小熊跳舞(小熊跳舞bgm)新鲜出炉

一苗一世界，长成有千秋！

 

奥尔夫音乐爱跳舞的小熊—Orff Music in Kindergarten—奥尔夫音乐教育体系，是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一，奥尔夫音乐的最大特点是关注对孩子内心世界的开发，让他们全身心投入音乐的世界中，这种先进而独特的音乐教学法，用孩子喜闻乐见的形式如：肢体、语言、乐器自由地演绎等，令音乐成为孩子自身的需求对乐感、表演、演奏及节奏感和听力、语言文化的掌握就会变得自然轻松，而且根深蒂固。

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视频详情 音乐王国在教学活动中，老师紧扣主题，围绕目标，以符合幼儿年龄特点的教学方法和手段组织教学活动，能牢牢把握“以幼儿为主体”这一思想，运用现代化教学手段，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作、精美生动的教具等激起幼儿的学习兴趣。

现在就让我们一起回顾老师和小朋友活动的精彩瞬间吧！

小朋友们，有两位小动物今天来到了好好玩音乐王国，要和小朋友们一起玩游戏了，它们是谁呢？

原来是可爱的小熊呀！它俩有一个共同的爱好，就是跳舞，我们一起来和两只小熊打个招呼吧！

感受歌曲旋律每一堂课都有节奏与音调模式的练习，这样小朋友才能聆听并练习简短而易记住的基本音乐模式。幼儿喜欢模仿简单的节奏和音调模式，无论是跟着音乐跳舞或是玩节奏简单的乐器。

乐器演奏今天要用到的乐器是：腕铃（由一连串金属铃铛+腕带、魔术贴组成，可以佩戴在手腕或脚踝上）通过乐器腕铃锻炼小朋友手腕控制能力，提升节奏感。

一起来和小熊跳舞吧~

这首乐曲是一首经典的美国童谣，节奏欢快活泼，曲调让人听来妙趣横生此年龄段幼儿听到音乐就喜欢翩翩起舞，从幼儿的这一兴趣点出发，老师设计了“爱跳舞的小熊”这个可爱的角色，让孩子们模仿可爱的小熊，根据自己的经验，学小熊“转手腕、拍拍手、扭屁股、跺跺脚、转圈圈”，在游戏场景中快乐地舞蹈，提高对音乐的表现力。

奥尔夫音乐活动对教师的音乐素养要求会很高，因为所有的音乐游戏都是在教师的引领中幼儿音乐基础的培养，比如节奏、节拍、音准等音乐基础，需要长期的潜移默化培养通过本次活动培养幼儿听觉的专注力，稳定节奏感；根据音乐形象进行创作，训练幼儿的反应能力、双手协调能力，开发幼儿想象力、创造力。

-END-文稿撰写：谢老师图片来源：小一班内容排版：谢老师内容审核：郑主任往期精彩【户外活动】花式穿越障碍童心向党 ● 喜迎二十大 ▍青苗荟临湖幼儿园迎国庆系列活动规范后勤管理、强化服务意识——青苗荟临湖园召开后勤工作培训

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