蓝妮妮_蓝妮妮2023年怎么样了

探索大单元教学“小小设计师”河源东源漳溪畲族文化主题教学│广东省基础教研源城区教研基地2023年秋季小学美术研讨课

 

探索大单元“小小设计师”

教师教研是提高教学质量的重要一环，每位教师都应积极参与其中，围绕学生学习问题开展深入研究，探究教学策略和方法。

课例展示

源城区源南镇风光小学叶咏怡老师的第二课时《畲家巧手娃》，主要采用参与式和体验式的教学方法，让学生在自主、合作、探究的过程中体验畲族传统文化之美本节课由形象大使蓝妮妮情境导入，激发学生的学习兴趣并设置了闯关游戏，通过回顾复习上节课的畲族文化知识，不仅增强了学生的参与感，也为本节课的创作奠定基础。

接着则巧妙地借助蓝妮妮领唱畲族歌曲，带领学生进一步体验畲族文化在再由学生通过自由创作，将自己设计的纹样画在畲族的服饰或佩饰上，为下一节课的义卖活动提供了丰富素材

More源城区埔前镇中心小学王媛老师的第三课时《畲家“爱心艺展”》，主要采用参与式和体验式的教学方法，让学生在自主、合作、探究的义卖过程中体验畲族传统文化之美本节课王老师直接进入主题，组织上节课设计的畲家作品进行爱心艺展义卖。

接着创设义卖情境，学生进行角色扮演，布置展台、进行选购，在这个环节中既激发了学生的团队合作精神，也锻炼了他们的展示表达能力小记者还对几位同学进行了采访，目的是让学生学会评述自己的设计作品，并回顾汲取前两节课的畲族文化知识。

最后播放民族团结主题故事，延伸引导学生感受民族团结的力量

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评课交流

评课环节中，前来听课的老师们纷纷发言，认为这次直观的美术大单元教学课堂展示，展现了教师扎实的学科设计能力和专业素养，也为大单元教学的推进探索指明了方向，让参与的同行受益匪浅小学美术教研员潘小翠对两位老师的课堂给予充分肯定，认为两节课巧妙融合了河源东源县漳溪畲族文化元素。

学生通过参与体验，感受传统畲族文化的魅力，深入领悟畲族纹样的特色这充分展现了老师们对大单元教学的探索与实践，为学生成长提供了宝贵场景希望老师们继续努力，不断深化美术课堂改革，用文化元素丰富学生的体验，促进全面发展。

颁发证书

合影留念

供稿：埔前镇中心小学编辑：刘丽婷初审：潘小翠终审：李宏胜

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