太疯狂了职业目标(职业目标规划简写)
昨天上传了一份大学生职业生涯规划大赛的参赛作品,不过因为第一次传,有些细节没有处理好,比如目录
昨天上传了一份大学生职业生涯规划大赛的参赛作品,不过因为第一次传,有些细节没有处理好,比如目录的前半部分的虚线没有删除,使页面看起来很乱,感觉不是很好今天再传一份给大家参考—————————————————。
封面就不展示了,直接从䨾页开始 个 人 信 息姓名: 性别:女学校:院系:班级:学号:联系电话:电子邮件:————————————————— 目 录。
引言一、自我认识 1.1个人风格 1.2职业兴趣倾向1.3职业人格类型结构 1.4职业价值观 1.5人格评价二、环境分析及职业规划设计 2.1个人经历 2.2家庭环境 2.3学校环境
2.4社会环境 2.5就业行情三、职业生涯规划设计 3.1 SWOT分析 3.2创业及个人能力分析 3.3确立职业目标四、职业发展个人计划 4.1寻找职业发展最佳发展路径 4.2近期计划
4.3短期职业计划 4.4中期职业计划 4.5长期职业计划五、自我监督、控制、调整 5.1自我监督 5.2自我控制 5.3目标规划调整为什么这里要把目录展示得这么完整呢?因为目录是整个职业生涯规划书的骨架,也是整个规划书的结构。
有了这个结构,里面的具体内容,可以一个部分一个部分的逐步完善因此这个目录值得大家仔细研究和借鉴————————————————— 引言 ....................。
光说是无法证明我的,我会在接下来的十年里实现我所有的规划—————————————————第一章:自我认识一、自我分析与职业评价 介绍自己的基本情况,重点介绍性格、爱好等 1.1 职业兴趣类型。
职业兴趣类型测试:
1.2 职业倾向分析
1.3职业人格类型结构
【测试结果】霍兰德职业人格能力测验(HLD)测试报告姓名: 学号:性别:女 年龄: 测试日期:2019.10.22分类号:霍兰德职业人格能力测验 ------------------------------------------------------------
测试方面 兴趣 专长 职业 能力 总分R 现实型 1 0 0 5 6I 研究型 0 2 0 4 6A 艺术型 9 9 8 12 38
S 社会型 10 8 1 14 33E 企业型 10 10 6 14 40C 常规型 1 2 0 10 13--------------------------------------------------------------
【结论分析】●职业人格类型:偏重于现实型,艺术型,社会型●适合职业特征:较自信,进取,精力充沛,富于想象力....●适合职业类型:法医、饭店经理、广告宣传员、销售员.....1.4职业价值观专家把职业价值观分为九大类。
类型价值观描述适合职业支配型想当上组织的一把手,无视他人想法,为所欲为职业经理、律师、政治家等志愿型富于同情心,不愿哗众取宠,默默助人为乐社会学家、咨询人员、护士等自由型不受别人指使、干涉,凭自己能力拥有小“城堡”
摄影师,作曲、编剧、雕刻、漫画等艺术家小康型追求虚荣,渴望社会地位和名誉,希望常受众人尊敬;有时很自卑记帐员、会计、出纳、公务员、秘书等自我实现型不考虑收入地位及他人的看法,尽力挖掘自己的潜力,并视此为有意义的生活
专家、教师、科技工作者等享受型喜欢安逸的生活,不愿从事任何挑战性的工作无固定职业类型经济型认为人间各种关系都建立在金钱基础上,甚至父母与子女之间的爱各职业中都有,商人为甚合作型人际关系较好,认为朋友是最大的财富。
公关人员、秘书等技术型认为立足社会的根本在于一技之长,靠本事吃饭匠人、农民、技工等
1.5人格评价 人格能力评价表:能力类型等级评价稳定性较高情绪能控制,证明自己较成熟,可以合作灵活性较高说明较灵活,不拘社会习俗,能适应纷繁多变的事物,注重个人享乐和消遣,敢于冒险,愤世嫉俗。
有恒性一般说明我这人不安于本分,虽然做事尽职,但考虑时常不周全。计划性一般计划功能很一般,不按套路出发,在组织能力上欠缺。
二、个人环境分析及职业规划设计 2.1个人经历 (简写大学以前的经历) 大学期间的自我提升时间担任职务收获大学期间的收获
2.2家庭环境家庭环境父亲从事工作 母亲从事工作父母关系这为我以后的家庭生活树立了榜样家庭经济对本人的影响父母为人 对本人的影响父母对我做的事都非常支持有利于我感言: 谢谢他们! 2.3学校环境
湖南现代物流职业技术学院创建于1965年,是......的优秀院校 XXX专业拥有专兼职教师(含外聘教师) 人,......(专业师资力量和办学经验介绍) 2.4社会环境 ......(社会经济发展对专业所对应的行业的影响)。
2.5就业前景 本人所学专业毕业生的就业前景............三、职业生涯规划设计 3.1 SWOT分析内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)解决方案外部环境因素机会因素(O)威胁因素(T)
解决方案1.2.3.1.2.31.2.3结 论 分析结果显示:3.2创业及个人能力分析 (一)企业的开创者需要具备以下几点: 1. 经营管理能力 即对人力、物力、财力、时间、空间进行合理组合、科学运筹与优化配置的能力。
2. 明察时事的预见能力 势,指趋势包括小势、中势、大势小势就是个人的能力、性格、特长,中势指的是市场机会,大势就是顺应政策3. 经营决策能力 创业决策是创业者对未来创业时间的方向、目标、原则和方法、做出的慎重选择和决定,是通过消费者需求分析、市场定位分析、自我实力分析。
根据自己的财力、关系网、业务范围依据“最适合自己的市场机会是最好的市场机会”的原则,所做出的决策 4. 管理能力 包括对人力、财力、物力等各种资源的管理、控制和科学运筹目的是以最佳的方式达到人力、财力、物力的合理配置。
5. 理财能力 这不仅包括创业实践中的资金筹措、分配、使用、流通、增值等环节,还涉及采购能力、推销能力等(二)结合我个人的性格能力优势【性格】 1.不喜欢风险太大的投入 在创业的路途上会选择按部就班,保本为重的方法。
2. 积极乐观的心态 保持着积极向上的心态面对生活、学习和工作,良好的心态就是成功的一半 3. 自信大方 相信自我,肯定自我,但是不过于骄傲,也谦虚着向优秀的人学习,看见他人得长处,再看自己得不足,是以见贤思齐。
4. 闻过能改 知道不足之后会尽自己最大的努力改正过来,以期待能更尽善尽美 5.语言表达能力的欠缺 需要多加锻炼自己的表达和胆量 【能力】 1. 领悟能力。
对于新鲜事物和新的环境,能很快接受和适应,并且学习能力较强,比较会抓事物的关键点 2. 观察事物敏锐以及应变能力面对新鲜事物,观察细节入微,反应灵活,临场应变能力很强 4. 爱好众多。
喜欢的事物很多,虽然热情不会下降,但是不够坚持 【缺陷】 1.口才表达能力不足 2.理财能力不够,虽然是会计专业,但是自己的财产还是不能完全控制 3.经营决策能力不足,没有经验。
4.管理能力的欠缺,需要多加锻炼。 3.3确立职业目标
四、职业发展个人计划 4.1寻找职业发展最佳发展路径
该路径平淡且没有挑战性,并且工资不会达到自己预期的结果,所以不可行。
该路径需要长久坚持努力并且过程幸苦,前期的工资可能供不应求,但将来的成就无法预测。
该路径在学习上花费的时间很长,对于以前的我可能绝对不会去做,但是现在我有这样的想法,想拼一拼,想自己的身份变得更好4.2近期计划时间目标方式大一下学期大二上学期大二下学期大三上学期大三下学
期 4.3短期职业计划职业目标:能力扎实的会计电算化岗位说明◆直接管理、操作、维护结算及及会计核算软件的工作岗位工作内容◆计算机系统操作、维护、开发,利用办公软件进行核算任职资格◆操作能力强
◆细心,坚定◆吃苦耐劳,诚实可靠工作条件/环境◆办公室◆枯燥无味就业和发展前景◆凭自己的实力在自己的岗位上有所成就,并且不断提升自我,达到任职要求自身已具备素质◆对计算机有着喜爱◆坐得住,够仔细,理解能力快。
◆有一定的专业知识基础自身差距◆熟练程度不够◆欠缺经验性的知识行 动 方 案★★在校期间学好专业理论知识★★★★工作后尽快适应工作及工作环境技术方面:人际方面:软件方面:★★★★踏实认真的工作做好本职工作后,帮助同事完成工作。
★★努力考取证书,利用工作外空余时间学习,五年内要有所成就 4.4中期职业计划职业目标2:会计机构负责人(毕业后7年)岗位说明◆在一个单位内负责会计工作的中层领导人员工作内容◆遵守国家法规,制定企业财务会计制度
◆组织筹集资金,节约使用资金◆组织分析活动,参与经营决策◆参与审查合同,维护企业利益◆提出财务报告,汇报财务工作◆组织会计人员学习,考核调配人员任职资格◆坚持原则,廉洁奉公◆熟悉国家财经法律、法规、规章和方针、政策,掌握本行业业务管理的有关知识。
◆组织能力强◆能吃苦、积极上进、有良好的敬业精神及团队合作精神工作条件◆室内工作◆工作信息量大 4.5长期职业计划职业目标2:注册会计师(毕业后15年)概述指取得注册会计师证书并在会计师事务所执业的人员。
考取条件五、自我监督、控制、调整5.1自我监督 督促自己完成职业规划的所有目标 自我纠正: ①通过定期对职业生涯规划实施情况进行评估,......没有完成的,或完成情况不佳的要分析问题、进行矫正。
②矫正后要跟进后续发展,对持续解决效果不理想的要考虑方法与方向问题..........有针对性的调整职业规划5.2自我控制 控制自己不要懒惰,不要颓废,做好自己该做的,形成良好的自控心理。
5.3目标规划调整 1.出现极有利于备用目标职业的客观条件时,考虑调整为备用方案 2.注意职业生涯中的几个拐点,调整时可从这几个点入手 3.随着眼界和心性的变化,不断完善自己的职业规划,并保持,将制作职业规 划变成一种习惯。
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