严凌君_严凌君成长的岁月阅读
深圳的中学教育是要上天啊。今天有一个消息，一个中国科学院大学博士，去北京参加了深圳中学的招聘。先看看待遇如下： 1.拿到手工资40万 2.正式事
深圳的中学教育是要上天啊。今天有一个消息，一个中国科学院大学博士，去北京参加了深圳中学的招聘。
先看看待遇如下： 1.拿到手工资40万 2.正式事业单位编制 3.从幼儿园到高中，小孩的教育问题全部由深圳中学解决，全部是最优教育资源 4.提供两室一厅住房一套，有使用权，无产权 5.住房补贴➕住房公积金1.2万以上。
6.每年假期160天 7.其他事业单位福利 深圳所有学校不补课，在外面补课收入另算这待遇简直太牛了，如果加上补课，年入百万不要太轻松那么，这个中国科学院大学博士有没有录上呢？看看招聘的结果：1.全部为清华北大，最好本硕博都是清华北大。
2.学生时期如果有国家级竞赛一等奖，优势较大 3.上海交大，复旦，浙江大学，中国科技大，中国科学院大学等名校没有一个进入笔试环节所以，这位中国科学院大学硕博连读，某学科国家级奥林匹克竞赛全国二等奖，在应聘时，招聘人员却说：“你还是很优秀，但是我们也不想浪费你的时间，我可以给你笔试机会，但是我们已经在跟一个北大的在谈了。
”所以，名校博士也不一定能当深圳中学的老师。看看今年刚入职的一批：
还有消息，深圳中学建设新校区，深圳给了一块地，这块地如果开发房地产，价值500亿以上。一个中学的资产比很多上市公司要强得多。
有钱任性，深圳的中学教育确实太牛了，现在全国的优秀人才都往深圳教育集中也用人问：清华北大的学生是国之重器，去教中学是不是有点浪费人才，大材小用呢？其实在这之前，还有一些更轰动的事件，一位很有前途的科研工作者也放弃了科研，转而去当一名中学老师，当时他的老师中国科学院博士生导师程代展还把这个事情贴到了网上。
题目就叫昨夜无眠，为了一个学生他的一个学生，清华数学系四年级生，保送直接攻读博士，在准备送他去国外读博士后时，突然决定去学校当老师程教授苦劝不听，最终还是离开了科研工作，走上了讲台当时，程代展说：“我既不要你跟我做，也不要你做与我有关的题目。
但你天生就是做科研的材料，不能自暴自弃”而这位学生也给了自己的答案，主要是对科研没有了兴趣，失去了激情如果真是这样，选择讲台，未必不是好事中国人的概念里，好像北大清华或者科学家一定要搞科研，如果去教书，似乎就大材小用了。
其实这是错误的。我讲一个事情，爱因斯坦就曾经去想当一个中学老师，结果面试的第一轮就被涮了下来。而著名的数学家陈景润在调到数学中心时，就是北京四中的一位老师。
在将来，北大清华等名校毕业生成为一线城市的中学教师将会成为一个常态比如美国，美国好一点的中学基本上都有来自哈佛等名校的毕业生他们甚至有一种习惯，老师会把自己毕业的学校标志贴到教室的门口，让这个教室的学生知道他是来自哪里。
一所好的私立中学，你可能在教室门口看到各种常青藤名校的标志而在俄罗斯，同样有科学家教中学生的案例俄罗斯有各种专门的天才中学，他们会从小学毕业生选拔人才，然后把这些人送入特别中学，如数学中学，然后由数学家来教中学生。
他们还有数学夏令营，莫斯科的数学夏令营会有菲尔兹奖（数学的诺贝尔奖）得主去上课。俄罗斯最伟大数学家柯尔莫哥洛夫就会去上一下课。
这相当于什么？大家知道，杨振宁回国后，八十多岁还给清华的本科生讲物理。而换算到俄罗斯模式，几乎相当于杨振宁抽空给一群中学生上一节物理了。
所以，北大清华的毕业生当中学老师，不是什么坏事，不是浪费人才，反而是一件好事这说明我们中国越来越重视教育了任正非就说过：“中国将来和美国竞赛，唯有提高教育，没有其他路我认为最主要还是要重视教师，因为教师被尊重了以后，大家都想做教师。
”“只有教师的地位提升，经济待遇提升了，我认为才可能使得教育得到较大发展。”
因为只有老师的水平高了，中国的科技水平才能提上去，才能出人才因为中学是一个孩子思索最开放的时候，这时候如果有高水平的老师指点一二，那绝对不一样老师这个职位很关键，有优秀的老师才有优秀的学生而深圳，只是因为以前教育资源不足，欠债比较多，所以这两年下大力气，又是一个不太差钱的城市，所以显得突出而已。
深圳中学的教育水平在全省已经拔尖，他们更重视素质教育，在这一点上绝对比衡水中学要强。举一个例子，2019数学国家集训队一共选了60人，广东有七个人，其中有三个来自深圳中学。而衡水中学一个也没有。
衡水中学有它的成功之处，也有它的现实性，河北的考生很难，要想读好学校，可能只能采用这种方式，但对孩子的天性有没有利，是不是真的能选拔出人才，还是需要思索的而深圳中学可能更从容一些，它的目标已经不是超过被称为神学院的华南师范大学附属中学，而是成为人大附中那样的牛校。
深圳中学提出的口号就是世界一流高中。从2010-2019年，深圳中学向北京大学输送了161名优秀的毕业生，向清华大学输送了121名优秀毕业生，全省居首。而将来，深圳中学的出路可能更多的面向国际牛校。
当年的深圳中学将来深圳中学的学生将在博士级老师的带领下，开始出论文，目标瞄准常青藤名校。其实深圳除了深圳中学还有很多牛校，比如深圳外国语学校、深圳实验学校高中部、深圳市育才中学等等。
而且深圳的中学教育创新能力很强，经常出一些全国性领先的东西像深圳有一位中学老师叫严凌君，他编了一套书，这套书出来后，莫言评价：“假如35年前我能读到这样一套书，我不会是现在这个样子现在我读了这套书，依然感到内心深处发生了一些微妙的变化。
”
为什么呢？因为这套书非常特别，它不像普通的名著选，简单把名著罗列在一起就可以了严凌君在教学时，曾经开过一门青春读书课，没有寻常的切分段落、总结段落大意等要求，就是读名著中的各种情感，比如分享惠特曼、黑塞等诗人笔下的孤独、忧郁。
“惠特曼在诗中赞美一棵橡树，说它可以孤独地生活在荒野中，而他作为男子汉却做不到，因为他需要朋友、爱你们要明白，人天生是孤独的，怎样让生命不因孤独而变得贫乏，甚至变丰富，首先要享受孤独，孤独是人生必经阶段，尤其在学生岁月里，它可以让你静下心来面对自己，想明白自己到底想要什么。
要喜欢你的孤独，要因孤独而让自己变得丰富而强大，然后去呼唤同道中人，找到你的朋友、爱人……”严凌君会跟学生细细解读名著中的情感让学生真正理解名著后面，他把自己讲解的名著结集，一共分为七个主题出版后就特别火。
有初中生曾写信给严凌君称“看了《成长的岁月》，激动得想跳楼”一些学生留学海外，在超重的行囊中，依然会塞着这套书全国各地的语文老师也纷纷给学生推荐这套，南昌外国语学校的老师万瑛还记得她第一次读《心灵的日出》篇章时的情景，“心灵深处没被触及的地方像被人拿魔棒点了一下，很感动，当时第一时间想到的就是一定要把这书介绍给我的学生。
”作家张炜评价：这套书文化视野开阔，编选者身手不凡，志向远大作为一个求学者，无论将来固定于什么专业，都需要这种广博和扎实的阅读，如果仅仅为了应试而读书，机械地读几篇课文，那就会错失精神上成长的良机在一个声像网络时代，这套书的出现显然有着更为深远的意义。
曹文轩也强烈推荐：“纵观全部选文，主编者很好地把握了中学生生理、心理成长过程中对文化、思想的特殊需求，这种素质教育方式的成果，在未来的几年里就能显现出来 ”这套书解决的问题，就是现在很多孩子经常碰到的问题：阅读问题。
孩子要提高阅读能力，提高语文成绩，提高写作能力，都知道需要大量的阅读，但读什么，怎么读现在有大量的中外名著，那些是合适中学生读的？而且一本名著里面，又有一些是合适的，有一些是不合适的这套书就解决了这个问题，把最合适中学生阅读的经典汇集一套，孩子最容易提高写作能力的经典汇集一块，。
每一段还是有阅读指南，点出这些经典的秘密，让孩子能够真正读懂经典。
严凌君介绍：“千万不能只读教材，一定要去选择各式各样的课外书读，只不过《青春读书课》是课外书中一个比较好的选择现在很多明智的家长也选择了这套书给其孩子看我花费精力写了大量有现场感的导读，也是便于孩子们自学，在他们读文章时感到有老师在身边做引导。
”只读语文教材的孩子是永远写不好作文，也永远拿不到语文高分的，甚至还会影响数学跟英语的成绩，因为阅读能力是一个人的基本能力这套书，小学高年级的孩子就可以读了，小学以及初中是阅读的黄金时间，这时候如果没有打下阅读基础，高中想在语文上拿高分，基本是不现实的。
任何一个学生把这套书看完，写作能力都能上一个大的台阶因为这里面有诗歌，有散文，有小说，各种体裁的作品都有，而且充满精神的力量读过这本书的人，如果是成年人，往往感叹，如果自己青春期读过这套书该多好如果是中学生，则会庆幸自己找到了阅读的方向。
这套书一共十四本。把脉中国百年文学创作的《白话的中国》
《成长的岁月》少年人生的必修课。让孩子学会对人情、人道的感动。让成长中的孩子感受到生命的爱与温暖，从而更加热爱生活。
追忆汉语家园，展现诗意中国的《古典的中国》
创获人生的诗意。让诗成为孩子生命组成部分的《人间的诗意》
人类思想盛宴的《人类的声音》
体现人性人性的深邃和活力，理解多元社会的《文学中的人类镜像》
孩子拥有更强大心灵的《心灵的日出》
我建议可以让孩子用一段时间突击一下，比如用一个学期把这十四本书看完，不仅仅是提高语文能力，作文能力，还是全学科能力的部养因为阅读能力是一种基础能力其实不仅仅是孩子看，就是成年人看了，同样会收获满满，在碎片化阅读的今天，需要这样的读本，对自己的阅读进行一种整理跟提升。
作为一个在深圳生活了二十年的人，我特地联系了出版这套书的深圳海天出版社，把这套神书带到头条，一套十四本，原价448，现在头条团购只要228包邮到家如果孩子的中学时代只能读一套，那这一套书就够了小学高年级就可以看，高中生也可以看，成人也可以看。
点下面的横条参团，阅读是孩子一生的能力：
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