秘密花园简介_秘密花园简介英文

引导学生整体理解小说，帮助学生厘清小说内容的逻辑，对小说进行研讨，推动学生思考人物行为如何引起故事的变化，帮助学生逐步建立自己的观点，发展学生逻辑思维的品质。引导学生从对小说内容的理解逐步过渡到对小说的思考，强化学生的深度学习的形成。

 

这是溯恩教育推出的2023年度第112期，总第929期精品原创课件 01      版权申明溯恩高中英语为广大教师提供的拥有知识产权的可编辑PPT课件，仅作为教师个人教学用途任何在线上线下未经授权的拷贝分享PPT行为，均可视为侵权。

 02      编辑导语基于深度学习理念的小说整体阅读-以《秘密花园》为例《秘密花园》是20世纪著名女作家弗朗西斯.霍琦.伯内特的代表作之一，它不是一部奇妙的神话故事，也不是深奥的寓言故事这是一本关于友谊和快乐的好书，也是一部展现孩子心灵的魔法书，充满了对人生的激情和热爱，对心灵和成长的探索达到了很高的境界。

受到了广泛的好评，被人称为不朽的儿童文学经典The Secret Garden讲的是关于具有魔力的自然和拥有美好心灵的人类故事一开始是一场突如其来的霍乱让Mary成了孤儿接着她被接到了舅舅Mr. Craven家。

到了陌生的环境，前来迎接她的MrsMedlock不苟言笑，严肃冷漠，让孤苦伶仃的Mary更加孤独寂寞天生倔强的Mary并没有流泪，她勇敢地面对突如其来的重大变故在Martha的介绍下，Mary结识了喜欢且了解动物的Dickon，他们一起在秘密花园里栽花种草，性格也渐渐开朗。

接着，Mary发现了同样性格古怪，常年卧病在床的表兄，庄园的少主人ColinMary和Dickon把Colin带进了秘密花园，在花园里嬉戏，看着各种花草茁壮成长渐渐地Colin恢复了健康和自信从此，整个庄园洋溢着快乐和幸福。

一直在外远游的Mr.Craven感受到了秘密花园和已故妻子的热切呼唤，回到了庄园,和家人共享生活的快乐阅读小说的总体目标：引导学生整体理解小说，帮助学生厘清小说内容的逻辑，对小说进行研讨，推动学生思考人物行为如何引起故事的变化，帮助学生逐步建立自己的观点，发展学生逻辑思维的品质。

引导学生从对小说内容的理解逐步过渡到对小说的思考，强化学生的深度学习的形成以启迪学生的认识，碰撞学生的内心世界，引发学生的共鸣和共情为目的，让学生爱上阅读，享受阅读Teaching aims:1.能够通过教师的引导，以自主探究的学习方式，对小说的内容有深度的理解；。

2.用思维导图等帮助学生梳理故事的前因后果，促进学生对所读小说的理解和整合；3.运用小说中所学的情景表达，进行迁移运用，提升新情景下的语言表达能力Teaching Procedure:1.介绍小说作者和书名；。

2.梳理小说概要，帮助学生分析理解小说内容；3.进行整体阅读并理解小说内容；4.分析故事人物和情节；5.挖掘小说的主题意义和深刻涵义；6.基于不同的场景进行小说内容的整合，促进学生高阶思维的发展通过分析人物对整部小说的发展和结果的影响，促进学生对小说人物的深度思考。

把握小说的情节线索，描述小说内容，复述故事同伴和小组之间的讨论，语言交流不仅帮助学生丰富英语词汇，促使学生深入思考小说的情节发展线索通过研究小说中Mary找到秘密花园钥匙和大门的两个关键节点和三个角色命运的转变。

把握小说的情节发展主线探讨小说的主题思想，促进学生在真实情景中的深度学习，理解主题和观点，对这本书有更深刻、清晰的理解如：使Mary走出自闭，走向阳光的是什么？引导Colin从轮椅上站起来的又是什么？是大自然。

攫取小说中人物的思想和读者思想的共鸣Mary以前也反感这个世界，结果这个世界给予她同样的回应，当她用快乐面对生活，用微笑感化生活时，世界同样给她带来欢乐大自然的美不只是表现在表面当Mary第一次种下种子，当Colin第一次抚摸小羊羔，当。

Dickon第一次与知更鸟交流时，他们就已经领略到大自然的美了大自然的美是有魔力的，它可以使人走出自闭，使人们变得阳光，甚至使人们燃气生命的火花它创造着一个个奇迹，大自然不只是Mary、Colin、Dickon的，它是每个人共有的。

亲近大自然，才能体会到大自然的美作者隐藏的观点别再逃避快乐了，别再坚守痛苦了！我们要解放自己，从痛苦中摆脱，战胜困难，战胜生活我们应当正视快乐，接受快乐借助着这股大自然的力量，唤醒了Mary沉睡的童真心灵，唤醒了Colin的求生意识，也唤醒了Craven的乐观，他不再孤僻，不再反感这个世界。

秘密花园在快乐中降临，在痛苦中封锁，又在快乐中重新开启正如伯内特说的：“有花园就有未来，有未来生活还会继续”读者的反思：《秘密花园》教会了我“悲观的人，先被自己打败，然后再被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活”。

世界很美好，只是我们没有感受到，只是我们缺少了发现美的眼睛 03      资料展示

 04 课件展示

 05、 教师介绍

许丽君，杭州二中高级教师，英语备课组长。曾获杭州市教育系统先进工作者；全国英语教学论文一等奖、杭州市名师优课和优秀青年教师等荣誉。教学课件和课堂教学实录获自制课件和优质课评比一等奖。

夏超燕，温州大学本科毕业，中共党员，省优毕业生，致力于人教版高中英语、剑桥五级KPF、小托福教学，积极探索国际双语分级精读、原版青少刊物阅读等课件VIP请移步www.sunedu.com 直接下载非课件VIP扫码获得购买链接。

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