一看就会my favourite animal(my favourite animal is后面用复数吗)

有用~

 

外研一（下）一年级 Module 1知识汇总一、词汇he（hes = he is）他（他是）  doctor医生  she（shes = she is）她（她是）  me（宾格）我  nurse护士  driver司机  policeman警察  pupil学生，小学生

二、句子1. He’s a doctor. 他是一名医生2. Look, this is my mother. She is a teacher. 看，这是我妈妈，她是一名老师3. This is my father. He。

’s a doctor. 这是我爸爸他是一名医生4. — Is this your sister Amy? 这是你姐姐艾米吗？  — No, it isn’t. That’s me! 不是那是我！5. That

’s my brother Tom. 那是我弟弟汤姆6. This is my mother. She is a nurse. 这是我妈妈她是一名护士7. This is Jack. He’s a policeman. 这是杰克。

他是一名警察三、句型结构介绍某人This / That is my ... He / She is a + 表示职业的名词.eg: This is my aunt. She is a teacher. 这是我阿姨。

她是一名老师   This is my grandfather. He’s a driver. 这是我爷爷他是一名司机外研一（下）一年级 Module 2知识汇总一、词汇where（where’s = where is。

）哪里（在哪里）  in在......里  on在......上  hat帽子  under在......下  toy玩具  bed床  look at看  bear熊  二、句子1. — Where’s the bird? 

鸟在哪？  — It’s in my hat. 它在我的帽子里2. It’s on my hat. 在我的帽子上面3. It’s under my hat. 在我的帽子下面4. — Where’s the pencil? 。

我的铅笔在哪？  — It’s under the book. 它在书下面5. Look at your bed. The bear is under the bed. 看你的床下熊在你的床底下6. — Is it a bag? 

它是一个书包吗？  — No, it isn’t. 不，不是三、固定搭配look at ...eg: Look at the book. 看这本书四、句型结构询问某物的位置— Where is ...?。

— It’s on / in / under ...eg: — Where is my coat? 我的外套在哪？   — It’s on the sofa. 在沙发上   — Where is the cat? 。

小猫在哪？   — It’s under the chair. 在椅子下面外研一（下）一年级 Module 3知识汇总一、词汇eleven十一  twelve十二  dont = do not不  know

知道  other其他的  fish鱼  tree树  lets让我们  二、句子1. How many cats? 多少只猫呢？2. — Where’s the orange cat? 橘色的猫在哪？

  — I don’t know. 我不知道3. — Is it under the bed? 在床底下吗？— Yes, it is. 是的，在床底下4. — How many green birds? 。

多少只绿色的鸟？  — Four green birds. 四只绿色的鸟5. Let’s count. 让我们数一数三、句型结构① 询问数量How many + 可数名词复数?eg: — How many black cats? 。

多少只黑色的猫？   — Ten. 十只   — How many white crayons? 多少支白色的蜡笔？   — Six. 六支② 询问某物是否在某地— Is + 可数名词单数 + in / on / under + 。

其他?— Yes, it is. / No, it isn’t.eg: — Is the duck in the river? 鸭子在河里吗？— No, it isn’t. 不，不在河里   — Is the schoolbag under the bed? 。

书包在床下面吗？   — Yes, it is. 是的，在床底下外研一（下）一年级 Module 4知识汇总一、词汇head头  touch触摸  nose鼻子  face脸  ear耳朵    mouth。

嘴  eye眼睛  body身体  these这些  leg腿  hand手  feet（foot的复数形式）脚；足  baby婴儿二、句子1. This is my head. 这是我的头2. Touch your nose. 。

摸摸你的鼻子3. — What are these? 这些是什么？  — These are your eyes. 这些是你的眼睛4. This is Bobo. This is his head. 这是波波，这是他的头。

5. Point to his leg. 指一指他的腿三、句型结构① 介绍自己的身体部位This is my + 身体部位的名词.eg: This is my mouth. 这是我的嘴   This is my head. 。

这是我的头   This is my hand. 这是我的手② 询问“这些是什么？”— What are these?— They are ...eg: — What are these? 这些是什么？。

   — They are pandas. 他们是熊猫   — What are these? 这些是什么？   — They are stars. 它们是星星外研一（下）一年级 Module 5知识汇总。

一、词汇they他（她/它）们  theyre = they are他（她/它）们是  cow奶牛  pig猪  farm农场  duck鸭子  chicken鸡  egg鸡蛋，蛋  thin瘦的  very

很，非常  fat胖的  big大的  little小的二、句子1. Look, a pink dog. 看，一只粉色的猪2. — Look at these. What are they? 看这些他们是什么？。

  — They’re cows. 他们是奶牛3. These are chickens. 这些是鸡4. Look at the father pig. It’s fat. 看猪爸爸，它是胖的5. That is the mother. It’s thin. 。

那是猪妈妈它是瘦的6. These are his ears. They’re big. 这些是他的耳朵，耳朵是大的7. They’re monkeys. They’re thin. 他们是猴子他们是瘦的。

三、句型结构① 询问“他们是什么”— What are they?— They are ...eg: — What are they? 他们是什么？   — They are cows. 他们是奶牛② 

描写某种动物的大小胖瘦（big / small / fat / thin）eg: Pandas are fat. 熊猫是胖的   The monkey is thin. 猴子是瘦的外研一（下）一年级 Module 6知识汇总。

一、词汇snake蛇  short矮的，短的  small小的  elephant大象  go去  zoo动物园  long长的  giraffe长颈鹿  tall高的  tiger老虎  cute可爱的，乖巧的  

strong强壮的  horse马  arent = are not不，不是二、句子1. The elephant is very big. 大象非常大2. Let’s go to the zoo. 我们去动物园吧。

3. — Look at these snakes. Are they long? 看这些蛇，他们长吗？  — Yes, they are. 是的，他们很长4. — Look at these giraffes. Are they tall? 。

看这些长颈鹿他们高吗？  — Yes, they are. And I’m short. 是的他们高我们很矮5. The monkey isn’t strong. 猴子不是强壮的6. The bear is very strong. 。

熊非常强壮7. — Look at the baby horses. Are they big? 看这些马宝宝他们大吗？  — No, they aren’t. They’re little and cute. 。

不，他们不大他们小巧可爱三、句型结构① 描写某种动物（tall / short / strong ...）eg: The tiger is strong and big. 老虎很强壮很大   The cat is little and cute. 。

猫小巧可爱② 询问某种动物是否具有某个特点— Are these + 动物名称的复数形式 + 形容词?— Yes, they are. / No, they aren’t.eg: — Are these bears strong? 。

熊很强壮吗?   — Yes, they are. 是的，他们是强壮的   — Are giraffes tall? 长颈鹿高吗？   — Yes, they are. 是的，他们是高的外研一（下）一年级 Module 7知识汇总。

一、词汇there is有，存在  animal动物  can可以，能  see看见  there are有，存在  help帮助  over there在那边  table桌子  we我们  miaow（猫）喵喵叫  some一些  at在

二、句子1. How many animals can you see? 你能看见多少动物？2. There is an elephant under the tree. 有一只大象在树下3. There is a cat in the tree. It’s a cute cat. 树上有只猫，是一只可爱的猫。

4. Let’s help the cat. 我们帮帮这只猫吧5. There is a chair over there. 那边有把椅子6. There are two brown monkeys. 有两只棕色的猴子。

7. There are so many animals at the zoo. 动物园里有如此多的动物三、句型结构① There is + 可数名词单数/不可数名词 + 其他.eg: There is a big garden in my house. 我家有一个大花园。

   There is a strong bear in the zoo. 动物园里有只很壮的熊② There are + 可数名词复数 + 其他.eg: There are many trees on the hill. 山坡上有许多树。

   There are many birds in the sky. 天空中有许多鸟外研一（下）一年级 Module 8知识汇总一、词汇a pair of一双......，一对......  shorts（常复）短裤  shirt衬衫  shoe鞋子  swim游泳  OK行，好  sock短袜  put on穿上，戴上  clothes（常复）衣服  here这里  football足球（运动）  basketball篮球（运动）  ping-pong乒乓球（运动）。

二、句子1. There’s a pair of shorts under that duck. 有一条短裤在那只鸭子下面2. Let’s put on our clothes! 让我们穿上衣服吧！3. — Where are my shoes? 我的鞋子在哪？

  — There’s a pair of shoes over there. 有双鞋在那4. There’s a basketball under my chair. 有个篮球在我的椅子底下5. There are five ping-pong balls here. 这儿有五个乒乓球。

6. There are two shirts on the bed. 床上有两件衬衫三、句型结构① There is + 可数名词单数/不可数名词 + 其他.eg: There is a boat on the lake. 湖面上有一艘船。

② There are + 可数名词复数 + 其他.eg: There are many pandas in the forest. 森林里有许多大熊猫外研一（下）一年级 Module 9知识汇总一、词汇。

like喜欢  lion狮子  them（宾格）他（她/它）们  all全部，所有  play参加（体育运动或比赛）；玩耍  with用......   together一起  favourite最喜欢的；最喜爱的  

sport运动  guess猜  meatball肉丸子  What about...? ......怎么样？ swimming游泳（运动）二、句子1. I like basketball and I like football. 

我喜欢篮球，我也喜欢足球2. Let’s play with your football. 让我们玩你的足球吧3. Where’s my football? 我的足球在哪？4. — What’s your favourite colour? 。

你最喜欢的颜色是什么？  — It’s red. 是红色5. — What’s your favourite animal? 你最喜欢的动物是什么？  — The panda. 大熊猫6. — What’s your favourite sport? 。

你最喜欢的运动是什么？   — My favourite sport is swimming. 我最喜欢的运动是游泳7. What about you? 你呢？三、句型结构① 描述我喜欢某物 I like ...。

eg: I like candies. 我喜欢糖果   I like pandas. 我喜欢大熊猫   I like football. 我喜欢足球② 询问对方最喜欢的动物是什么— What’s your favourite animal?。

— My favourite animal is ...eg: — What’s your favourite animal? 你最喜欢的动物是什么？   — My favourite animal is the dog. 

我最喜欢的动物是狗③ 询问对方最喜欢的运动是什么— What’s your favourite sport?— My favourite sport is ...eg: — What’s your favourite sport? 。

你最喜欢的运动是什么？   — My favourite sport is basketball. 我最喜欢的运动是篮球④ 询问对方最喜欢的颜色是什么— What’s your favourite colour?。

— My favourite colour is ...eg: — What’s your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么？   — My favourite colour is yellow. 

我最喜欢的颜色是黄色外研一（下）一年级 Module 10知识汇总一、词汇idea主意，想法  hot热的  go swimming去游泳  sing唱，唱歌  dance跳舞  tired累的，疲惫的。

二、句子1. Let’s play football! 让我们踢足球吧！2. Good idea! 好主意！3. Let’s go swimming! 我们去游泳吧！4. Let’s sing and dance! 

让我们唱歌跳舞吧！5. I’m tired. 我累了6. Let’s sit down. 我们坐下吧7. Let’s play football. 我们踢足球吧三、句型结构提出建议Let’s + 动词原形 

+ 其他.eg: Let’s play basketball. 我们打篮球吧。   Let’s go swimming. 我们去游泳吧。   Let’s draw a picture. 我们画画吧。

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