吾组词是什么？吾组词语和拼音？

部编版语文五年级下册第15课《自相矛盾》课文朗读+知识要点+图文讲解+同步练习

 

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视频详情 课文朗读点击上方绿标收听课文知识点教材分析：自相矛盾是一个成语，比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致；也指同伙间的相互争吵或冲突这个成语出自于《韩非子》，讲的是有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，随便用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，随便什么盾都戳的穿。

有个围观的人问道：“用你的矛刺你的盾会怎么样”时，此人无以对答后因以形容行事或言语前后不统一也指不连贯的性格或心情后因以喻人的语言行动前后抵触、不相应合作者介绍：韩非（约前280-前233）  新郑人，战国时期伟大的思想家、哲学家和散文家，法家思想的集大成者。

他的著作很多，主要收集在《韩非子》一书中我会写：矛：长矛  矛盾  矛头盾：矛盾  盾牌  后盾  自相矛盾誉：称誉  赞誉  荣誉  美誉  誉不绝口吾：吾辈  吾国  吾身  形近字：盾（矛盾）质（质量）  誉（信誉）举（举重）

吾（吾辈）告（告诉）  矛（矛盾）茅（茅草）多音字：相：xiāng 相互  xiàng长相夫：fú逝者如斯夫  fū夫子应：yīng应该  yìng答应译文：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”楚国有个卖盾又卖矛的人，夸耀自己的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都无法穿透它”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也”（他）又夸耀自己的矛说：“我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透的”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

有人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样?”那个人便无法回答了夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立无法被穿透的盾和什么都能穿透的矛，是不可能同时存在的注解：矛:古代用来刺杀敌人的长柄兵器，矛的基本形制有狭叶、阔叶、长叶、叶刃带系和凹口骹式等。

盾:盾牌,古代作战时遮挡刀剑用鬻：卖誉：赞誉，夸耀这里有夸耀、吹嘘的意思曰：说，讲吾：我陷：穿透或：有人以：使用；用子：您，对人的尊称何如：怎么样应：回答利：锋利，锐利其：助词这里指那个卖矛和盾的人弗：不。

之：的鬻（yù)：卖者：...的人莫：没有什么夫：放在首句，表示将发议论立：存在课文主题：本文写了一个卖盾和矛的人自夸他的盾任何武器都穿不透，又自夺他的矛什么东西都能穿透当别人问用他的矛刺他的盾结果会如何时他便无法回答了。

这个故事告诉我们，说话做事要实事求是，不能过分夸大其词，更不能自相矛盾课后习题答案：二、联系上下文,猜测加点字的意思誉：称赞弗：不能立：存在三、想一想，“其人弗能应也”的原因是什么？原因是那人卖矛和盾的时候，夸大其词，只顾吹嘘，没有考虑盾和矛在作战时是相互对抗的武器，。

不可能同时存在不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛，以至于前后抵触，不能自圆其说四、用自己的话讲讲这个故事楚国有个卖矛和盾的人，夸耀他的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都刺不破它”又夸耀他的矛说：“我的矛很锐利，没有什么东西穿不透的。

”有人质问他：“拿你的矛去刺你的盾，结果会怎样？”那人便答不上话来了课外拓展：韩非子语录：1.胜而不骄，败而不怨——《商君书·战法》2.千里之堤，毁于蚁穴《韩非子·喻老》3.欲速则不达《韩非子· 外储说左上》。

4.华而不实，虚而无用。《韩非子·难言》　5.欲成其事，先败其事。（想要做成这件事，可能首先遇到的是失败于这件事。）图文解读点击图片，查看大图▼▼▼▼

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同步练习

参考答案：一、读拼音，写词语矛盾 名誉 吾辈 功夫独立 陷入 兵器 夸赞二、比一比，再组词誉（名誉）循（遵循）吾（吾辈）夸（夸赞）称（称赞）誊（誊写）盾（矛盾）捂（捂脸）胯（胯下）杆（杆子）三、多音字组词。

fú 逝者如斯夫    yìnɡ 答应fū 夫人          yīnɡ 应该四、近义词交叉—（交错） 突然—（忽然） 飘动—（飘荡）五、反义词集中—（疏散） 重叠—（分散） 整齐—（凌乱）六、用合适的词语填空。

（黑色）的墨水瓶  （静静）地交叉  （灿烂）的阳光七、选择恰当的词语填到句中的括号里消失       漫灭1、这封家书年代久远，字迹已经（漫灭）了2、湛蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，（消失）得无影无踪。

清响      音响3、海风（清响）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边4、没有电子乐器的伴奏，没有庞大（音响）的烘托，只一架扬琴，外加古韵的修饰，及单纯的表达，便可以演绎出最动听的旋律，展现唯美的风韵。

八、根据课文内容回答问题1.解释下列的词语誉：称赞；夸耀   陷：刺破或：有的人       以：用2.解释下列句子（1）以子之矛陷子之盾，何如？如果用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

不能被刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上3.简要概况这则寓言故事讲一个既卖矛又卖盾的人说话前后抵触而被人问住无法自圆其说的事4.这则寓言故事告诉我们什么道理？告诉我们说话做事要三思而后行。

课文目录第一单元部编版五年级下册第1课《古诗三首》部编版五年级下册第2课《祖父的园子》部编版五年级下册语文第3课《月是故乡明》部编版五年级下册第4课《梅花魂》口语交际一《走进他们的童年岁月》五年级下册《语文园地一》

第一单元作文《那一刻，我长大了第二单元部编版五年级下册第5课《草船借箭》部编版五年级下册第6课《景阳冈》部编版五年级下册第7课《猴王出世》部编版五年级下册第8课《红楼春趣》口语交际《怎么表演课本剧》快乐读书吧《读古典名著，品百味人生》

部编版五年级下册《语文园地二》第三单元部编版语文五年级下册第9课《古诗三首》部编版语文五年级下册第10课《青山处处埋忠骨》部编版五年级下册第11课《军神》部编版五年级下册第12课《清贫》部编版语文五年级下册第四单元习作《他____了》

第四单元部编版语文五年级下册第13课《人物描写一组》部编版五年级下册第14课《刷子李》部编版五年级下册《交流平台 & 初试身手》部编版五年级下册《习作例文》部编版五年级下册第五单元作文《形形色色的人》部编版语文五年级下册《语文园地四》

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