新鲜出炉小学语文作文(小学语文作文评分标准30分)

依据语文课程标准，合理批改小学作文，作文批改分为五类，满分按照30分计算。一类作文得分（28-30):1、字迹、卷面、格式、字数。字迹美观或工整

 

依据语文课程标准，合理批改小学作文，作文批改分为五类，满分按照30分计算一类作文得分（28-30):1、字迹、卷面、格式、字数字迹美观或工整，卷面整洁，格式正确，达到规定字数（作为第一衡量标准，四点中有一点不达标，都不能评为一类文。

）2、语句和层次语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；3、内容、中心＋选材精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。

二类作文得分（25-27):1、字迹、卷面、格式、字数字迹工整，卷面整洁，格式正确，达到规定字数（作为第一衡量标准，四点中有一点不达标，都不能评为二类文）2、语句和层次语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法。

能合理地分段写作3、内容和中心内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动三类作文得分（20-24):1、字迹、卷面、格式、字数字迹欠工整，卷面基本整洁，格式基本正确，达到规定字数2、语句和层次。

语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法，层次不够清楚，错别字多3、内容和中心内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写四类作文得分（10-19):1、字迹、卷面、格式、字数。

书写不够认真，卷面欠整洁，格式问题多，字数略少，2、语句和层次语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病错别字较多层次不够清楚3、内容和中心内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚五类作文得分（0-9):

1、字迹、卷面、格式、字数字迹潦草难以辨识，卷面污渍折角较多，格式混乱毫无章法，字数很少甚至空白2、语句和层次语句不通，层次混乱，病句较多，错字不断3、内容和中心内容简单，没有中心，记账流水，不知所云补充说明：

1.有了作文批改评分标准，既避免老师批改作文的随意性，也给了学生作文努力的明确方向2.有了较清晰的参考框框，一般情况下，教师批改时一眼就可以判断出作文的等级，也能有针对性地指出问题并写出评语避免了评语中的大话、套话和废话。

3.学生都知道“优”最好，“良”比较好，“差”最不好，到底每个等级相差多少，并不清楚打分有时候最能说明问题，尤其对于小学生来说，他们对数字最为敏感，分数的差距一目了然，内心冲击力较大，更能激发小学生用心写好作文。

4.把字迹、态度放在衡量等级分数的第一位置字迹卷面直接体现着学生的学习态度，影响着他们成绩，尤其对中考、高考成绩影响越来越大，甚至一生，所以小学阶段严抓字迹卷面，都不为过另外，把字迹态度放在第一位，教师在给分数时，边界清晰，也免去了纠结的时间。

5.作文批改标准有必要让学生和家长清楚，最起码一类文的批改标准和分值清楚的告知学生和家长做任何事目标方向永远都是最重要的（可以要求学生把一类作文的标准工整地抄写在作文本的后面，随时提醒自己）6.把作文题目的书写，段落空格、标点符号归入格式范畴，书写笔颜色一致归入卷面范畴。

7.提倡原创，如有抄袭需要重写。

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