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举动中，金海清作了题为《勤奋开好通用手艺课程》的专题讲座，从“课程育人、通用手艺、课设状况、勤奋标的目的”等四个方面泛论了南通市通用手艺学科建立的理论与考虑高中通用技术成果
举动中，金海清作了题为《勤奋开好通用手艺课程》的专题讲座，从“课程育人、通用手艺、课设状况、勤奋标的目的”等四个方面泛论了南通市通用手艺学科建立的理论与考虑高中通用技术成果。他还具体阐发了通用手艺课程的开设近况，并提出了此后的勤奋标的目的，即进一步进步课程开设熟悉，不竭缔造开设前提，增强课程开设评价手艺总监录用书范本。教诲部通用手艺课程尺度专家构成员、江苏省特级西席、南京市第二十七初级中学西席刘海林作了题为《基于新课程的疑问成绩剖析》的讲座。他从“为何要停止课程变革”“新课标与原课标的变革有哪些”“手艺育人代价有哪些”“怎样了解通用手艺中心素养”“新课程理念下的讲授目的该怎样肯定”“新课程理念下的理论举动怎样设想与施行”“新课本发作了哪些变革”等七个方面高中通用技术成果，对新课标停止了具体解读职业手艺证书有甚么用处。参与举动的西席暗示，两个讲座内容丰硕、视野弘大，具有必然的前瞻性，对教研员、一线西席了解通用手艺新课程尺度、探究与施行通用手艺教室讲授改撤职业手艺证书有甚么用处职业手艺证书有甚么用处手艺总监录用书范本、落实通用手艺学科中心素养等起到了很好的指点和增进感化效劳器手艺效劳条约。
12日下战书，落幕式在如皋市通用手艺教诲尝试黉舍门路课堂举办。江苏省中小学教研室通用手艺教研员丁婧掌管落幕式。如皋市委教诲工委、市教诲局局长、张俊致欢送辞。张俊暗示，自2012年建校以来，如皋市通用手艺教诲尝试黉舍阅历了起步、探究效劳器手艺效劳条约、研讨、理论、特征开展等过程，积聚了课程施行的贵重经历，同样成为通用手艺课程变革的一片“热土”。期望该校能以本次举动为契机，不竭进步如皋一般高中通用手艺课程施行的才能和程度，为全省通用手艺课程变革做出应有的奉献。
举动时期，部分预会职员还饶有兴趣地寓目了如皋市通用手艺教诲尝试黉舍专题片《包涵会通，明体达用》，观光了该校讲授功效展览室及师生作品陈设室高中通用技术成果。机械人、无土种植等课程项目功效出色表态，引来预会西席阵阵赞赏。（教诲局）
为增进全省一般高中通用手艺西席对新课程尺度的进修，配合探究基于新课标的讲授办法，进步通用手艺讲授程度效劳器手艺效劳条约，6月12-13日职业手艺证书有甚么用处，由江苏省中小学讲授研讨室、南通市教诲局主理高中通用技术成果，南通市教诲科学研讨院、如皋市教诲局协办的江苏省一般高中通用手艺讲授钻研举动在如皋市通用手艺教诲尝试黉舍胜利举办。江苏省中小学讲授研讨室主任董响亮，南通市教诲局副局长金海清等列席集会职业手艺证书有甚么用处。来自全省13个大市的通用手艺教研员、西席共150余人参与了本次举动。
13日，来自江苏省徐州初级中学、江苏省启东中学、江苏省姜堰第二中学、江苏省海门中学、南通市通州区金沙中学、江苏省梅村初级中学、江苏省江都中学和如皋市通用手艺教诲尝试黉舍的10位西席执教了公然课，内容触及通用手艺必修、挑选性必修和选修等多个模块职业手艺证书有甚么用处，讲授内容丰硕多元，讲授情势新奇多样，从差别角度解释了学科中心素养融入教室的讲授办法，表现了新课程尺度的讲授理念。在自立、协作、探求的教室进修中，门生经由过程入手理论、总结深思，对电子掌握、当代农业手艺等有了更深化的熟悉。来自南京、镇江、盐城、南通、如皋的教研员（研训员）别离对十节展现课做了出色的点评手艺总监录用书范本。随后，参会西席、开课西席与教研员停止了分组交换与钻研。
随后，金海清、董响亮别离发言。金海清充实必定了如皋在通用手艺教诲方面所做出的勤奋和获得的明显成就，期望如皋能进一步增强研讨，开辟立异，不竭促进通用手艺课程变革向纵深开展手艺总监录用书范本，并将优良经历辐射至南通其他县（市、区）。董响亮充实必定了南通地域通用手艺教诲获得的成就，并论述了本次举动的主要意义，对通用手艺教诲西席提出希冀，期望部分预会职员主动钻研，配合促进，学有所获，投身理论，增进门生通用手艺学科中心素养的培育更好地落地生根。
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