天瓢是什么？天瓢主要讲什么？

美术生，爱设计，想开中国最好的平面工作室，出产中国最好的文化品牌。崇拜与孩子乐成一片的丰子恺先生、自学成才的

 

【纯手工敲录，精心校对，“李春贵语文”倾情奉献】美术生，爱设计，想开中国最好的平面工作室，出产中国最好的文化品牌崇拜与孩子乐成一片的丰子恺先生、自学成才的木刻大师黄永玉先生，宁愿穿越回去为他们端洗脚水    女文青，热爱文学，尤爱严歌苓、余光中、汪曾祺。

喜欢昆曲京剧，崇拜“左派”艺术家孟京辉，想学舞台美术，写剧本，自编自导梦想去北影学导演，做中国新生代青年导演，拍卖座的文艺片有天成名，与侯导孝贤握一握手    狂热民俗追逐者爱一切有中国味的东西，想去湘西古城学蓝印花布。

印染，想去故宫跟老先生学修文物，想去杨柳青做一张版画，想去金溪探访古村落，想去西藏磕一万长头，想去潍坊裁一只风筝    我有好多好多梦想，我要付诸一生去实现红葫芦瑞敏细米发现别人家也种了葫芦是在七月末的一场雨后。

细米家在石子巷七号，纵深的青石板尽头小院是爷爷传下来的，到爸爸这一辈整修过一次，比原来齐整些，细米爸又在小院儿的东北角搭了个木架，撒上葫芦和金银花的种子夏天是细米最欢脱的时节，有金银花蜜可以吸，又有葫芦藤子可以任他去扯。

细米十岁了，开始窜个儿了石子巷的孩子王名叫李天天，一干男孩子当面叫老大或头儿，背地里都叫他天瓢，天瓢，李天天继承他爹，拥有一个光溜澄亮的大光头李天天也不觉丢人，继续做他的孩子王，他打架在石子巷的男孩子堆里可是无敌的，单从个头讲，李天天就比同龄的细米高出一个头。

细米家的葫芦熟了以后，照惯例细米要把属于自己的几个小葫芦送到李天天面前，让他先挑，李天天挑了个儿大的别在短裤的腰带扣上，把瘦不溜秋的小葫芦扔给细米，细米一边不甘心，一边忙不迭地拾起来细米爱葫芦，葫芦是细米的宝贝。

一天，天瓢又在发号施令了，说他在金华巷发现了一个总是见不着人的小院，好像没人住，或许可以作为他们的秘密基地，要大伙儿和他一起去看看说着，天瓢一边用手摩挲着他的大光头，一双手指甲里全是黑糟糟的泥巴，细米盯着这双手，想象它将怎样对待细米的葫芦，心里胡思乱想着，直到听到一声大吼。

“前进！”细米回过神来，一帮小弟已经跟着天瓢冲了出去细米来不及想，跟上队伍整个人被冒着傻气的激情感染，也成了一名游击队员式的开拓者老大在金华巷最里停下了正值中午，阳光炙烤着青石板缝隙中无处可逃的苔藓，似乎在逼着它们褪去浓绿色，与青灰色的石板融为一体。

细米还没来得及喘口气，一只手揪住他的衣领向前一搡，细米腿一软，咣当一声坐在了地上天瓢笑了，露出他沾满牙垢的黄板牙你去看看天瓢指着金华巷最靠里的小铁门对细米说细米抬头，槐树细密的花影落在他脸上，随风在他脸上流淌。

看什么，去啊李天天踹了他屁股一脚，双手抱臂，一副唯我独尊的模样细米站定在这个几乎和自家一模一样的有锈斑斑驳驳的小铁门前，心里并不多么有底气只是厌弃自己这么没力气，打不过天瓢等有一天，细米狠狠地想，伸手拍了拍门。

无人应答，细米扯开嗓子有人吗惊起了树上的鸟雀但小铁门里仍是静静的他攀上铁门旁的老槐，不顾毒辣的大日头，一脚踩在这家的红瓦墙头上葫芦，好多红色的葫芦细米大惊，竟没有听见天瓢的叫唤小院整整齐齐的，地上却堆满了一丛一丛金字塔似的葫芦塔。

细米再定睛一看，墙根阴凉地儿有一桶红油漆，脚下的红瓦红得刺眼，与那成山的红葫芦一般颜色细米的好奇心上来了，自顾自个儿地跳下红瓦墙头，他沿着墙根走了一遭儿，还有一把老旧的破轮椅和几小盆白茉莉这天早上刚下了雨，八九点雨停，阴凉处的花儿上还有水珠子在动。

太阳只是很毒地晒着，气温在一点点升高，但眼下空气里还是湿湿的并不像天瓢说的那样没人住，莫不是细米走错了细米疑惑着，一转身，看见墙头上天瓢正吆喝着让男孩们一个一个进来细米并不理会天瓢的怒叱，自顾自地走到一个竹竿搭成的木架子旁边，竹竿上绕满了葫芦藤，一串接一串地，在小细米心里绕满了柔情。

男孩们正在天瓢带领下拨拉着碎了的红瓦片，啐，没用一块红瓦落在细米脚边，细米回头不服气地看了一眼骑在墙头上的天瓢，又转过身盯着地上的一堆堆宝塔出神瓦片是男孩们模拟战斗必不可少的装备，男孩们捡了一块又一块，手指被晒化的油漆也带上了红色，往兜里塞，鼓囔囔的，个个模样都很滑稽。

只有细米，一个人呆立在一旁，仿佛一群在天上，一个在人间啊，不知是谁叫了一声，那个在草房子里翻垃圾的疯子！细米回身，发现铁门旁不知何时多了一个小老头儿，穿着浆洗地发白的中山装，背有一点驼，手里拿了一根破竹竿。

天啊，这么热的天，细米想，湿热的空气里，老头在他眼里开始逐渐带上一点神秘的色彩撤！天瓢一轱辘跳下墙头，一帮半大小子有点傻眼，一时间墙头乱作一团细米看着老头儿，老头儿却像什么也没看见，沉默着绕过葫芦，进了屋。

这下，细米更好奇了他尾随一帮男孩翻离小院，完全没注意自己已被天瓢踢出队伍了，心里激动着，下决心总有一天一定要弄清这老头的底细而后的几天里，细米每天早上都要早早埋伏在槐花树后，他的心中有难以名状的兴奋，完全忘却了失去玩伴应有的落寞。

暑假过去一个多月了，细米在剩下的半个月里每天蹲点，忘了热，忘了蚊子，渐渐从一个细细高高的小白伢子变得皮肤粗燥发黑，露着暴晒过后的紫红做了好多天的侦探，细米终于摸清了老头儿的生活老头儿每天清早到菜市口去卖葫芦、卖花，他只卖白茉莉。

白茉莉花连盆都放在一个脏兮兮的泡沫箱子里，箱子蹾在轮椅的破了露出海绵的坐垫上红葫芦的梗连在一起，拴住，整串儿挂在把手上老头儿就这么推着到菜市口去，除非下雨，日日如此买他花儿的人很少，因为别人问价他总是摇摇头，红葫芦更卖不出去了。

细米猜他根本不是想卖钱，为了什么，细米也不知道有次细米斗胆拿了十块钱到他面前去买葫芦，红葫芦上漆上得很仔细，个个儿精致光滑，阳光一照如稀世珍宝老爷子看向远方，细米拿钱在他眼前晃了晃，老头儿摇摇头，什么也不说，只是摇摇头。

细米还有一次见他坐在轮椅上，花给搬到人行道上，紧挨他脚边老头穿着一板一眼的中山装，一手拿着啤酒瓶子一手拿着一根去了皮的老冰棍，啤酒瓶子冒着嘶嘶的白汽儿，细米站在他面前，看他喝下一口啤酒在咬下一口冰碴儿，似乎感觉不到冷热，只是想走一个过程，走一个形式。

到了中午，老头儿和轮椅蹒跚地回到小院儿老头儿不紧不慢地给葫芦架缠的秧子淋点水，把箱子搬下来放回阴凉处，自己又一个人出去了细米总是跟着他来到那片空地，巷子里的人不光石子巷，都把垃圾扔到那片空地的草房子里，草房子似乎已经存在很多年了，细米眼里，每一根稻草都浸润了年月。

收垃圾的大妈每年都会添新的稻草上去，但细米还是觉得它很破很旧细米家都是细米丢垃圾，但细米从前从没见过这个人，大概老头儿总是在晌午头儿上去而细米中午都在大嚼特嚼或呼呼大睡，两人错开也是应该的细米跟着老头儿，难免要牺牲掉午睡，好奇心旺盛的他总是趁老头儿搬花浇水的片刻回家大扒几口饭，又跟着老头与草房子重逢。

老头只是一直在翻，一直在翻，从来不见他挑什么出来细米看他穿的板正，也没有一点叫花子的模样，心里有很多种猜测细米也曾见别的小帮派的男孩子戏弄过他，但老头儿什么也不说，谁也不理，一有垃圾扔进草房子，他就上去翻，天天如此，重复着这一个机械的动作，像一只没了方向的木偶人，只知道寻自己的主人。

细米有点可怜他，但又不知这可怜从何谈起，老头儿似乎并不缺钱，要不哪能中那么大一丛葫芦，哪能住那么别致的小院了细米也渐渐同别人一样相信他是个疯子，一个不会说话看起来像个正常人的疯子再后来细米终于厌倦了，重新回到天瓢身边做起了小弟，他整个人黑壮了一圈，妈妈过年给他新添的鞋似乎又挤脚了，细米不再每日好奇又着迷地随老头儿经过小巷的每一片砖瓦，也不再为趴在红瓦上弄脏衣服而遭妈妈的骂，细米坚信自己已经长大了，因为他开始不再纠结于一个无法挖掘出土的真相，只是当他再经过那个草房子，总会惊叹自己竟不知不觉与它相处了那么多个晌午。

草房子仍在风来时摇摇晃晃，仍能在某个时刻被人添上一捧新的稻草，只是草房子前那个弯腰翻找什么的人的身影不曾变过，中山装更旧了，发灰的底色也被浆洗得发白很厉害细米上初中搬家前，穿上了白底的潮牌板鞋他想再翻墙上去看一眼红葫芦塔还在不在，但心里又实在很舍不得他的宝贝新鞋。

于是他没有再踩着槐树树干再翻一次墙细米在新的中学里遇到了天瓢，他戴着天衣无缝的假发，只有细米知道，曾经的李天天多么神气又多么不在乎地露着他的光头但细米不会告诉任何人，因为他们都长大了多年以后，细米回到久无人居的自家小院，清扫过后把父母、邻居都请回来摆了一桌家宴。

席上细米与父母说起自己小时候的蠢事，以及那个总在翻垃圾的疯子，兴头上不禁模仿起当年的动作来这时，邻居家的阿姐端了两碗米饭上桌，听到此处插了一嘴：“你说的那个疯子我们都知道青年时是个颇有名气的雕刻家，自己种了葫芦自己漆自己雕，花样儿可好看了。

文革时被造反派折断了祖传的老刻刀，当着他的面，丢进了那个草房子里，从此便疯了老婆喜欢白茉莉，再心疼他无奈也受不了一个疯子，于是离家出走，再没回来过他每天早上推着轮椅到菜市口，总希望妻子见了茉莉能够回来，中午去翻垃圾，也是因为想要找回他的刻刀，一直到死。

”席间一片死寂，没有人再开口说话（作者学校：山东省淄博实验中学）【点评专家】谭旭东著名评论家、鲁奖得主读了王瑞敏的《红葫芦》，还是蛮喜欢《红葫芦》有几个优点：一是小说的语言自然，也有些老道，用了一些很日常的话，口语化，甚至还有些方言。

但最重要的是，她的语言显示出了她的较为丰厚的阅读经验看得出来，她读了很多小说，也读了不少纯文学期刊，因此，她的语言不像一般的中学生很青春气，过分的新鲜，反之，她给读者一种熟悉，或者说熟稔第二，小说的视角很好，第三人称，也就是从细米的视角，这既是儿童视角，也是全知全能的叙述视角。

因此，一读，读者是很能洞察孩子的心灵的，而作者也很容易实现与读者的交流第三，小说的叙述比较徐缓，情节性不强，甚至，关于那个小院子里的老人的故事，都没有很好的展开，但在有限的写作时间里，作者已经尽了最大的努力。

给那个老人的故事留点神秘感，让读者和孩子一起疑惑，也不是坏事第四，“红葫芦”已经意象化了，在小说里，起到了牵引主题，凝聚思维，形成审美效果的作用总之，成长之季，对外部世界的神秘感，真是童年生命的张力我觉得，《红葫芦》隐约之间，书写了童年的故事，已表现了成长，展示了少年的文字悟性。

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