不看后悔海力布石头的来历(海力布石头的来历小练笔30字)

部编版五年级上册第三单元《猎人海力布》课后小练笔指导微课

 

部编版五年级上册第三单元

《猎人海力布》课后小练笔微课设计

教学目标:1、根据课文内容,掌握缩写方法，为叫“海力布”的石头写一段话，介绍其来历2、练习从文中提取关键信息,学会围绕主要人物“海力布”概括神话故事教学方法：引导法，点拨法教学过程:一、认真审题，激趣导入。

1、审题首先我们来看看小练笔的题目是：根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历2、创设情境，调动兴趣：这是一块不平凡的石头，人们叫它“海力布”它有一段传奇的故事二、分析小练笔，引导学生回顾故事的主要情节，明确要点

1、师：这个小练笔要我们简要介绍那块叫“海力布”的石头的来历在简要介绍它的来历前，我们首先要读懂原文，抓住要点力求做到简要介绍它的来历后的主题与原文保持一致2、师：我们都要抓住哪些要点呢？具体说来就是要明确原文所叙述的故事的起因、经过、结果，了解故事中人物的性格、言行，在故事中的地位、作用。

清楚故事的详细安排、段落层次课件出示故事框架3、师：故事是按照事情的发展顺序展开情节，我们要理清海力布如何变成石头的：救白蛇,得宝石——知灾难，救群众——说秘密，变石头三、出示练笔要求，明确训练内容1、明确练笔要求：简要介绍它的来历

，语言要精练，交代清楚故事的来龙去脉：将重要情节讲出来，次要内容删去在重要情节中，将多余的修饰部分去掉，留下最核心的内容2、引导点拨想一想：在简要介绍它的来历过程中，具体做法是什么呢？明确：首先要分清楚故事的主次信息，跟故事内容关系密切的，我们可以直接摘录或者进行概括，把长句子缩写为短句子，把几句话合并成一句话，还可以用自己的话把故事中具体的描写改写得更简洁。

提示：简要介绍不能改变故事的原意；无关紧要的内容可以删去3、小结练笔要求课件出示简单说来就是简要介绍它的来历要做到：整体把握，理清思路→围绕中心，摘主删次→人物语言，概括转述→衔接自然，首尾贯通四、掌握简要介绍的方法。

师过渡:那怎么做呢？第一招：摘录主干师：我们读一个故事，首先要分清主次，找出最主要的内容记录下来，如：课文《猎人海力步》第一、二自然段课件出示，原文：在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事从前有一个猎人，名叫海力布。

他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份大家都非常尊敬他师：我们可以减去海力步如何让帮助别人的内容，缩写成：从前有一个猎人，名叫海力布他热心帮助别人，大家都非常尊敬他这样一对比句子的主干是不是就更明确了。

第二招：学会概括师：这是最重要的一招，我们要结合上面介绍的两种方法，抓住故事重点，归纳主要内容，适当改写，让语句通顺，例如原文这一段：有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。

他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了师：读起来很长，但我们可以这样进行概括：有一天，海力布打猎时看到一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下小白蛇师：如果还觉得不够精炼，我们还可以把句子缩写的更简练，缩写成：有一天，海力布打猎时救下了小白蛇。

第三招：适当改写师：句子删减过后，有时候会变得不通顺，那我们可以改句式，改人称，改叙述方式比如，当我们把人物间对话改成转述句的时候，时间人称都需要调整和变化，所以我们改写以后一定要再读一读句子，千万不能改变故事的原意。

课件出示原文：海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。

如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。

但是动物说什么话，您只能自己知道如果对别人说了，您就会变成一块石头”简要后：小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。

不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头师解说： ①删掉了对海力布的语言和心理描写，留下的都是写小白蛇的语句因为这个段落主要写小白蛇报恩，所以留下的都是写小白蛇的语句摘主删次，进行缩写。

②把小白蛇的语言改写成了叙述性语言人称发生了变化，语言进行了概括宝石是推动故事发展的重要线索，“宝石的秘密”当然要交代清楚主要人物的语言要进行转述，边转述边概括，但主要意思不变师：我们把刚刚简要介绍4-6自然段的内容还可以更简要概括为：

从前有一个猎人，名叫海力布他热心帮助别人，大家都非常敬重他有一天，海力布从老鹰爪中救出了龙王的女儿小白蛇龙王为了感谢他，把含在嘴里的宝石送给了海力布师：学以致用，掌握了前六段的简要介绍的方法，那后续的故事情节，你会简要介绍了吗？。

引导学生：结合课文的框架，围绕“海力布为何会变成石头？”这一问题进行摘录和删减点拨：海力布把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言因此他能知灾难，救乡亲，这也是他变成石头的原因，那么他听到了什么？这个内容我们要保留。

那他又是如何劝阻乡亲们搬走的呢？中途遇到了什么？这些内容都要简要介绍一下师：我们来看看七、八自然段，这两段我们可以摘录关键内容：海力布听见小鸟说了什么？海力布又急忙跑回村子干什么？由此我们可以简要成：海力布把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言。

一天，他听见小鸟说今晚大山要崩塌，大地要被洪水淹没，就急忙跑回村子让乡亲们赶快搬走可乡亲们不明白为什么，非要海力布说出理由师：从第九和第十自然段中，结合海力布的品质，我们可以简要概括出：海力布决定牺牲自己挽救全村人的性命，就把事情的原委告诉乡亲们，说完他就变成了一块石头。

师：最后要特别提醒你们，把一个故事简要完成之后，一定要再看一看，故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺能做到这些，就会是一篇很棒的简要介绍五、赏析例文，掌握练笔方法1、出示：简要介绍例文从前有一个猎人，名叫海力布。

他热心帮助别人，大家都非常敬重他有一天，海力布从老鹰爪中救出了龙王的女儿小白蛇龙王为了感谢海力布，把含在嘴里的宝石送给了他海力布把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言一天，他听见小鸟说今晚大山要崩塌，大地要被洪水淹没，就急忙跑回村子让乡亲们赶快搬走。

可乡亲们不明白为什么，非要海力布说出理由海力布决定牺牲自己挽救全村人的性命，就把事情的原委告诉乡亲们，说完他就变成了一块石头2、简单评价简要介绍它的来历后的主题与原文保持一致，围绕中心，摘主删次，衔接自然，首尾贯通。

，是一篇很棒的简要介绍六、微课小结当我们需要把一个故事简要地讲述给别人听时，就要对复杂的情节进行概括刚刚大家学的简要介绍，就是对《猎人海力布》这个故事的缩写关闭观看更多更多正在加载正在加载退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试

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编辑：邓美娟微课制作：陈超华审核：曾植英    刘诗兰

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