济南的冬天是响晴的是什么_济南的冬天是响晴的,响晴的读音难以置信

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七年级上册语文第2课《济南的冬天》同步作业2021—2022 学年部编版七年级语文上册一、选择题1．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（    ）看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边，山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着A．jìkānyanglòuB．jìkànxiānglùC．bìnkànyanglùD．jìkānxiāng      lòu2

．依次填入下面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ）设若单单是有阳光，那也算不了出奇请闭上眼想□一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界□小山整把济南围了个圈儿□只有北边缺着点儿口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说□你们放心吧，这儿准保暖和”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的A．：    ？    ，    ：“                            B

．、     、     ：     ，“C．？     、          ：“                      D．、     ？     、     ，“3．下列句子顺序排列正确的一项是（   ）。

①等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

③看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇④就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！⑤山尖全白了，给蓝天镶上一道银边⑥最妙的是下点小雪呀A．⑥③⑤②①④        B。

．⑥①②③⑤④        C．⑤③②①④           D．⑥②⑤①③④4．下列句子没有语病的一项是（   ）A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地B．夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都绷得紧紧的。

C．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友们在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏D．荷叶铺满了河面，等待着迫切地雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓奏起夏天雨的交响曲5．下列词语的字形完全正确的一项是(　　)A．机肤       镶嵌       水藻       秀气

B．幻想       矮松       唤醒       贮蓄C．空灵       响晴       绿萍       兰汪汪D．奇迹       摇蓝       温晴       水墨画二、填空题6

．填空（1）《济南的冬天》作者老舍，原名_____，字_____，北京人，满族，作家、戏剧家主要作品有小说《_____》《四世同堂》，话剧《_____》《龙须沟》等7．下面的这些句子，各用了什么修辞手法？。

（1）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒_____（2）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

_____（3）一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣_____8．判断下列各句的修辞手法，将字母序号写在后面的括号内A．明喻B．暗喻C．借喻（1）最妙的是下点小雪呀看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

（____）（2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧（____）（3）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

（____）三、综合性学习9．流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女，让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧（1）（我“走”我策划）为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活动项日。

(本专题中已设计的活动除外)项目一:探寻母亲河源头项目二:调查汉江水资源现状项日三:______________________（2）（我“走”我发现）在行走汉江的过程中，小组搜集到下面两则材料，激发了同学们作为汉江儿女的自豪感。

请写出你的发现材料一:西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名“汉”我们这个民族为“汉族”，使用的语言为“汉语”，文字为“汉文”，章太炎先生说，“中国又称华夏，就因华山和夏水(今汉江)得名，”是汉江赋予我们民族名字，将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。

材料二:汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神周封熊绎“子男五十里”，在汉江流域建立了楚国，几代楚人在荆山拔荆斩棘，使楚国逐渐强大其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神，令人景仰我的发现：__________________________________。

（3）（我“走”我抒怀）顺流而下，汉江美景入眼帘请以“汉江风光无限”为主题完成句子，抒发对汉江的赞美之情汉江是美的，美在其山，________；美在其______，_______汉江之美令我陶醉！(4)（我“走”我参与）活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的《裹阳市汉江流域水环境保护条例》，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。

请你仿照示例设计一条(格式大体一致，字数不限)示例:拒绝抛洒，净化汉江我的设计：________________________________10．综合性学习学完本文后，班级开展了以“感悟冬天”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

(1)（补填诗句） 请结合你的知识积累，将下面描写冬天的诗句补充完整(任选两句)①日暮苍山远，________________②________________，纷纷吹落轩辕台③千山鸟飞绝，________________。

④墙角数枝梅，________________(2)（提取信息） “冬至”是二十四节气之一，请仔细阅读下面两段文字，从中提取关于“冬至”的三条信息冬至，是二十四节气中最早确立的节气之一，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用圭表观测日影长短法测定出冬至来了，时间在每年的12月22日或23日。

古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天，过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升所以冬至是一个节气循环的开始北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

_______________________________________________________________________(3)（片段写作） 请发挥想象，描写一下你家乡的冬天要求：至少运用一种修辞手法，突出冬天的特征，50字以上。

_______________________________________________________________________11．综合性学习连绵的山群、温情的阳光、碧绿的水藻……学校准备开展“感受自然”语文综合性学习活动，小张同学计划办一份手抄报。

请你积极参与(1)活动中，小张同学就“感受自然”这一主题要征集一则宣传语，你能为他拟写一则吗？____________________________________________________________

(2)活动中，小张同学设置了“亲近自然”栏目，希望大家写下心得，道出内心感悟请你向该栏目投稿吧！___________________________________________________________。

12．学完《济南的冬天》，七年级（3）班开展了“走进美丽的冬天”的语文综合性学习活动请你参加并完成以下任务（1）【冬之诗】古诗词中描写冬天景色的诗句不胜枚举，请结合自己的积累，写出完整的一句_________________________________________________。

（2）【冬之韵】不仅描写冬天的诗多，歌唱冬天的歌曲也很多，请看：我爱你，塞北的雪/飘飘洒洒漫天遍野/你的舞姿是那样的轻盈/你的心地是那样的纯洁/你是春雨的亲姐妹哟/你是春天派出的使节，春天的使节……——《塞北的雪》歌词

请从修辞的角度赏析上面歌词：_________________________（3）【冬之情】请概括下面材料的要点在沈阳铁路局持续开展的“三个出行”“五个常态化”活动的过程中，餐饮服务段通辽车间广大干部职工以优质、真情、贴心的服务赢得了广大旅客的一致赞许。

北风凛冽，寒意渐浓，但乘务人员热情周到的服务却带给旅客春天般的温暖_____________________________四、现代文阅读（甲）那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

天儿越晴水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

这就是冬天的济南（乙）再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。

可是看水，是要看秋水的济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。

是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下浣女的影儿吻它们的绿叶一两下只有这个，是它们的香甜的烦恼。

羡慕死诗人呀！（选自老舍《一些印象》）13．两文都写济南的水，从时令上看，甲文写的是________，乙文写的是_________14．甲文中水的特点是__________，乙文中水的特点是_________。

15．甲、乙两文段均出自老舍之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的________________，乙文中的____________________________________16

．将乙文中“哪儿的水能比济南”改为“哪儿的水都比不上济南”好不好？为什么？阅读文段，完成小题①最妙的是下点小雪呀②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的肌肤⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！17．全段的中心句是：_____________________________18．用“//”给文段划分层次19．文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的 花衣”中的“白”指什么？“暗黄”又指什么？。

20．作者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语阅读下文，完成小题德宏的冬色依屯①“江南孟冬天，荻穗软如绵绿绢芭蕉裂，黄金橘柚悬”在异乡的日子里，每读唐代诗人谢良辅的这首《状江南·孟冬》，总会想起德宏秀美的冬色来。

②其实，我从小在德宏长大，春夏也好，秋冬也罢，在不知不觉中过去了，不曾刻意地观赏和体味直到我离开德宏，在异乡的土地上度过了一个又一个寒冷而寂寥的冬天后，才真正体味出德宏冬色的秀美来③我喜欢毛泽东词中“千里冰封，万里雪飘”的壮景；也喜欢江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鹅黄的娇怯，但我更爱德宏的冬色。

德宏的冬天就和德宏人一样热情，让人感受不到四季轮回的冷暖爽凉即使时令已是三九，但那满山的绿还浓得化不开；那春日间开放的花儿，还在一朵接着一朵地开放；那蜜蜂和蝴蝶也仍旧飞来绕去，曼舞轻歌；村头的芭蕉树和大青树并不把四季刻进年轮里，翠绿依旧。

所以，我更喜欢德宏冬日里那种依然故我的姹紫嫣红④北方的农人，把瑞雪与丰年联系在一起但天空阴沉、飞雪飘落，张扬的是冷酷的色彩，飘落的是孤寂的情绪而德宏却是“四序有花常见雨，一冬无雪却闻雷”，这德宏冬日的雨，是雪的精魂，是对冷寂的抗争。

冬雨飘落，唰唰作响的雨声奏出别致的音乐，渗入土中，就变成了孕育春天的乳汁才进入立春，那浮翠的荷叶，就像从卜哨的手掌里流淌出来，从地心里涌出来，覆盖了门前的荷塘和小溪这时，春天的花更红、树更高、苗更青、色更艳。

⑤德宏的冬天并非是没有起伏的，落叶就是它扯起的冬天的旗帜当绿叶用自己编织的浓荫为人们抹去骄阳、送走炎热后，当他们以依依惜别的深情，把一年里创造的果实交给培育它的人们之后，就开始从枝头一片片飘落下来另一面，在落叶的芥蒂上，新生嫩叶又朝气蓬勃地长出来，长出水灵灵嫩生生的新绿笼罩的树冠。

绿的树、绿的山、绿的天、绿的地，就连那剩芽分蘖的麦子也不褪色，为田野弹奏起绿的旋律这德宏的冬天永远是一派绿色的生机⑥早晨，在德宏冬日的原野上，当东方的太阳把温柔的红光撒在地上的时候，那偶然点缀沃野的白霜，便在阳光下化成袅袅的白烟翩然升起，和那些在枝头呢喃的小鸟，还有那些在林间悠闲散步的孔雀一起，被阳光演绎成无数童话，染蓝高远的天空，染蓝这个季节独有的希望。

⑦这就是德宏秀美的冬色置身德宏的冬日，听野外的鸟语虫鸣和悠然的牛铃声，看漫山遍野的绿色植被，就会让人感觉到这冬日是一颗饱满的种子，正拥着出土的梦在尽情歌唱；是一支熊熊的火把，正躯赶季节的低速，照彻生命的向往。

由此，我不禁想捧起这块土地的三江四河这三江四河只是壮实的堤岸，德宏的冬日才是流泻的大波绿波翻滚中，冬变成来年的春，春又孕育出冬，后浪推前浪奔腾向前……它使我明白了，我们的祖先为什么在这块沃野上生息，我们的历史怎样从这里起步，然后又怎样一页一页地写到今天。

⑧感谢三江四河，捧出了这一方宝地感谢德宏的冬色，润涧泽了我灵感的诗篇！（文章局部有改动）21．文中第④~⑥段是从哪三方面来描写德宏冬色的？22．文中第③段画线句子的语言富有表现力，请任选一个角度加以赏析。

23．结合文意解释第⑥段中加点词“点缀”的含义。24．第②段中作者为什么说在离开德宏后，才真正体味出德宏冬色的秀美呢？

参考答案1．D2．A3．A4．B5．B6．舒庆春舍予骆驼祥子茶馆7．（1）拟人（2）比喻（3）拟人、比喻8．（1）CA（2）B（3）B9．（1）示例：走访汉江两岸居民水  （2）汉江赋予了我们民族名字，而且孕育了宝贵的民族精神。

（3）示例：连绵起伏水碧波荡漾（4）示例：让垃圾远离汉江水，让清澈伴随母亲河10．(1)①天寒白屋贫②燕山雪花大如席③万径人踪灭④凌寒独自开(2)①冬至时间的确定；②冬至名字的由来；③冬至的气候特征；④我国冬至的习俗。

(任意三点即可)(3)示例：严寒的冬天迈着蹒跚的脚步来到人间，给人们展开一幅生动的画卷：鹅毛大雪洋洋洒洒，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，人们好似生活在琼楼玉宇之间，七色尽逝，满目皆白，“千树万树梨花开”，美丽的画面尽现眼前。

11．示例一：亲近自然，赢得尊重示例二：感受自然，抒我真情(宣传语简洁明快、朗朗上口即可)点拨：可以写阅读描写自然美文的感悟，也可以写游览某一胜景的感受如：观赏吉林雾凇，可以写吉林雾凇具有“冬天里的春天”般诗情画意的美，其美美在壮观、美在奇绝。

12．（1）示例：忽如一夜春风来，千树万树梨花开（2）歌词运用拟人手法，生动形象地写出了塞北的雪轻盈、洁白的特点，赞美了她是春天的使者，给人带来希望与美好……（3）示例：寒冬真情暖人心13．冬天的水秋天的水

14．温柔多情甜美15．“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”“它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦”16．不好原句是反问，表达的语气更强烈一些17．最妙的是下点小雪呀18．①‖②③④⑤‖⑥。

19．白：指山上的积雪，黄：枯黄的草20．作者按空间顺序写，山上、山尖、山坡上、山腰21．冬雨、落叶，原野22．示例：运用对比的手法，用北国冬天的壮景、江南冬天的娇怯，衬托出德宏冬天热情的特点，给人们留下深刻的印象。

23．“点缀”本意是加以衬托或装饰，使原有事物更加美好文中是指原野上有白霜装点，再配上其他景物，使德宏冬日的原野更加美丽24．因为作者离开德宏后，在异乡感受了冬天的寒冷和寂寥，与家乡的冬天有了对比，才感到了家乡冬色的秀美。

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