脾的组词是什么？皮的组词？
《爬山虎的脚》朗读+生字学习《爬山虎的脚》知识点一、生字组词：虎：老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎将 爬山虎操：操
《爬山虎的脚》朗读+生字学习
《爬山虎的脚》知识点一、生字组词：虎：老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎将 爬山虎操：操劳 操持 操守 操场 重操旧业占：占有 占领 占用 攻占 占优势嫩：娇嫩 柔嫩 嫩芽 嫩绿 细皮嫩肉顺：顺利 顺风 顺序 顺心一帆风顺
均:平均 均匀 人均 均衡 势均力敌叠：重叠 叠加 堆叠 折叠 重峦叠嶂隙：间隙 缝隙 空隙 嫌隙 无隙可乘茎：根茎 茎部 茎叶 块茎 枯茎朽骨柄：叶柄 把柄 笑柄 斧柄话柄萎：枯萎 萎谢 衰萎 萎缩 萎靡不振
瞧：瞧见 瞧病 瞧不起固：牢固 坚固 固体 固然 固执己见二、多音字：鲜：xiān（鲜花）xiǎn（鲜为人知）铺：pù（床铺）pū（铺上）空：kòng（空闲）kōng（空洞）曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）
三、形近字：操（操场）噪（噪音）占（占领）站（站立）舒（舒服）抒（抒发）茎（根茎）经（经过）萎（枯萎）委（委员）瞧（瞧见）憔（憔悴）四、词语解释：均匀：分布或分配在各部分的数量相同时间的间隔相等重叠：(相同的东西)一层层堆叠。
空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间拂过：文中指风轻轻吹过爬山虎的叶子叶柄：叶的组成部分之一，连接叶片和茎，长条形痕迹：物体留下的印儿逐渐：渐渐相当：表示程度高牢固：结实；坚固五、反义词：注意——忽略 新鲜——陈腐
舒服——难受 弯曲——笔直仔细——马虎 牢固——松散六、近义词：舒服——舒适 均匀——匀称空隙——间隙 拂过——掠过好看——漂亮 仔细——认真痕迹——印迹 逐渐——渐渐相当——非常 牢固——坚固《爬山虎的脚》课后习题参考答案
1、朗读课文说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细A、观察爬山虎叶子：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很B、观察爬山虎的脚：爬山虎的脚长在茎上茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红的这就是爬山虎的脚爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色2、根据课文填一填，说说爬山虎是怎样往上爬的茎上伸出六七根细丝→（巴住墙）→（把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上）
3、找出课文中你觉得写得准确、形象的句子，抄写下来如：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很爬山虎的脚长在茎上茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红的小练笔选一种植物，观察一段时间，试着用“资料袋”中提供的方法，记录它的变化。
示例：观察豆子我一直想看看豆子是怎么发芽的星期一，我就开始泡豆子了找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子“扑通!”拿起一粒花生,“扑通！”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。
虽然这四个生命还没苏醒，但已经在我心中萌芽了星期二，我一起床就跑到杯子前,迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。
过了一会儿，我就把这件事忘了星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备唉！还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊！星期四，望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。
在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的真是又好气又好笑一个星期过去了，豆子还没有发芽虽然我把水位掌握到和豆子一样高我豁出去了，准备用“十一”的时间继续观察又是一个星期二，我的第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。
我觉得很有成就感，也非常高兴第一个生命就这样诞生了星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心再看看第一个花生，他的芽已经非常大了我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报！。
《爬山虎的脚》同步练习一、看拼音，写词语zhàn（ ）有 chù jiǎo （ ）jūn yún（ ） 叶bǐnɡ（ ）hén jì（ ） lǎo hǔ（ ）。
二、比一比，再组词变（ ）蜗（ ）茎（ ） 弯（ ）锅（ ）径（ ）柄（ ）铺（ ）触（ ）病（ ）捕（ ）解（ ）三、在加点字正确的读音下面画横线1、爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺（pū pù）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kònɡ kōnɡ）隙。
2、一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁（jīn jìn）地落泪了四、给下面加点的字选择正确的解释触：①接触；碰；撞 ②触动；感动1、看了《西游记》，我感触很深（ ）2、他不小心触了电。
（ ）3、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙（ ）五、选择动词填空爬 拉 变 贴 巴 触爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）六、课内阅读今年，我注意了，原来爬山虎是有的爬山虎的脚长在上茎上长的地方，反面伸出
的六七根细丝，每根细丝像的触角细丝跟新叶子一样，也是 的这就是爬山虎的脚1、用课文中的词语填空2、这一自然段主要写爬山虎的脚的 、 、 3、爬山虎的脚是什么样的？请你画一画4、你能找出这一自然段中的比喻句吗？抄下来，再体会一下好在哪儿。
5、你知道作者为什么能写得这样具体吗?七、课外阅读米 兰米兰是我国两广一带的名花它开花时，香飘十里，它的枝叶四季常青你看，它枝叶茂密，远看，像大型盆景中的一棵劲松；近看，它的主干已经长到一尺多高了，分出了数不清的枝杈。
米兰叶子的形状跟冬青差不多，近似椭圆形，中间还有一道不深不浅的小沟这些叶子，有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光米兰的花非常奇特，像葡萄一样一串串的中间有一根嫩绿的主枝，大约有一米来长主枝上又分出无数的小枝，每个小枝上都长出一个黄色的小球，像小米拉一样。
“米兰”的名称，可能就是由此得来的你可别小看这些小得像米一样的花朵，它们的香气却非常浓郁，我家放在窗台上的米兰，开花时，从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清香1、联系上下文理解词语香飘十里：沁人心脾：
2、把正确答案的序号填在括号中（1）“我家放在三楼窗台上的米兰，开花时，从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清香”这句话主要说明：（ ）A、从楼下经过的人和我一样都非常喜爱闻米兰的清香B、米兰香气浓郁。
（2）称之为“米兰”，是因为：（ ）A、米兰的花像小米粒一样B、米兰的花像黄色的小球3、找出文中的比喻句，抄在横线上拓展提升八、你喜欢爬山虎吗?请你用第一人称写写“爬山虎的脚”的自述，可根据课文内容和课外搜集到的资料来写，相信你一定会有不少的收获！。
参考答案：一、占 触角 均匀 柄 痕迹 老虎二、变化 弯曲 蜗牛 铁锅 嫩茎 小径 叶柄 生病 当铺 捕捉 触角 解决三、1、pū kònɡ 2、jīn
四、1、② 2、① 3、①五、触 变 巴 拉 贴 爬六、1、脚 茎 叶柄 枝状 蜗牛 嫩红 2、位置 形状 颜色 4、每根细丝像蜗牛的触角。
比喻句好在能较生动、形象地说出爬山虎脚的样子5、因为作者认真观察、留心事物七、1、指米兰香气飘得很远 指使人感到特别舒服2、（1）B （2）A 3、①远看，像大型盆景中的一棵劲松 ②米兰的花非常奇特，像葡萄一样一串串的。
八、范文：我是爬山虎的脚，我的本领可大啦！我的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把我的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上我就是这样一脚一脚地往上爬如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
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