六国论翻译(六国论翻译对照原文)

苏洵简介，突出为学为人之价值；\x0a1-2段的文言现象、文意理解以及对论点论证的学习。

 

语文课流程一、【10.20——10：40】结合预习材料、注释、137页“学习提示”，预习课文二、【10：40——11：30】直播讲解1-2段  要求：准备好原文，边看直播，边做笔记，重点是文言现象、议论三要素的理解。

具体流程：1.明确学习任务：结合单元导读和单元学习任务明确《六国论》的学习任务、学习时间和学习方法学习任务是四个：①文言现象②“论”的文体特点③议论文的针对性以及士人家国天下的情怀④背诵全文学习时间是三次课。

学习方法是教师点讲，学生练习巩固2.导入：以唐太宗李世民的“以史为镜，可以知兴替”导入；3.知人论世：简介苏洵和六国的历史：通过三字经学习苏洵的“读书从不晚，辛勤为第一”，补充苏洵的励志故事，形成素材论据100字，期望学生学会借鉴苏洵的人生，有助于为学和为人。

4.简介文体：了解“论”，点明史论的特点；6.听朗读，正音、断句；7.学习1、2段：①文言现象：学生先理解原文的重点字词，然后老师点讲用法和译文，学生记笔记重点突出：古今异义、对称性句式②文脉思路：分析结构层次，明确议论文的三要素，体会作者的观点态度。

重点突出：设置分论点、论证方法8.小结，预告周六讲3-5段三、【11：30——12：00】巩固练习：1.再次通读1-2段，整理笔记，理解识记2.做第一课时练习题，内容是：1-2段的所有文言现象整理+重点句子翻译+情景语句默写。

3.11:50发答案，对照答案订正，红笔改错4,提交笔记和练习题1到家校本《六国论》练习一【重点文言知识】（一）解释下列句中加点词的意义和用法A、划线词语解释：1. 战不善2. 弊在赂秦3. 或曰4. 

六国互丧5. 率赂秦耶6. 盖失强援7. 不能独完8. 秦以攻取之外9. 则秦之所大欲10. 子孙视之不甚惜11. 举以予人12. 然则诸侯之地有限13. 奉之弥繁，侵之愈急14. 故不战而强弱胜负已判

矣15. 此言得之16. 六国破灭，非兵不利17. 固不在战矣18. 思厥先祖父19. 暴秦之欲无厌20. 然后得一夕安寝21. 故不战而强弱胜负已判矣B.古今异义1.其实百倍2.思厥先祖父3.至于颠覆

C.通假字1.暴霜露2.暴秦之欲无厌D.词类活用1.不能独完2.以地事秦3.小则获邑，大则得城E.一词多义六国破灭，非兵不利非觉今是而昨非非有仲尼、墨翟之贤谪戍之众，非抗于九国之师也非兵不利，战不善兵而秦兵又至矣

斯用兵之效也瑜得精兵五万不赂者以赂者丧以秦以攻取之外以地事秦洎牧以馋诛二、翻译1.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦2.赂秦而力亏，破灭之道也3.或曰：六国互丧，率赂秦耶？4.不赂者以赂者丧盖失强援，不能独完。

5. 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城6. 则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣7.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地8、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣。

9.至于颠覆，理固宜然10.古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”此言得之三、情景默写1.《六国论》结尾指出“，， ”明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨2.苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌的积威吓到的句子是：。

3.《六国论》中论述齐国灭亡原因的句子是：4.《六国论》中作者含蓄表明写作目的句子：，，5.古人写文章爱引用前人话语作为论据，如苏洵《六国论》中“古人云：‘以地事秦，，，’6.《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能坚持。

武力抗秦到底的句子：，，7.说明燕国灭亡原因的句子是“，8.古人写文章常常借古讽今杜牧《阿房宫赋》 “呜呼！灭六国者六国也，非秦也；，借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室；苏洵《六国论》“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。

”，用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽9.《六国论》的两个分论点是：_______________，_______________；_________________10.《六国论》运用逻辑推理得出结论，将赂秦者与被赂者的心理进行对比，说明暴秦的欲望是无法满足的：_________，____________，____________，__________。

四、阅读1.下列划线字的注音与解释，不正确的一项是(  ) A．六国互丧，率赂秦耶赂(lù)：贿赂，指向秦割地求和 B．暴霜露，斩荆棘暴(pù)：暴露，意思是冒着 C．与嬴而不助五国也与(yù)：结交，亲附

D．洎牧以谗诛洎(jì)：及，等到2.下列划线词的解释，不正确的一项是(  ) A．以事秦之心礼天下之奇才礼：以礼相待  B．能守其土，义不赂秦义：道义C．战败而亡，诚不得已诚：实在 D．当与秦相较，或未易量

当：同“倘”，如果3.下列说法，不符合原文意思的一项是(  ) A．作者对燕、赵两国，有赞扬，有批评赞扬“能守其土，义不赂秦”；批评燕用刺客计，赵错杀良将B．作者批评的燕、赵失误的计策并不是此两国破亡的根本原因，根本原因是。

“燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危”C．“呜呼”和“悲夫”两语在文中各领出一层意思“呜呼”，惜其有良策而不用；“悲夫”，哀其结果之惨D．文末的“天下之大”是指六国诸侯的联合力量，如果他们不赂秦，就可以战而胜之，避免相继灭亡的命运。

《六国论》练习一答案一、A.1. 战不善   好2. 弊在赂秦赂，贿赂这里指向秦割地求和3. 或曰有人说这是设问下句的“曰”是对该设问的回答4. 六国互丧相继灭亡互：交互，相继5. 率赂秦耶都，皆6. 

盖失强援承接上文，表示原因，有“因为”的意思7. 不能独完保全8. 秦以攻取之外用攻战（的办法）而夺取9. 则秦之所大欲所最想要的（东西）10. 子孙视之不甚惜对待11. 举以予人拿它（土地）来送给别人。

实际是举之以予人，省略了之，代土地举，拿以，来12. 然则诸侯之地有限既然这样，那么13. 奉之弥繁，侵之愈急（诸侯）送给秦的土地越多，（秦国）侵略诸侯也越厉害奉，奉送弥、愈，都是“更加” 的意思繁，多。

14. 故不战而强弱胜负已判矣判：确定，断定15. 此言得之这话对了得，得当得之，得其理之，指上面说的道理16. 六国破灭，非兵不利:兵器17. 固不在战矣：本来18. 思厥先祖父：他的19. 暴秦之欲无

厌：强暴的；满足；20. 然后得一夕安寝：这样21. 故不战而强弱胜负已判矣确定B. 1、其实：古义：它的实际数量今义：实际上2、祖父：古义：祖辈和父辈今义：父亲的父亲 3、至于：古义：以至于今义：表示到达某种程度。

C.1、“暴”同“曝”读pù，晒，引申为“暴露”，意为“冒着”2、“厌”同 “餍”读yàn，满足D.1.不能独完          完好、保全;形容词作动词        2.以地事秦事，侍奉名词作动词。

3.小则获邑，大则得城形容词作动词，小的方面，大的方面E.六国破灭，非兵不利不是非觉今是而昨非错误非有仲尼、墨翟之贤没有谪戍之众，非抗于九国之师也不能非兵不利，战不善武器兵而秦兵又至矣军队斯用兵之效也军事、战争

瑜得精兵五万士兵不赂者以赂者丧由于、介词以秦以攻取之外凭借、介词以地事秦把、介词洎牧以馋诛因为、连词二、1.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，弊端在于贿赂秦国（采分点：破灭：灭亡；兵：武器；利：锋利；弊：弊端；赂：割地求和）。

2.赂秦而力亏，破灭之道也贿赂秦国，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因（采分点：而：连词，表因果；亏：亏损；道：道理，原因）3.或曰：六国互丧，率赂秦耶？有人说：六国相继灭亡，都是因为贿赂秦国吗？（采分点：或：有人；互丧：相继灭亡；率：全、都；耶：吗）。

4.不赂者以赂者丧盖失强援，不能独完不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡因为（不贿赂秦国的国家）失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保全（采分点：以：因为；丧：灭亡；盖：承接上文，表原因；完：保全）。

5. 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城秦国凭借攻战获取土地之外，（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城池（采分点：以：凭借；攻取：攻战取得；小：小的方面；则：就；邑：小城镇；城：大城池）6.

则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣那么，秦国最想要的，六国诸侯最担心的，本来就不在于战争了（采分点：欲：想要；患：担心，忧虑；固：本来）7.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地回想他们死去的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，从而有了一点土地。

（采分点：厥：他们的；先：对去世的尊长的敬称；祖父：祖辈父辈；暴：同“曝”；以：从而）8.既然这样，那么诸侯的土地有限，残暴的秦国的欲望没有满足，送给它越多，侵犯它们就越厉害所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。

（采分点：然则，厌，弥、愈，判）9.以至于灭亡的结局，按照道理本来应当这样（采分点：至于，理固宜然）10.古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”此言得之古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱着柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。

”这话对了（采分点：以：用；事：侍奉；得：得当，适宜）三、1.苟以天下之大  下而从六国破亡之故事  是又在六国之下矣2.为国者无使为积威之所劫也3.与嬴而不助五国也4.苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

5.犹抱薪救火薪不尽，火不灭6.洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也7.至丹以荆卿为计，始速祸焉8.族秦者秦也，非天下也      为国者无使为积威之所劫哉9.赂秦而力亏，破灭之道也；不赂者以赂者丧10．

然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急四、1. 解析：选C。“与”读“yǔ”。2.解析：选B。义：名词用作动词，坚持正义。3. 解析：选D。文中“天下之大”指北宋王朝。

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