企业技培生培养方案信息技术课程标准高中技术课程学什么
集会特邀6名天下译协出名学者高中手艺课程学甚么、传授做了题为“从钱学森的英文手稿学到的《重写或改写：科普体裁翻译的一个尝试》——以《工夫简史》(提高版)为例”、“应鼎力增强科技翻译的译介与承受研讨”信息手艺课程尺度、“中国科学翻译开展的远景”等陈述
集会特邀6名天下译协出名学者高中手艺课程学甚么、传授做了题为“从钱学森的英文手稿学到的《重写或改写：科普体裁翻译的一个尝试》——以《工夫简史》(提高版)为例”、“应鼎力增强科技翻译的译介与承受研讨”信息手艺课程尺度、“中国科学翻译开展的远景”等陈述。有13论理学者做了大会主题陈述，内容触及信息时期的机译与人译、科学翻译学：走向成熟的详细翻译学企业技培生培育计划企业技培生培育计划科技翻译、耶酥会士与中国科学翻译企业技培生培育计划企业技培生培育计划信息手艺课程尺度、关于科技翻译人材培育的计谋考虑科技翻译、从多元视野看英语专业的科技翻译讲授等多方面的研讨功效企业技培生培育计划。
7月22至25日，天下科技翻译事情钻研会在斑斓的西部边城乌鲁木齐召开科技翻译，来自天下120余位翻译界和学术界代表参与了集会信息手艺课程尺度科技翻译。大会由译协指导李亚舒掌管科技翻译，中科院新疆分院副院长吾满江·艾力致欢送辞企业技培生培育计划，中科院国际协作局常务副局长高中手艺课程学甚么、中科院译协常务副会长、国际译联(FIT)理事邱举良发言并宣读中科院副院长高中手艺课程学甚么、中科院译协会长陈竺致大会的贺信信息手艺课程尺度，中国译协科技翻译委员会秘书长信息手艺课程尺度、中科院译协秘书长赵文利做事情陈述。
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