真没想到初一作文题目(热爱生活热爱写作初一作文题目)
初一语文上册初一年级是中学的起始阶段,与小学相比,无论学科的数量,还是学科的深度,都有所增加作为新初一的你,打算怎么度过这一学期呢?不想落后他人,抓紧预习起来今天,王老师
初一语文上册初一年级是中学的起始阶段,与小学相比,无论学科的数量,还是学科的深度,都有所增加作为新初一的你,打算怎么度过这一学期呢?不想落后他人,抓紧预习起来今天,王老师和大家分享的是初一语文上册第一单元《热爱生活,热爱写作》写作指导+习作!。
第一单元写作指导+习作《热爱生活,热爱写作》一、九月份,由夏入秋,天气转凉,昼夜温差增大,自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化你注意到了吗?生活中去细心观察、体验,选取一个场景,写一段文字,描述这些变化。
别忘了取一个别致的题目二、刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你一定有许多新的见闻、感受和想法吧?请拿起笔,从中选择一个方面,把它写下来字数不限三、在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤......这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。
在你成长的过程中,有什么经历让你深受触动,难以忘怀?回忆一下,把它写下来题目自拟不少于500字【写作辅导】一、描述九月份由夏入秋的各方面变化,需要小作者有序细心观察与体验后才能完成习作怎样来细心观察与体验呢?。
可以从早到晚观察自然界的各种景物的变化,以及个人的感受与体验,可以对各行各业、不同年龄不同性别的人们穿戴的变化进行细致观察之后,选择一个比较典型的场景来描绘这个变化,比如校园、车站等人群比较多,自然景物比较多的场景。
描写时需要围绕一个主题抓住景物和人们的穿戴特征,有顺序,不同角度,调动多种感官来描绘,然后再给这段文字拟一个别致一点的标题二、要写好进入初中后的新见闻、感受,需要先全面回顾进入初中后的所见所闻所感,然后从中选择一个自己感受最深,最有想法的一个方面来写
需要注意的是写好这个方面,必须有一个明确的主题来统帅,且只选择能够表现这个主题的内容来写比较重要的见闻感受就写详尽具体些三、回忆自己成长过程中的一些经历和体验,然后选择一个让你最深受触动,难以忘怀的经历来写,并。
想想这个经历为什么令你深受触动,为什么令你难以忘怀,深入思考后提炼出一个主题来然后再以此主题为统率来剪裁,重要的内容详尽写,一般的内容简略写(此内容为崔进原创)相关辅导材料:写作中我们应该怎样选材?“艺术来源于生活而高于生活”,写作中我们可以从以下几个方面去选材:
1.从家庭生活中选取素材我们要关心身边那些普普通通的人和事,用细腻的心去寻找真善美的所在,去挖掘生活中的智慧和哲理,培养观察的敏锐性、深刻性和全面性在家庭生活中主动承担一些力所能及的家务劳动,多和家人沟通,从中找到生动有趣的写作素材。
2.从校园生活中选取素材 (1)校园生活是丰富多彩的,同学们的性格是各不相同的平时善于观察,我们会发现,每天都有新鲜事发生,每天都有不同的感受,每天都能发现同学身上的微妙变化把这些观察落实在纸上,就是一个个鲜活生动的写作素材。
(2)从各个学科中挖掘素材大语文观告诉我们:处处是语文,时时是语文,事事是语文一节精彩的生物实验课,一场激烈的篮球比赛,一堂难忘的手工劳动课无一不是作文的好素材3.从社会生活中选取素材 (1)走进大自然,培养丰富的情感和良好的观察力。
不同的季节,大自然会呈现出不同的色彩;不同的时间,天气也会瞬息万变:或晴空万里,或大雨倾盆,或浓雾弥漫,或大雪纷飞要学会体验,捕捉瞬间的灵感(2)关注社会生活,扩大信息量为避免作文立意肤浅、缺乏新意,我们应当关注社会生活,多读书,听广播,收看有意义的电视节目,扩大信息接收量。
选材的注意事项:1.切入点要小所选择的示例,要“小”而“典型”“小”,主要指生活中的点点滴滴,不宜写“大”“典型”,主要指不要落入俗套 2.运用细节描写抓住细节,写出特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,使文章更生动更有感染力。
3.多角度感受生活表达自己独特的体验,将观察对象与自己的情感联系起来,产生鲜明生动、印象深刻的感受和体验习作一:秋天来了秋天到了,秋天来啦,枫树戴上红色的手套,菊花姑娘穿上五彩的裙子,银杏扇着风,正等着迎接丰收的到来。
秋天来啦,大雁排成“人”字往南飞,它扇动翅膀,好像在和大家告别秋天来啦,大树写了秋天的信找秋风姐姐帮忙寄信,寄给松鼠,松鼠看了,赶快准备好松果过冬;寄给小燕子,燕子看了,赶快把窝用草盖得严严实实的,准备过冬;寄给小蛇,小蛇看了,赶快回洞冬眠;寄给小鱼,小鱼看了,马上游向深海取暖;寄给小朋友,小朋友看了,马上跑回家,穿上毛衣,跑到花园里面玩耍。
秋天来啦,葡萄挂满了枝藤,红的、紫的、白的、淡绿的、紫红的,五颜六色,美丽极了;苹果一个个咧开嘴笑,正等着让人去采摘呢;玉米戴上金灿灿的帽子,告诉大家收获的季节到了 习作二:我喜欢秋秋、收获的季节,金黄的季节,同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样迷人。
随着秋姑娘的到来,我们的环境也有了变化,就像学校里的花草树木……树叶变化,以前还是葱葱郁郁,现在的树已经开始泛黄,我就像一个活在金黄世界里的人远远望去,那几棵金黄的树就像一座金色的小山,树叶自由自在地摇摆,有时还会飘落下几片树叶,翩翩起舞,美丽极了。
草只是更加绿了一点,海南,这里气候温暖,草一般不会变黄,而是更加绿了,把校园点缀得更加美丽,色彩也不再单调,一点儿也不比树逊色再过一两夜,秋霜在月下布满山谷,然后退回到北面群山那边稍作停留,好让金黄的初秋温柔地抚慰着大地。
轻微的香气息弥漫在天空中,还有金菊的芬芳气味,雾气翻腾,被九月的月色冲破,露出一篇蔚蓝色的天空到了秋末,花儿开始有了变化,红通通的大红花越来越大,而且更加红了,更加艳丽了小龙船花依然是百花争艳,不是发出一阵阵浓浓的香味,引来了一些美丽的蝴蝶,它们在花儿上面翩翩起舞,美丽极了。
这一场面也吸引了许多同学来观赏,正是这些美丽的花给校园增添了无限生机啊,秋姑娘的每一个变化都让我喜欢!习作三:恬静而豁达的秋天入秋夏天那股炎热的劲儿还没有完全过去,秋的凉爽就来了,前一天还是炎炎夏日,第二天就是一席的凉爽,还真让人适应不过来。
一大清早,睁开眼睛,平时里被踹在角落的被子,居然裹在了身上,空气中感受到了丝丝的凉意我觉得十分新奇,昨天天气还是那样炎热,那个神奇极了的太阳,今天却有点萎我突然觉得我告别了炎热,全身顿时有了一种舒畅的感觉,我也有点明白了,是秋天带着轻盈的脚步来到了我们的身边,悄悄地改变着世界,只不过当我发现的时候,周边已经被秋姑娘洗刷的焕然一新。
这时的风,还没有令人毛骨悚然,更不会让人瑟瑟发抖,这个时候的风,是温柔的,给人带来阵阵的清凉,我站在风中,似乎站立在悬崖边,面对着的是深不见底的谷底,呼吸悠悠来自远方,气息美好清新,又如同站立在一片空旷的原野,前方是碧蓝如洗得天空,有纯白云朵点缀哦,那是大自然的风,如此美好。
呵!秋天的风,就是令人如此迷醉说实在话,我喜欢秋天,喜欢它的所有,不知道为什么会如此喜欢它,往往只是一种感觉 望望窗外,这时的秋天,还没有雨神的降临,没有苍凉的感觉,但是它预示着一个生命交替季节的来临,所有的生命,在这个季节将会获得丰收,又在这个季节中慢慢老去,许多的“它”将会在这个季节隐去,而很多蓬勃盎然的生命,也在这个季节中蛰伏。
在这个许多生命即将归隐的季节,它是坦然的,少了春的争艳,少了夏的喧嚣,少了冬的严酷,秋天恬静而豁达,我置身在这豁达中,享受着这恬静的美 。
入秋了,天转凉了,也让我体会到了美好习作四:开学见闻早晨,站在门外,清风徐来,有丝凉凉的感觉,让我忽然体会到“秋高气爽”一词的含义,恍惚间发现已步入了秋天路上来来往往的人群中,多了一些学生们的身影,他们边说边笑,脸上洋溢着说不出的快乐。
家里,丫头不用家人的提醒,一个人穿衣、刷牙、洗脸,一切都是自觉完成,俨然像是一个大人她妈妈见此开玩笑地说:“今天怎么这么早就起来了,而且还这么自觉地洗漱,真是太阳从西边出来了”丫头答道:“今天是开学的第一天,我长大了,自己的事情应该自己做了,在幼儿园里我们大班就是大朋友了,是哥哥姐姐,应该给弟弟妹妹们做个好榜样。
”她妈妈被她答得哑口无言,我则在一旁听得哈哈大笑丫头听见我在笑,便朝我这边看过来,我俩四目相对时,我便给了她一个肯定的眼神,丫头也笑了,突然间感觉,她长大了送她上学,是我的任务,路途不远,就五分钟的车程。
快到幼儿园门口时,只听哭声、哄声、训斥声混成一片,可谓热闹非凡来到门口,几个老师在迎接,有的小朋友看见自己的家长要回家,就嚎啕大哭起来,有的家长在哄:“乖,听话,下午放学了奶奶带你去买好吃的”“我家宝宝最听话,不哭,下午爸爸给你买奥特曼。
”老师们便拉过小朋友们的手跟家长们说:“你们家长先回去吧,一些小朋友们开始几天都这样,你们越是在这里,小朋友们越会撒娇,越哭,请你们放心,我们老师会处理好的”听后,一些家长这才依依不舍地离开,有的奶奶眼里还噙着泪。
丫头可谓是幼儿园里的“老前辈”了,见到老师主动一个个打招呼:“张老师好!”“李老师好!”“蒋老师好!”打完招呼我俩顺着老师指的方向往新教室走去到了教室,两位老师已早早来到,见我们来到,便出来招呼道:“欢迎小朋友报到,我是钱老师,那位是陈老师,我们进去和同学们玩吧,和爸爸说再见。
”丫头松开我的手,被老师带进教室,回头朝我摆了摆小手,示意再见,我也朝她摆了摆手,看见她的小眼里含着泪,其他小朋友见老同学来了赶紧迎了过来,把丫头拉入了他们中间,听到一个小朋友说:“你好像长高了,也长胖了。
”旁边的小朋友也在附和着我在窗外看着,不禁一笑,现在的小孩子说话就和大人一样老练。
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