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教育兴则国兴，教育强则国强。

 

前天，杭高登上美国“纽约时报”封面头条；昨天，杭高加入“中国卓越高中联盟”学校；今天，杭城万千学子奋战中考只为”杭高”。

寄语至公堂里客，莫叫冰鉴负初心同学们，中考加油！杭高期待你的到来！我是一条敬业的分割线六月的杭州，风光不与四时同；六月的西湖，映日荷花别样红值此良辰美景，又逢赏心乐事，西湖之滨和钱塘江畔的杭州高级中学迎来了来自五湖四海的嘉宾，一时间高朋满座、胜友如云。

为进一步探讨卓越高中在改革中的抉择与困惑，分享地区引领性高中的经验与范式由浙江省杭州高级中学倡议，浙江省浙派教育生态科学研究院承办，拟成立全国“中国卓越高中”联盟，并以此为契机举办联盟首届“美好教育”杭州论坛。

，分享浙江经验，一起为中国的美好教育发出真诚的声音。

在文脉悠长的杭高贡院校区，杭州市政府陈红英副市长、杭州市教育局马里松副局长等省市领导和联盟校的同仁及嘉宾们共襄盛举陈红英副市长首先代表美丽杭州为论坛致辞，陈市长真诚地欢迎了八方来客，她在致辞中这样说：如今在杭城，

“美好教育”大幕拉开、大步向前，在这样的大背景下，“美好教育”杭州论坛在杭州召开着实为杭州市“美好教育”增光添彩我看到众多来自大江南北的百年名校，看到众多声震国内外的卓越高中共聚一起，以诚意打造新时代名校共同体，以实力探求美好教育实现路径。

我相信，“中国卓越高中联盟”的成立与“美好教育”杭州论坛的召开必将为中国教育发出最真诚的声音、最有力的声音这次“中国卓越高中联盟”的成立，拥有国内教育目前最高的起点与规格，拥有最强大的资源与平台，必将发挥最大的优势互补效应，在高水平学校发展、高层次人才培养、高满意度的美好教育等方面实现高效共享、高质提升。

在致辞的最后，陈市长还感谢了此次联盟的主要发起单位、本次论坛的主办方——杭州高级中学，并预祝本次“美好教育”杭州论坛取得圆满成功，期待“中国卓越高中联盟”越办越好！

接下来，从五湖四海相聚于此的十二所海内名校：合肥市第八中学、重庆市第一中学、甘肃省兰州第一中学、贵阳市第一中学、湖北省武汉市第一中学、湖南省长沙市第一中学、南京师范大学附属中学、江西师范大学附属中学、山东省实验中学、复旦大学附属中学、天津市南开中学以及联盟发起校杭州高级中学的代表共同登台

，以酷炫的方式开启了中国卓越高中联盟的美好征程！

随后，在陈市长、马局长的共同授牌下，“中国卓越高中联盟”正式成立！

联盟新立，各联盟校一一登台致辞，表达他们对“美好教育”的态度和期许，碰撞出了绚烂的“美好教育”的火花联盟成立仪式的最后，由本次活动的东道主——杭州高级中学蔡小雄校长发言，他表达了对到场嘉宾的欢迎和联盟成立的欣喜，阐述了对于“美好教育”的理解，表达了共谋发展、为中国教育、美好教育贡献名校智慧的担当和决心。

当天下午，联盟校成员及嘉宾移步钱江校区，共赏钱江潮美景后，共同聆听了中国教育学会副会长，国家督学，教育部课程改革专家工作委员会副主任，浙江省教育学会会长，原浙江省教育厅副厅长，浙江省浙派教育生态科学研究院总顾问

张绪培的精彩报告《课程改革的价值导向》，张会长用深入浅出的语言、生动形象的例子阐述了教育改革在现代化，全球课程改革两大背景下的必然性和重要性，指出此次高中课程改革以学科核心素养为纲，以立德树人为根本任务，促进人全面发展，完成人的社会化。

在坐教育界同仁均感讲座精彩纷呈，听后受益匪浅。

接着，联盟校各成员坐在一起，探讨公约、倡议及进一步深度交流、合作的计划，大家其乐融融，感受着一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂的美好教育中国卓越高中联盟的成立是志同道合的卓越伙伴们的壮志在怀和重任在肩，联盟成员必将一起以教育人特有的情怀和使命，。

发现美好，感受美好，创造美好，传递美好，发挥联盟合力，致力美好教育，让中国教育因我更美好，联盟由我更精彩！

★★★附：2018“美好教育”杭州论坛中国卓越高中联盟成员校关于“美好教育”的精彩发言摘要合肥市第八中学  赵林副校长：一直以来，学校秉承“教师与学生共同发展、幸福成长”的办学理念，确立六个办学意识，即全面育人意识，教育信息化意识。

将“养平民情怀，育卓越人才”作为学生培养目标，并围绕这个目标，致力于培养学生的阅读与运动两个习惯，规则与自律、协作与爱心、自主与自理、责任与担当、爱好与特长、选择与规划、科学与批判七大素养，积极引导学生发现自我价值，挖掘自身潜力，确立发展目标，形成适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

这是一所倡导“视读书与运动为生命”的学校这是一所生涯规划和心理健康教育真正落地开花的学校这是一所通过课程建设，培养学生个性特长并具有终生发展能力的学校这是一所尊重学生自主意识，坚持培养学生的自主管理能力。

的学校这是一所不断主动探索信息技术与教育教学融合的教育信息化全国旗帜学校这是一所注重研学实践和在体验中成长的学校时下，基础教育的发展存在诸多问题和困惑，要办适应时代与人的发展的美好教育，实现学校高品质特色化发展，。

我们相信，唯有秉持教育初心，坚持教育规律，坚持科学的教育观、质量观、人才观、课程观、管理观、评价观、实践观，深化内涵发展，才是根本所在★★★重庆市第一中学  欧健书记：办学亮点：丰富厚重的文化底蕴——传承文化的项家书院，名家荟萃的办学历史，光荣的革命传统，书香浓郁的校园书屋；。

领先时代的课程体系——课程创新基地、精品课程、A-level、AP、STEAM、北师大国际写作中心校园写作课程等国际领先、科学完备的校本课程体系；面向尖端的人才培养——学科奥赛选秀、科技四小活动、雏鹰计划、艺体精英人才培养为代表的创新拔尖人才培养体系，

缤纷多姿的校园生活——宽严相济的校园氛围，园林式的校园环境，美味聚集的食堂，校园八季、科技活动月、演出周等丰富多彩的校园系列活动重庆一中在办学时，尊重学生自由发展的权力，引导学生向人的自觉发展，注重培养学生民族的担当精神，构建适合未来发展的人才培养体系，并积极发挥自身的辐射示范优势，帮扶薄弱学校的发展，。

让优质教育服务于更广的范围，这也是对“美好教育”的追求吧★★★甘肃省兰州第一中学  孙家驹主任：“风物长宜放眼量”，“美好教育”的提出，高瞻远瞩十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

美好生活的需要首先是对美好教育的需要“东方欲晓，莫道君行早踏遍青山人未老，风景这边独好”人人都想过美好的生活，这是中国古人千百年来的朴素愿望，我们发起这个联盟，就是在播种美好教育的种子，收获教育的美好，进而收获生活的美好。

★★★贵阳市第一中学  李莉副校长：什么是美好教育？我们认为是对真善美的主动追求基于此，人的教育同样应该立足于激活个体内心对美好事物的主动追求，以此来激励每一个学生不断地自我生长与发展教育之为教育，就是把人类文化中的美好记忆活化到个体身上，让每一个新生命都承接人类的宝贵精神财富，让个体的精神上升到人类精神和时代精神的高度。

这种崇高的教育理想和使命要求我们学校和教育工作者必须让学生在学习过程中领会到真善美，让每个学生都能收获审美体验和精神成长★★★湖南省长沙市第一中学  羿莎主任： 让“美好教育”化作春雨，滋润学生的心灵，共筑美丽的心灵。

 学校一直秉承“公勇勤朴”的校训，以“严谨、务实、规范、创新”为校风，形成了“以天下国家为己任”的一中精神毛泽东主席、朱镕基总理以及周谷城、黄仁宇、周立波、康濯、杨小凯、戴宏杰、谭盾等蜚声中外的名人名家和20位中外院士便是学校的杰出代表。

在教学探索上，一直坚持“立德树人”，力争使每名学生都成为爱国敬业，诚信友善，和人格自尊，学习自主，行为自律，生活自理，管理自治的新人在完善课程体系上，我们优化了课程实施，在2012年就曾在高一和高二年级试行了分层教学。

我们实现了先学后教，以问定教，自主学习，合作探究的课堂教学模式★★★南京师范大学附属中学  葛军校长：教育的本真是什么，美好在哪里，教育美好在它对真善美有要求，教育的方式、教育的环境一定是追求美好的美好教育美在它的视角、美在它的感受、美在从中享受过程。

如何知道我们的教育是美好的？要讲真善美，如何知道教育一定是追求美好的？有几个标准，一个是人人喜悦，二是人人上进，三是人人有新思卓越高中联盟的理念非常好，卓越高中联盟提倡的卓越，也是每个教育者所追求的★★★

江西师范大学附属中学  周东华副校长学校办学的三个特点：1、按教育规律办学；2、相对自由的体制；3、给老师和学生自由的时间和空间，培养学生自律的精神品质祝福“美好教育”如映日荷花，别样红！也祝福“中国卓越高中联盟”的明天更美好！。

★★★山东省实验中学  刘允峰副校长：山东省实验中学建校于1948年，是首批省级重点学校、省级规范化学校学校努力体现“实验性”和“示范性”的办学特色，鲜明地提出“为每一个学生创造主动发展的无限空间”的教育理念，全面推进

“对话型教育”和“幸福教育”，努力创建民主、平等、尊重的生活方式，让每一个实验学子都享有“公平有质量、理性有温度”的教育，使校园成为师生“倾心对话的乐园，求知创造的学园，愉悦幸福的家园”★★★复旦大学附属中学  吴坚校长：。

我非常认同“美好教育”的追求，特别欣赏杭高蔡校长提出这一个主题美好教育的主题，是我们中国教育界现在需要特别关注和思考的主题沿袭之前何校长对“美好教育”的文字解读，我也深受启发“美好”两字，所谓“美”，真正教育的本源和核心是应该追求“美”

，这个“美”才激动人心“美”是客观存在，还是主观意愿，美学界早已有了讨论，但我相信，这两者一定可以紧密结合客观存在的“美”是需要去发现，去培养，去促进的，所以教育就有存在的价值和意义“好”字应该是真正意义上向善，。

向上，向真的教育“美好教育”应该是社会各界所追求的目标“中国卓越高中联盟”应该为大家呈现中国最美的教育★★★天津市南开中学  姚卫盛主任：1979年改革开放至今，学校坚持每年召开纪念周总理诞辰暨表彰先进大会，表彰在各方面取得优异成绩的集体和个人。

2003年开始，学生每年评选周恩来班，激励全体同学“像周总理那样学习，像周总理那样工作，像周总理那样活着，成为周总理那样的人”2010年8月学校成立学习研究周恩来小组，并邀请周总理亲属和生前身边工作人员任顾问，将学习研究周恩来活动向更深层次，更高水平推进。

2011年开始，学校编辑出版学习研究周恩来的图书，包括《以周恩来为人生楷模教育读本》、《周恩来南开中学作文笺评》《周恩来南开中学习作释评》等，逐步形成“周恩来南开中学丛书”2013年8月，周恩来中学时代纪念馆开馆等等。

现阶段南开中学“以周恩来为人生楷模”的教育比前一阶段同类活动的发展更加接地气此前学校虽然建立了教育基地，制订了相应举措，但学习周恩来更多处于向伟人学习的抽象阶段，向学生讲述的是革命家周恩来，党和国家领导人周恩来，现阶段的学习更多侧重于南开中学学生的周恩来，。

拉近了与青年学生的距离，更好地促进了在学生心目中树立周总理的楷模形象办好“美好教育”，是全体基础教育人的奋斗目标，如何办好“美好教育”需要全体基础教育人共同探索，希望我们能够借助省际卓越高中联盟的高端平台，齐心协力，探索高中教育如何破解钱学森之问，如何办好美好教育，实现教育的美好。

杭州高级中学  蔡小雄校长：教育需要大情怀——在2018全国首届卓越高中联盟会上的即兴发言(摘要)在这“映日荷花别样红”的西湖六月天里，来自全国十二个省市的十二所学校的教育同仁们欢聚杭州高级中学贡院校区，共同见证“中国卓越高中联盟”的成立，共话中国教育的美好未来，我想

这是杭州高级中学的大喜事，这也会是杭州乃至中国教育的大喜事刚才，陈市长已做了一个很精彩的欢迎词陈市长今天是推掉了许多重要的省市会议特意来到这里的，这是对我们联盟成立的充分肯定与重视刚才十位学校的校长代表也做了很好的介绍。

从这些介绍里，大家可以感受到，我们这个联盟学校都是国内最好的学校，中国基础教育的窗口学校，更是名人辈出的学校，有毛主席，周总理的母校，有朱镕基，温家宝、李克强总理的母校，也是二百多位院士的母校说实在的，现在各个学校都有联盟，但大多数的联盟是围绕。

“育分”结盟，抢跑结盟，应试的味道太浓！我觉得作为百廿老校，老百姓心目中的名校，应该有更多的责任与担当，于是，我们历时半年苦苦寻找理想的伙伴，寻找有情怀，有担当的教育同仁成立“中国卓越高中联盟”，令人欣喜的是，我们与加入联盟的“盟友”们“一见钟情”，我与今天到场的校长们，一见如故。

教育兴则国兴，教育强则国强教育为公乃至天下为公，我们期待在今后的日子里，联盟的十二所学校像一家人一样，共同努力，共谋发展，为中国教育、美好教育贡献我们名校的智慧！再次感谢陈市长与各位嘉宾的到来【关于美好教育的理解】。

教育兴则国兴，教育强则国强然而，当下，我们的教育面临着很多困惑，如：学生的课业负担问题，教师的职业自豪感问题，家长对美好教育的期待问题杭州市现任市长徐立毅说，美好生活从美好教育开始！这话很实在！很接地气！那么，什么是美好教育，什么是我们这些名校眼里的美好教育？。

美好在公平，而非竞争“美好教育”应该是公平、均衡、和谐、科学的教育，不应该倾向于竞争，不应该以优胜劣汰为目的它着眼于促进学生身体和心灵的自由丰盈和幸福完整；它着力于学生个体生命质量、精神格局、人格境界的丰满。

美好在育人，而非育分教育最有意义的是过程然而，现代教育几乎把所有的时间都花在知识教育上，而忽视了实践教育，比如为人处世之道、艺术体育修养、办事能力培养等方面的教育缺失严重，时间几乎完全被知识教育侵占有读万卷书，却没行万里路！。

美好在终身，而非短期庄子曾说：“吾生也有涯，而知也无涯”随着知识更新换代节奏越来越快，人人都要不断学习、终生学习互联网时代，知识日新月异、职场风云变化，生活在这个激烈变化时代的每个人都需要不断学习但是，目前的教育体系远远满足不了需求，中间还有巨大的市场。

当然，美好教育的内涵界定和外延阐释，都离不开一个最朴素的真理，那就是人民满意的教育，为了学生成长的教育。

供稿：李海青  寿婷尔  汤笑  顾哲明  张琳编辑：寿婷尔摄影：钟锦锋  李竞男  顾哲明

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