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第六届汉语在线快速阅读暨饶宗颐著作读后随笔国际邀请活动活动方案

 

第六届汉语在线快速阅读暨饶宗颐著作读后随笔国际邀请活动活动方案       活动以提升参加者好奇心创造力时代素养为宗旨,创设易用、有趣、可感的汉语在线阅读国际邀请活动系统专栏,探索“低耗轻负、自主轻松、高效快速、赏心悦目”创新模式。

突出引导青少年继先贤,习经典,承传统,创未来努力让学习者成为互联网时代主动挑战者,将提升数字化技能和传承发展优秀中华文化有机结合,提升在线学习的独立性、探索性、合作性、创造能力等,促进参加者自觉提升道德、价值观、认知、思维等正面积极的新时代素养。

       第六届汉语在线快速阅读暨饶宗颐著作读后随笔国际邀请活动COR6,基于 https://www.chxckc.com平台进行,汉语在线阅读国际邀请活动系统专栏等九个平台网络专栏系统,已获中国国家版权局颁发的计算机软件著作权登记证书,“汉语在线自主快速阅读项自”2017年获得香港特别行政区创新科技署项目认定评审通过。

该项活动还曾获得中国国家教育部科技发展中心中国科技论文在线公众号推文,曾获得新华网、央广网、南方网等多家知名媒体的现场活动播报一、重要时间表1.报名启动:2021年9月3日(并于中国香港COR5颁奖典礼现场启动COR6)

2.报名截止:2021年10月23日3.报名启动后十天注册优惠:2021年9月3日至2021年9月13日4.练习通道开启:2021年9月12日5.主讲导师在线研修时间:2021年9月12日一2021年12月22

6.展评通道开启时间为2021年12月23—2022年2月23日(在线活动时间)7.在线评审时间：2022年2月27日一3月168.获奖成绩发布时间：2022年5月初二、范围与对象   凡是有兴趣参加“第六届汉语在线快速阅读饶宗颐著作读后随笔国际邀请活动”COR6在线活动的朋友,无论地区无论程度不分年龄的各类学习者。

无论是使用任何系统进行信息化学习汉语的人士,(包括非中文的一语和二语三语)和不同起点朋友,欢迎报名参加(一) 组别：1·幼九组/2 小学低年组/3·小学高级年组/4·初中组/5·高中组/6·大学组7·博组/8· 教市组/9·国际语言组(中文第二三活言) /10·特教组/11·社会组

(二)类别:1实验组:包括愿意使用学习体验、与熟练掌握纵横数码操作技能各组别学习者本栏目已经设计“动图文”新异视觉,显示数码、降低难度、引导激趣、重在发现等创新策略,将实验入门难度降到零,让参加者在“一串数码、一句诗文”中品尝成功,体验发现数码奇特。

根据实际情况,在答题过程中,可以随时转换使用其它熟练输入方法(实验群体提供在线使用纵横数码汉字输入系统2013版)2其它组:包括可使用拼音、五笔、九方、速成、仓颉、粤音、手写等自选方式(三)版本:  中文简体版、中文繁体版。

三、项目内容与操作规则项目:A在线四项读写1.名篇累积..10分钟(小学低年组10分钟)2.趣味成语…5分钟3.在线阅读…20分钟(小学低年组10分钟)4.读后随笔…20分钟B小蓝星先导红方块赏诗情,互动游戏左瞧右敲、点点汽球

C新增特别项目AR教学设计文本选评;在线写作新序列教学设计选评规则:开卷独立、内容自选、输入自定,异地异时,定时不定量,成绩不封顶系统设有练习和展评两种通道,内容形式相同练习时,可先进行内容习得与意境赏读,练习模式系统设置成绩可查询功能。

内容:(一)名篇累积(10分钟)     参加者要求以报名注册后获得的用户名和密码登录平台系统,点开汉语在线阅读国际邀请赛专栏,https://www.chxckc.com/平台系统,登录处填写个人信息,选择类别、简繁版本,进入主页面。

并签署确认诚信参加    页面展示中华经典古诗文和名家经典作品 303篇(由浅入深分段显示)并配有简繁两种版本的视频媒体增加古诗文大学研究生组的内容,如,兰亭集序、六国论、爱莲说、岳阳楼记、水调歌头、论语、大学、少年中国说、木兰诗、陋室铭等等。

     系统按输入正误,以单字计算,完整一句正确得分,累积成绩,页面倒计时显示，在时间结束时自动提交并显示完成者成绩开始时请点击标题任意处使之呈现绿色,页面随即呈现可操作状态如选择有带小蓝星喜爱篇目,进行时点击小蓝星,让有动态显示数码图示引导下进行“一串数码、一按回车”,体验数码变古诗的新奇。

系统增设参加者可即时切换输入模式该部分成绩折合总成绩的占比15%页面右边按钮配置的操作步聚视频演示供参加者随时参考(二) 在线成语 (5 分钟)       经过精心挑选的不同类型(成语改错、成语数字园、成语特色填空等)在线趣味成语143题,涉及几万个成语的习得累积。

登录平台点击专栏,根据平台系统呈现题目,在设定时间5分钟内完成答题可以挑选答题顺序,自选内容平台系统将按正确答案进行评判,页面显示倒计时,时间结束时自动提交该部分占总成绩的15%页面右边按钮配置的操作步骤视频演示供参加者随时参考。

(三)在线阅读(20分钟)     以培养学习者自主发现式,提升快速阅读兴趣与技能,乐于阅读善于阅读的时代阅读素养,基于平台专栏在线自主阅读系统设计设计将决速阅读速度、理解率的效率技能与阅读者、阅读材料、阅读者与电脑人机交互深度融合,进行 "左拖·右打·答题", "初读·细读·复读"三层次的在线快速阅读体验。

  ①初读:拖—一选中…拖黑…变绿,“绿光”效果能凸显阅读内容,旨在体验过程中提升专注力  ②细读:打——连词成句,形成语句意群,复述再现内容,加深文本阅读效能  ③复读:答—一流畅快速高效捕获重点信息,点击提交,完成呈现阅读理解题。

       汉语在线阅读国际邀请专栏展示可提供在线阅读篇目148篇,文章显示各具风格不同体裁,古诗文名篇或古今中外美文,由浅入深,可供不同类别各年级组选择为小学低年组别特别设置图文并茂古诗文内容,提供练习展评两种不同模式。

本届在线阅读增加了鲁迅作品15段,朱自清经典名篇《春》 、《荷塘月色· 节选》 , 増加了古典经典诗文阅读赏析,如《木兰诗》、《陋室铭》等     COR6本届快速阅读内容除备选125篇外,新加入两篇饶宗颐著作名篇选段,现共有23篇,新增的有如《静静的长江》、《我有一个奇怪的想法》等,提供可选择在线阅读和进行读后随笔。

      实验组可选用纵横数码2013版输入系统,为鼓励大家在应用过程中自主习得提高技能,允许自选熟练的输入方式进行答题该部分成绩折合总成绩的 30%,其它组自选输入方式页面右边按钮配置的视频演示操作步骤供参加者随时参考。

(四)读后随笔(自主表达,形式不拘)20分钟     为了提升参加者(小学高年级组、中学组、大学组、硕博组、教师组等)在线读写结合的自主发现探索能力系统专栏页面展示参加者的可读文章篇目,可选择进入撰写读后随笔环节。

此处“读后随笔”指在COR在线活动的读后随笔栏目中,可任意选择阅读内容,并依据与阅读材料相关的范围展开联想,进行写作表达,内容丰富,形式灵活,自拟主题,自定题目,体裁不限,长短不拘,重在真情实感开放式在线阅读和读写结合轻松愉悦创新体验,结合提示语内容,文章题目自拟,长短不拘,形式多样(诗文任选),写出见解独特、内容充实、思路明畅的好文章。

1.发现自己读后最新感受,选择最能触动自己内  心与产生惊喜好奇2.采点采集生活中大大小小聚焦的闪光点3. 汇集自己平日亲身经历与积累素材4.展开丰富奇特的联想往往可从生活得题,内  容宽松,形式灵活,笔调不拘,信手拈来,借题发   挥,视野开阔。

5.表达从谈天说地中悟出深刻独到人生哲理,左 右逢源中引伸出评头品足,叙述议论抒情描写介绍说明自主驾驭     如需要在线参考网络数据材料,参考内容不可超过全文的20%,且不可复制粘贴读后随笔题目自拟占总成绩比例为 40%。

     读后随笔在线评审均邀请有经验的语文老师或中文教育在读研究生在线双盲初评,再经过复核终审完成评审(五)新增特别项目(一)AR助力文学作品鉴赏“学与教”设计文本选评     “AR助力文学作品鉴赏“学与教”设计文本选评,根据(现有的AR样品‘钱塘湖春行’)进行操作。

设计课型类别可微型可常规参加者参评教学设计,作品应是自主创作设计,独创独家参评教学设计基本内容应包括有:题目名称、学情分析、目标与策略、重点与难点、过程与步骤、方法与评价,撰写设计课堂结构流程图完成相应报名注册后,可以获得专属账号,进入平台专栏,获请参加主讲导师在线研修指导。

参评者可以单人参评,可以合作参评,每项合作小组人数最多为3人设计时,建议参考林小苹总干事在“AR技术与文学作品鉴赏应用研究”(首发于中国科技论文在线),文中提出的以提升思维能力为主线的“品、赏、析、联、创”的文学作品创新模式,突出“以学生为主体”、“培养高阶创新思维能力”等特点。

根据自己的实际,进行个性化教学COR5中,主讲导师将重点引导进行研修习得展创新项目    参加者如获奖可获得一份AR“钱塘湖春行”样本(二)在线写作新序列“学与教”设计文本选评    在线写作新序列专栏,由林小苹总干事策划设计,根据写作活动规律,汇聚丰富在线资源,科学地将写作过程的“采集一构思一表述”与观察、互动、表达、评阅、提炼、展评有机结,由平台技术进行研发,创设学生 兴趣 ·探索·早越自我成长的创新专栏。

https://www.chxckc.com/news/#/2470     专栏立足写作习作者角度,引导学生通过系统在线习得观察和表达写文,互动互助,参与评阅,自主积极修改提炼,迈向卓越创设集观察、互动、表达、评阅、提炼、展示多功能为一体多元多维多角度创意模式。

探索在线如何引导“兴趣投入•自觉提炼•迈向卓越”的网络自主学习良好机制以培养学生正确的人生价值观、优秀的品德情意    在线写作新序列“学与教”设计文本选评设计课型类别可微型可常规参加者参评教学设计,作品应是自主创作设计,独创独家参评。

教学设计基本内容应包括有:题目名称、学情分析、目标与策略、重点与难点、过程与步骤、方法与评价,撰写设计课堂结构流程图完成相应报名注册后,可以获得专属账号,进入平台专栏,获邀请参加主讲导师在线研修指导    参评者可以单人参评,可以合作参评,每项合作小组人数最多为3人。

四、奖励     以第六届汉语在线快速阅读饶宗颐著作读后随笔国际邀请活动COR6在线活动设立专项奖励,设置各类别年龄组的各等奖次和优秀奖,获奖比例不少于百分之九十设置优秀指导老师奖,每位教师只能获得其中一次指导学生的最高奖次。

参加人数在30人以上的单位,可获单位优秀组织奖个人和单位获奖者将获主办单位颁发相应的奖证参加“AR助力文学作品鉴赏”和“在线写作新序列”学与教设计文本选评,将获颁发“创新研究先行探索示范”奖证各项获奖优秀者将获得丰富多样的奖品。

五、事宜1.凡是完成2021年度技术服务费的实验学校,组织老师学生参加在线阅读四项内容和小蓝星先导项目,免交注册报名费2.除实验学校外的其他报名者,参加在线阅读四项内容,报名注册费每位人民币10元在读学生注册费优惠七折,每人人民币70元。

报名期10天内完成报名注册的,可以享受九折优惠,即人民币63元3.参加“AR助力文学作品鉴赏学与教设计文本选评”和“在线写作新序列学与教设计文本选评”项目,每项注册费为每项人民币300元,在校学生该项注册费可以享受九折优惠,为每项人民币270元。

报名注册启动时间是2021年9月3日开始十天内,2021年9月13日前完成注册报名的参加者,可以享受九折优惠,即243元4.报名注册费,请汇入,广州双快数码科技有限公司账户,中国银行广州中信广场支行,账号:66656517 9820。

也可联系林小苹总干事,微信交付香港和海外报名者按当地当时汇率折算凡是完成注册报名费,均会收到主办方发出电子收据或者税收发票,组委会将及时公布报名注册情况5.请以Exce格式自行拟报名表,表中项目应有,序号、单位、姓名、性别、组别、类别、参加项目,填表人联系方式(手机、微信、邮箱)。

报名表请于2021年9月3日开始,报送林小苹总干事邮箱:138092338 @qq.com或电话联系852—98138969/13809233186,联系林小苹总干事    顺颂   吉祥安康在线和移动创新学习纵横数码应用研

究国际联席专家委员会（盖章）2021年9月3日来源：双快数码科技

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