满满干货喝彩造句(喝彩造句二年级)

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一、学习目标1. 认识“卖、烂” 等 14个生字，读准多音字“喝”， 会写“蛙、卖”等 8个字，会写“青蛙、草籽”等9个词语2. 朗读课文，能分角色表演故事3.能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

4.能结合课文内容，展开想象，说说小鸟、蝴蝶、小兔等说了些什么话二、我会写注音及组词蛙：wā（青蛙、牛蛙、蛙声）    卖：mài（买卖、卖书、出卖）搬：bān（搬家、搬运、搬动）    倒：dào（倒车、倒影、倒立）。

籽：zǐ（草籽、菜籽、花籽）  泉：quán（泉水、温泉、山泉）破：pò（破坏、打破、破碎）    应：yīng（应该、应当、应有尽有）三、我会认注音及组词烂：làn（破烂、腐烂、灿烂）牌：pái（门牌、车牌、路牌）

喝：hè（喝彩、喝问、吆喝）坑：kēng（大坑、泥坑、沙坑）挺：tǐng（挺直、挺好、笔挺）舒：shū（舒服、舒展、舒适）集：jí （集合、集中、集市）播：bō（播种、广播、播音）撒：sǎ（播撒、撒种、撒落）

茵：yīn（绿茵茵、绿草如茵）灌：guàn（灌溉、灌水、浇灌）缺：quē（缺少、缺乏、缺点）泳：yǒng（泳衣、游泳、泳装）愣：lèng（呆愣、发愣、愣住）四、多音字喝：hē（喝水）hè（喝彩）倒：dǎo（倒下）dào（倒立）

应：yìng（答应）yīng（应该）五、近义词吆喝——叫卖 舒服——舒适 应该——应当  周围——四周 采集——收集 播撒——播种应该——应当 绿茵茵——绿油油六、反义词买——卖 舒服——难受 周围——中心  

尽情——拘束七、理解词语吆喝：大声喊叫或叫卖播撒：撒播，撒尽情：尽量由着自己的情感,不加拘束愣住：因为惊讶而暂时未能做出反应，表示停滞的状态八、句子解析1.青蛙住在烂泥塘里他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。

心理描写，交代青蛙卖掉泥塘的原因，激发了读者的阅读兴趣2.一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是泥塘里的水太少了”“好是好” 是野鸭对池塘的评价，“池塘里的水太少了”写出了野鸭的建议3.于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。

到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草“采集草籽、播撒”写出青蛙的积极行动，可以看出青蛙很勤劳“绿茵茵”写出了泥塘开始变得美了4.青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了于是，他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，用它们把水引到泥塘里来。

这是对青蛙一系列的动作描写通过“跑、找、砍、破、接、引”这几个动词写出了青蛙善于思考，爱劳动，它在努力的改变着泥塘的现状5.于是就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子“栽、种、修、盖”写青蛙听取小动物的建议后而付出的行动，写出了青蛙进一步努力改建泥塘的过程。

6.青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？“愣住了” 说明青蛙突然醒悟，发现这么好的地方，不应该卖掉这是一个反问句，答案含在问题中九、问题归纳1.读课文，想一想，青蛙为什么卖泥塘？。

青蛙觉得这儿不好，想搬到城里去住2.老牛是怎样评价泥塘的？他为什么没有买泥塘？老牛觉得在泥塘里打滚很舒服， 但是对泥塘周围没有草不满意，所以他没有买泥塘3.青蛙听了老牛的话是怎么做的？泥塘周围有了怎么的变化？。

青蛙听了老牛的话，就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草4.野鸭为什么没有买泥塘？青蛙听了野鸭的话又是怎么做的？野鸭觉得泥塘里的水太少，所以没有买泥塘听了野鸭的话，青蛙跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引导泥塘里来。

5.青蛙的泥塘变得这么好，是什么原因呢？因为青蛙能够虚心接受小动物们的建议，并能通过辛勤的劳动努力去改造它，让泥塘逐渐完美起来6.青蛙为什么不卖泥塘了？因为泥塘“有树，有花，有草，有水塘你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。

你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳这儿还有道路通到城里……”，泥塘变得很美丽，适合居住，所以青蛙不卖泥塘了十、课文主题本文是童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，卖泥塘的过程中听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境，最后不舍得卖泥塘了的故事。

告诉我们：美好的环境是由我们勤劳的双手创造的 教材课后习题参考答案2.说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、。

小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子最后泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美，所以他不卖泥塘了3.选做：青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?青蛙最后吆喝：“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。

你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳这儿还有道路通到城里……书包：多好的书包！外形像一扇门，颜色像天空，还有一只可爱的加菲猫时刻陪伴着你它有两层，第一层可以用来装铅笔盒，里面有几个小袋子，

可以装一些小东西。第二层可以用来装语文书、数学书等。第二层也有几个袋子，可以用来装本子、试卷等。书包的背面有一个拉杆，底部有四个轮子，就算装满东西，拉起来也一点儿不费力…

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课文分析课文主题：本文是童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，卖泥塘的过程中听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境，最后不舍得卖泥塘了的故事告诉我们：美好的环境是由我们勤劳的双手创造的问题归纳：。

1、青蛙为什么卖泥塘？青蛙觉得这儿不好，想搬到城里去住2、老牛是怎样评价泥塘的？他为什么没有买泥塘？老牛觉得在泥塘里打滚很舒服， 但是对泥塘周围没有草不满意，所以他没有买泥塘3、来看泥塘，并且给青蛙提出宝贵建议的小动物有哪些？。

老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴和小狐狸4、青蛙听了老牛的话是怎么做的？泥塘周围有了怎么的变化？青蛙听了老牛的话，就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草5、野鸭为什么没有买泥塘？青蛙听了野鸭的话又是怎么做的？。

野鸭觉得泥塘里的水太少，所以没有买泥塘听了野鸭的话，青蛙跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引导泥塘里来6、青蛙的泥塘变得这么好，是什么原因呢？因为青蛙能够虚心接受小动物们的建议，并能通过辛勤的劳动努力去改造它，让泥塘逐渐完美起来。

课后习题答案：二、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。

改造后，在这里你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳这儿还有道路通到城里……泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美，适合居住，所以他不卖泥塘了三、选做：青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?

青蛙最后吆喝：“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳这儿还有道路通到城里……书包：多好的书包！外形像一扇门，颜色是深蓝色，右边的袋子是天蓝色的，外表有一个可爱的咖啡猫图案。

我的书包能装很多东西，第一层用来装笔盒，里面有一些小袋子，我用来装试卷和钢笔第二层用来装语文书，数学书等等……第二层也有一些袋子，是用来装本子的，我背面有一个伸拉杆和四个轮子还有两个支撑柱

参考答案一、看拼音写词语 （牛蛙）（ 卖点）（  搬家 ）（倒影 ）（ 草籽 ） （甘泉 ）（破烂）（　应当 ） （木牌）（　沙坑 ）二、选择正确的读音，在上面打“√”播撒(sǎ )   倒(dào )立   吆喝(hè )。

撒(sā) 手  卧倒(dǎo)   喝( hē) 水三、比一比，再组词卖（买卖） 倒（倒水） 籽（草籽） 泉（泉水）买（买卖） 到（到底） 仔（仔细） 原（原来）四、近义词吆喝—（ 叫喊 ）  舒服—（ 舒适 ）  采集—（ 收集）。

五、反义词卖—（ 买  ）   舒服—（ 难受）  尽情—（拘束）六、选词填空好坏        买卖1、无论天气（好 ）（ 坏），我都要去上学2、这条街（买）（ 卖 ）兴隆，十分繁华于是  要是   就是。

3、不过，（要是）周围有些草就好了4、（ 于是），他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上5、这地方好是好，（就是）塘里的水太少七、略八、阅读短文，回答问题蜗牛和蚯蚓绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么）。

”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理）它，慢慢地爬上了墙壁蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了蚯蚓一觉醒来，（再）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。

1、划去括号里不恰当的字词2、蜗牛先是在 （ 墙角） 爬，后来慢慢爬上了（ 墙壁），最后爬到 （墙顶）3、照样子，写词语绿油油 （红彤彤）（绿茵茵）（黄澄澄）（白茫茫）（金灿灿）（黑乎乎）慢慢腾腾（认认真真）（干干净净）（整整齐齐）（ 高高兴兴 ）（明明白白）（平平安安）。

4、短文的寓意是：（C）A、蚯蚓太骄傲了。                  B、蚯蚓瞧不起蜗牛。C、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。

一、读拼音，写词语   qīng  wā    mài   le       bān   jiā     dǎo   xià（          ）     （          ）     （          ）     （          ）。

   cǎo   zǐ      quán  shuǐ   pò   huài    yīng   gāi（          ）     （          ）     （          ）      （          ）

二、给加点的字选择正确的读音吆喝（yāo   yō）      泥坑（kāng   kēng）   舒服（shū   sū）       播撒（bō    bē）   绿茵（yīn    yīng）    灌溉（guàn   gàn）。

三、按要求完成句子1.于是   在   泥塘   边  一块   青蛙    牌子   竖起（连词成句）____________________________________________2.要是那样的话，泥塘准能卖出去。

（用加粗的词语造句）____________________________________________四、阅读理解“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。

不过，要是周围有些草就更好了”老牛不想买泥塘，走了青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草1.仿写词语绿茵茵（带颜色）：__________   ______________。

2.老牛不想买泥塘的原因是（     ）①泥塘周边没有草，环境不好  ②老牛家不缺泥塘3.读画横线的句子，你觉得青蛙是个怎样的人？_____________________________________________。

______________________________________________五、想一想，仿照课文写一写一只蜗牛爬过来，他看了看泥塘说：“_________________________________。

________________”参考答案：一、青蛙   卖了   搬家  倒下  草籽  泉水  破坏   应该二、yāo  kēng  shū         bō   yīng  guàn三、1.于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子。

    2.要是我能帮奶奶干活，奶奶就能多休息一会儿了四、1.红彤彤   白茫茫    2.①   3.青蛙是个能听进别人意见的人，而且他还是行动派，说干就干五、这儿绿草如茵，真美！不过，要是有一条路通到这里，那就更好了。

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视频详情 End▍来源：网络▍综合整理：部编版小学语文同步辅导▍免责声明：本文来源于网络，所有图文、音视频仅供学习交流使用，版权归原作者所有，除非无法确认，我们都会标明作者及出处，如有侵权烦请告知，我们会立即删除并表示歉意。

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