些重点词语的考点，。

我们已经有标记出来了最好还是引导孩子翻开课本，看看课文有哪些重点词组收集一些考过的、做过的题目归类背诵如果你有问题，也可以给我留言！如果你有不同的观点，也可以给我留言，跟大家一起分享你的教育经验

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