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让写作
在笔尖流动
我笔写我心，写作是生活的剪影，笔尖流淌出来的故事，都是生活的故事二年级的写作，重在激发学生书面表达的兴趣，培养学生初步的写话能力因此，本册教材在写话话题的选择上，十分注重与学生经验世界和想象世界的联系，都是孩子比较感兴趣的话题。
如：写自己的好朋友；看图编故事；我喜欢的动物；发挥想象，续编故事
1、我的好朋友孩子们第一篇的写话内容是写身边的一个好朋友首先可以确定自己最好的朋友是谁；接着从外貌、爱好等方面进行描写；最后再用生活中具体的事例写写自己和好朋友之间发生的趣事下面是孩子们本次写话的作品展示。
向上滑动阅览我和我的好朋友我的好朋友 我有一个好朋友，她叫任雨萱，她长着一个鹅蛋脸，皮肤白白的，她每次来学校都绑着马尾辫，戴着手表、发卡，穿着粉红色的裙子，上面有一匹小马，裙子上的鳞片闪闪发光就像星星一样照亮每个角落，她笑起来，嘴巴像一个挂起来的月牙一样漂亮，我去过她家过生日，她也经常来我家，她很爱画画，每次她给我看她的画我都会目瞪口呆，画的真不错。
我很高兴能和她这样的人交朋友，我喜欢我的好朋友我和我的好朋友我的好朋友 我最好的朋友喜欢穿着绿色的外套，戴着一副眼镜，头发长长的，像细长的面条，她的爱好是画画，一到美术课，她就拿起彩笔画自己最喜欢的东西。
每天我们都一起玩游戏，比如滚轮胎、捉迷藏、木头人、抓人，这些都是我们爱玩的，你们猜猜她是谁？我和我的好朋友我的好朋友是小明他的个子高高的，就像一棵粗壮的大树他胖胖的，看起来真可爱他的眼睛小小的，笑起来就变成弯弯的月牙一样。
脸也胖胖的，像一个圆圆的大苹果，非常可爱小明的头发很短很短，就像草原上的小草一样但是他说话时很有意思，非常幽默，每一次我跟他讲话聊天都会把我逗的哈哈大笑我们经常一起玩，比如跳绳、打篮球或者老鹰捉小鸡……我们也经常互相帮助，比如会帮对方拿水杯，帮对方收拾书包。
我们就像天生的兄弟一样，永远不分离我的好朋友我的好朋友是王晨曦她瘦瘦的，眼睛大大的，笑起来脸上有个小酒窝我们经常一起去小公寓，一起上学，下课的时候一起喝水，一起上厕所，一起玩游戏在玩一二三木头人的时候，都是她来当木头人，她老是坚持不住，一会儿就动了。
我们还玩猜谜语，她的答案总是逗得我们哈哈大笑我们在一起很开心！我最好的伙伴我最好的朋友叫小白她瘦瘦的，脸尖尖的像一颗瓜子她的头发有点儿少，扎丸子头时就像一个小面团子立在头上她的门牙长得有点大，一笑起来大门牙就露出来像小白兔一样，非常可爱。
她的眉毛短短的，像一小块草坪小白很懂事，从来不和她的爸爸妈妈吵架小白每周末下午都会到我家来玩，我们一起打游戏，看电视，写作业我就是蓝天，小白就是白云，我们俩就像蓝天和白云一样永远在一起我的好朋友我有一个好朋友叫刘城璋，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。
他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱他是个活泼可爱的小男孩，平时总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑他也很调皮好动，只要是活动时间他总要到处活动，有时候我们玩游戏时他常来捣乱。
他是个爱吃零食的孩子，经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食他很爱打乒乓球和篮球，活动课经常和我们一起打乒乓球有一次我打败了他，他不肯认输并坚定地说：“我要刻苦练习超过你，把你打败”从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。
他就是这样一个既活泼又可爱的孩子我的好朋友我的好朋友是吕诗雨她的脸圆圆的，好像一个小皮球她的眼睛亮亮的，如同天上闪闪发光的星星他的眉毛细细的，长长的，弯弯的，好像天上那一轮弯月他的鼻子小小的，尖尖的，好像一个小小的山丘。
他的嘴巴红红的，小小的，好像一颗已经熟透的樱桃她很喜欢看书，她看起书来好像一只小书虫我们常常一起看书放学时，我们站队常常站在一起，我们还经常在一起做游戏，我们是一对最好的好朋友我的好朋友 我的好朋友叫史书宁。
她头发长长的，像瀑布一样她的脸圆圆的，大大的，像一个大皮球，她的头里面装了很多知识眼睛小小的，黑黑的，像一颗大钻石，亮晶晶的她最喜欢陪我聊天，陪我在楼道里玩我生气了，她就安慰我还有，她从来不跟我说绝交这两个字。
我们经常在楼道里玩拉火车等等她经常陪我在“雨雨”两人群聊天我和她永远都是好朋友书写外貌时，孩子们可以按照从上到下，从整体到局部的顺序描写好朋友的外貌，详略得当；每个孩子都有自己的特点，有的孩子喜欢打乒乓球，有的喜欢踢足球…孩子在书写时能找出他（她）经常做的事情，特点非常鲜明。
2、难忘的一天
第二次“写话”呈现了四幅图，让孩子看图发挥想象，借助表示时间的词语来写话在写作过程中，引导孩子观察图中小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳分别做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？下面是孩子们的作品
向上滑动阅览难忘的一天早上，小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶三个好朋友找到了一个蛋壳小蚂蚁说:“不如我们做个跷跷板玩吧？”小虫子和小蝴蝶都点头同意了于是，他们找来一根棍子，把棍子绑在蛋壳上，开心地玩了起来过了一会儿玩腻了，小虫子提议:“我们用蛋壳做一个热气球吧。
”他们又找来一块粉红色的布，又找来几根绳子，他们又分别把绑在蛋壳和粉红色的布上，小蚂蚁大叫道:“这样就可以和小蝴蝶一起飞啦！” 它们坐到热气球里面小虫子说:“好刺激啊”天空突然下雨了，他们把蛋壳顶在头上，小蝴蝶说:“这样还不赖呀！”天黑了，他们找来一片树叶，把树叶盖到身上，安安静静地睡觉去了。
难忘的一天有一天，小蚂蚁，小虫子和小蝴蝶在玩他们玩的时候发现了一个蛋壳，他们想了又想小虫子建议:“我们用蛋壳做一个跷跷板吧“好呀！”小蝴蝶说然后他们找到了一块木板，用一根绳子把木板和蛋壳绑到了一块，这样跷跷板就做好了，他们一起开开心心地玩。
过了一会儿，他们玩腻了小虫子建议道:“我们用蛋壳做一个热气球吧，这样我们就能和小蝴蝶一起飞了”“好呀”小蚂蚁说它们找来一块粉色的布，用线把布和蛋壳绑到一起，这样热气球就做好了，他们乘着热气球和小蝴蝶一起飞了起来。
到了下午，下雨了，他们用蛋壳遮风挡雨，雨下了一会儿就停了天黑了小虫子和小蚂蚁困了，他们又用蛋壳做了一个床，用叶子当被子，他们说了一句:“真舒服呀！”就睡着了，睡得很甜多么有趣的经历，多么难忘的一天啊鸡蛋壳的妙用
早上，小虫子和小蚂蚁捡到了半个蛋壳和一根雪糕棒，它们做了一个跷跷板，一起开心地玩这时，小蝴蝶飞来了它在旁边扇着翅膀说:“小蚂蚁加油,小蚂蚁加油！”过了一会儿，它们又把蛋壳做成了热气球小蝴蝶提议说:“我们去天上玩吧。
”小虫子和小蚂蚁说:“好呀，我们还没去过天上呢!”于是，它们乘着热气球,飞到了天上，小蝴蝶也跟着它们一起飞到了下午，小蚂蚁看见了远处的乌云，连忙说:“要下雨了，我们赶紧找个地方避雨吧”它们听了小蚂蚁的话，就赶紧降落。
刚到地上，雨就下起来了，它们赶紧躲进蛋壳里，小蝴蝶说：“小蚂蚁，还好你提醒了我，要不然我们都会被淋湿的”到了晚上，它们找到一片树叶盖在蛋壳上，随后，它们很快进入了梦乡这是多么美好，多么难忘的一天啊！百变鸡蛋壳
早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶在外面找到了半个鸡蛋壳，又找了一根雪糕棒，搭了一个跷跷板小虫子和小蚂蚁要比赛，小虫子快要赢了，脸上浮现出得意的表情小蝴蝶为他们加油过了一会儿，它们把蛋壳做成了热气球，小蝴蝶提议说:“我们去天上吧！”“好的”小虫子和小蚂蚁说。
然后它们飞上了天空，飞了一会儿，小蝴蝶说:“快下雨了，我们快降落吧！”到了下午果然下雨了它们就把蛋壳反过来避雨，并一起说:“还好有这个蛋壳”天黑了，它们一起在蛋壳里睡觉,盖着用树叶做成的被子，很快进入了梦乡。
多么有趣的一天,多么开心啊！美好的一天有一天，毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶在草地上散步，他们在草地上发现了一个蛋壳和一个木棒，然后他们就搭建了一个翘翘板，小蚂蚁和毛毛虫就坐在了翘翘板上，小蝴蝶也想玩，可是因为它太重了，所以小蝴蝶就在旁边当裁判。
玩了一会儿，毛毛虫和小蚂蚁好像玩腻了，小蝴蝶就说：“要不我们做个热气球吧”毛毛虫和小蚂蚁都很赞同她的说法，然后他们就找见了一个袋子和几条绳子，组建了一个热气球，小蚂蚁和毛毛虫就坐了进去，小蝴蝶因为她本来就会飞，所以就在热气球旁边飞了。
到了下午，下雨了，雨把热气球打落了毛毛虫和小蚂蚁把蛋壳当伞到了晚上雨停了，毛毛虫和小蚂蚁把蛋壳反过来当床，找了一片树叶当被子，然后他们就进入了梦乡，真是美好的一天快乐的一天早上，我和小蚂蚁还有毛毛虫在路边发现了一个雪糕棒和一个鸡蛋壳，我提议不如做一个跷跷板，怎么样？小蚂蚁和毛毛虫都很赞同，然后我们就开始一起搭建，过了一会儿，翘翘板搭建好了，我们就开心地玩了起来，突然小蚂蚁说：“小蝴蝶你怎么不玩了？”我说：“我不想玩，我想在旁边给你们当啦啦队。
”小蚂蚁说：“那好吧”玩了一会儿，毛毛虫不耐烦地说：“翘翘板一点也不好玩，老是上上下下的”小蚂蚁说：“那咱们玩点别的吧”我们路过小河边，我说：“快看，那是什么？”小蚂蚁说：“是一个塑料袋！”毛毛虫说：“这次一起来做一个热气球吧。
”我和小蚂蚁异口同声地说：“好呀”然后我们就把塑料袋一头盖到鸡蛋上面，忽然一阵风吹来，把热气球吹起来了，我们坐在热气球上环游世界到了下午天色渐渐变阴了，我们都很害怕，我灵机一动，“不如我们一起躲到蛋壳里避雨吧。
”天黑了，月亮升起来了，我们又把蛋壳做成了鸡蛋床，用树叶当棉被，就这样，我们进入了甜蜜的梦乡孩子们通过仔细观察，发挥自己的想象力，在故事中加入了人物对话，使人物形象更加饱满使故事更加生动、有趣、完整让读者感受到了蛋壳的奇妙用处，也深切感受到了这是多么美好、开心的一天。
3、我想养的动物对于这篇写话而言，孩子们都特别感兴趣提到动物，每个孩子都不陌生小动物能够给孩子带来心灵的治愈，它对主人的信赖、撒娇、忠诚及百分之两百的爱，这些情感会让孩子们的心灵得到放松所以，宠物对他们来说，不仅仅是一只猫或者一只狗，它是和孩子们朝夕相伴的家人，是倾听孩子们得意失意的朋友。
下面是孩子们的作品向上滑动阅览我想养只茶杯犬我想养只茶杯犬，非常可爱，它的身体非常的洁白像一个小雪球一样茶杯犬的耳朵又小又短，是半圆形的，一双圆溜溜的大眼睛像镶嵌在白玉石上的黑宝石，漂亮极了！眼睛下面有一张小巧玲珑的三瓣嘴，毛茸茸的身体后还有一条又短又小的尾巴，像一个小小的绒球一样，可爱极了！。
有一天，我回到家里，他就舔着我的手好像在说：“小主人，我饿了，快给我吃的吧”我给了它一根火腿后，它不一会儿就吃完了他真的是太可爱的一只茶杯犬了！我想养一只小灰猫我非常喜欢小灰猫，因为我去我朋友家玩的时候看到她养了一只小灰猫，它的眼睛离近看是红色的，离远看是红色的，它的身体全是灰色的，它的鼻子很短，爱心形的，非常可爱，四肢很短，欢快极了！。
有一次，我拿到了满分奖，妈妈说：“你想要什么 我就给你买什么！”我说：“妈妈，我想养只小灰猫”妈妈说：“行啊”妈妈把小灰猫买回来的时候，我兴奋不已，好像快要飞上天了一样小灰猫的性格很温顺也很乖巧有一天，我看见它在门口叼了一条鱼来了，我想它的意思是：小主人，你应该饿了，我给你叼了一条鱼，你赶紧吃了吧！就是因为这一件事，让我感动了，我更加喜欢这只小灰猫了！。
我家有只小猫咪 我家新来了一个“小伙伴”，他是一只小猫咪，叫蓝豆它整个身材胖胖的，头圆圆的，好像一团毛绒球；两只耳朵小小的，是三角形的，再小的动静它都能发现它的眼睛绿莹莹的，像闪闪发光的绿宝石。
它的鼻子特别灵敏，若是家里买了鱼，大老远的它就能闻出来，飞快地跑过去想吃鱼蓝豆特别可爱，它特别喜欢跟我捉迷藏，每次我放学回到家，它都会藏到沙发底下，一动不动的等着我去找它，一旦我找到了它，它就特别兴奋的从沙发底下飞奔出来，眼睛都变亮了，盯着我，好像在说:你怎么才找到我呀！
我非常喜欢我的“小伙伴”——蓝豆，它是我永远的朋友我想养一只茶杯犬 我真想养一只茶杯犬，因为我在抖音上见过它，真是既可爱又调皮呀 ！它的一双大眼睛，好像两颗黑宝石；那小小的嘴巴真迷人；它的四肢又粗又短 ，不过它比我跑得可快多了；它的尾巴短短的，跟小白兔的尾巴一样短。
它全身雪白，就像穿了一件雪白的公主裙，特别可爱茶杯犬不仅可爱而且很调皮，它有时候会钻在被子里偷吃棒棒糖 ，还经常把我的拖鞋拖到我找不到的地方 ，看着它可爱调皮的样子，我不禁笑了起来听了我的介绍，你一定也喜欢上了这只既可爱又调皮的茶杯犬了吧！
我喜欢的小动物——小白兔我最喜欢的小动物是小白兔，因为它很讨人喜欢，有着一双美丽的眼睛，和长耳朵，还有一身雪白的毛，看起来特别温顺，小白兔的嘴是三瓣，看起来很可爱小白兔的胆子特别小，只要有危险它就会躲起来，再也不出来了。
这就是我喜欢的小白兔我最喜欢的小动物我最喜欢的动物是我的小狗它有着圆圆的脑袋，胖胖的身子，长长的尾巴，黄色的毛我每天喂它食物，陪它玩耍，带它散步，帮它洗澡跟我的小狗在一起，我每天都很快乐，我喜欢我的小狗。
4、蜘蛛开店《蜘蛛开店》是一个续编故事，原文讲的是有一只蜘蛛因为每天都只是在网上等虫子来，生活太寂寞、太无聊所以，蜘蛛觉得开一家商店因为蜘蛛图简单，就开了一家口罩店，可是，它的第一位顾客是一只河马，河马的嘴巴特别大，蜘蛛织了一整天才织好。
于是，他改变主意，开围巾编织店，来了一只长颈鹿，蜘蛛整整织了一个星期才把长颈鹿长长的围巾织好于是，蜘蛛又改变了主意，开袜子编织店，结果来了一只四十二只脚的蜈蚣，蜘蛛吓得逃到了网上逃到了网上，接下来会发生什么事？。
故事中，这只蜘蛛不懂得变通，思路简单，想法单一，遇到困难容易退缩，续编的目的就是让孩子帮助蜘蛛解决这些问题下面是孩子们的作品向上滑动阅览《蜘蛛开店》续写蜘蛛回到了网上，继续着以前的日子，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
它想啊想，还是继续开店吧……这一次蜘蛛卖起了衣服，蜘蛛把招牌换成了价格由天小和多少来定顾客来了，是一只小蚂蚁，小蚂蚁的身体非常小，蜘蛛很轻松地织完了，蜘蛛说：“你只要付两元”蜘蛛想：织衣服好简单，以后有钱了多招几个小伙伴，这样就快多了。
第二天，顾客来了，是一头大象，大象身体好大，蜘蛛说：“大象你四天以后再来取吧”等大象走了以后，蜘蛛想：还是赶紧招人吧他急急忙忙就去招人了过了一会，蜘蛛招来了好多人，它们商量好了，就分头工作，几天后，它们就织完了大象的衣服，大象刚好来拿，蜘蛛说：“50元。
”大象说：“好贵啊，能便宜一点吗？”蜘蛛说:“好吧，咱俩关系这么好，那就35元吧”大象就给了35元，高兴的离开了蜘蛛把钱分给了伙伴们，它们每次结束了就去吃香的喝辣的《蜘蛛开店》续写蜘蛛回到了网上，继续着以前的日子，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
他想啊想，还是继续开店吧……这一次，蜘蛛学聪明了，它打算开一个编织杂货店，再招聘几个伙伴于是，蜘蛛贴了一张告示，上面写着“招聘编织能手，每月100元”这张告示吸引了很多人，所以蜘蛛轻而易举就招了很多人 蜘蛛开始分工，自己吐丝其它人编织。
这回它也很明确地写了价格“大口罩5元，小口罩1元，长围巾5元，短围巾1元，一双袜子2元，一只袜子1元等……”蜘蛛突然想起了招牌没写，但蜘蛛太累了，所以蜘蛛让员工们设计第二天，蜘蛛来看，他觉得很不错，招牌上写着“编织杂货店，任何编织物都可以买到”。
过了一会，顾客来了，又是河马这次河马要织短裤，河马的腿那么粗，但是小蜘蛛这次不怕了，因为他有员工了有员工的蜘蛛，干起活来事半功倍，分分钟就搞定了，河马也付了5元钱，开心的走了蜘蛛又开店过了几天，蜘蛛想了又想再次开店。
说：“哎，之前我怎么这么傻，亏死了！我蜘蛛这次要搬回一局”蜘蛛说：“这次我开一个书包编织店”蜘蛛想了想说：“一个书包卖一元钱吧！”蚂蚁一大家来了，想要很多书包蜘蛛说：“要多少个？”“要一百个吧”“一百个要100元呀。
”蜘蛛一天就织完了，想着这次我可赚大了！第二天，又来了一名顾客，还是买书包，不过是河马！蜘蛛惊讶了，说：“你是买书包吗？”“对呀”河马说河马的身体很大，蜘蛛说：“这可需要100块！”蜘蛛织了一个星期，“哎，还是卖给蚂蚁吧！”。
蜘蛛又开店过了几天，蜘蛛想了又想再次开店，它觉得上次太吃亏了，于是它决定卖杯套，按大小付钱吧！大的杯套二十元，小的卖十元顾客来了是一只小蚂蚁，它的杯子那么小，蜘蛛半分钟就织好了！到了第二天，蜘蛛觉得昨天不一会儿就把杯套织好了，他觉得太没意思了，于是决定卖衣服，还是和上次一样，大的衣服五十元，小的衣服三十元。
顾客来了是一头河马，他觉得太难织了，于是请来了“蚕小姐”，过了一个小时他们终于织完了1年后，蜘蛛赚了个盆满钵满《蜘蛛开店》续写又过了几天蜘蛛又觉得天天蹲在网上好无聊啊蜘蛛决定再开一次商店蜘蛛想上次肯定是运气不好才会遇上那些动物。
因为上次袜子店没开成所以蜘蛛说：“那这次就开袜子店吧”这次它还是在招牌上写着“袜子编织店，每位顾客只需一元钱，”顾客来了，蜘蛛一看是老鼠，但是它还没有看完后面还跟着二十四只小老鼠呢！蝴蛛用了整整一个月！才织完这多袜子。
一只老鼠对它说：“你得经过深度思考，不然会吃亏的！蜘蛛听了老鼠的话，想了想最终它决定重新开一家店傍晚，蜘蛛想了好久，最后它决定开一家被子编织店第二天它换了招牌，“被子编织店，大的十元，小的五元”最终生意越来越好。
虽然，有时候很费劲,但它能挣到很多钱，所以蜘蛛仍然快乐地工作着，真是快乐的一天啊！《蜘蛛开店》续写蜘蛛吸取了上次的教训，准备再开一家店，它想啊想，最终决定开一家风筝店他在一间小木屋上挂了一个招牌，上面写着“风筝编织店，每位顾客按风筝线的长短和风筝的大小来安排价格”。
这时顾客来了，原来是一只麻雀麻雀说：“我想要一个特别大的风筝，线也要长”蜘蛛说：“好的，一共是二百三十元”麻雀说：“能便宜点吗？”蜘蛛说：“不行，这已经是最便宜的了”麻雀不信，一直让蜘蛛给他再便宜一点，可蜘蛛一直不给麻雀便宜，麻雀忍无可忍了，一口把蜘蛛给吃掉了。
蜘蛛就这样死了，真是太可惜了！《蜘蛛开店》续写蜘蛛回到网上后，它想我还是卖帽子吧，因为帽子织起来很简单第二天蜘蛛做了一个招牌，上面写着：帽子编织店，头大的动物要五元，头小的动物要两元顾客来了，有小猫、小鸟和小鱼，小蜘蛛想这么多小动物要知道什么时候啊！还是找一些员工吧，第二天他在到处都挂了一些找员工的广告，每个月40元。
员工来了，是一大群蚕宝宝，小蜘蛛很高兴就这样有好多小动物都来蜘蛛的店了！《蜘蛛开店》续写蜘蛛回到网上后，心想为什么每一次都弄得筋疲力尽挣的钱还这么少呢，这时候一只小虫子不小心就粘到了网上，蜘蛛准备把它吃掉时，小虫子害怕地说：“我刚才已经听到你的苦恼了，只要你放我一命，我就给你怎么办！”蜘蛛说：“我可以放走你，快点告诉我吧。
”小虫子说：“你可以在招牌上写上你想卖的东西，然后可以按照高度或大小或多少来写价格啊！”蜘蛛听了，觉得有道理就把小虫子放了，于是蜘蛛把招牌写上：口罩编织店，嘴大的动物付十元，嘴小的动物付一元果然生意越来越好，钱也越来越多，蜘蛛开心极了！。
在本次续编中，孩子们都能按照故事的原有结构续编，结构特别清晰值得骄傲的是，孩子们能够发挥自己丰富的想象力，对动物的描述特别细致有很多独特的想法，有很多意外发生，让续编故事精彩纷呈其实，童话故事的结尾大多数美好的、幸福的，个别孩子以失败结束可能还没有发现这个写作的秘密。
除了入格写作，我们还要让孩子养成自由写作的习惯其实阅读与写作，无论你看着哪一面，都意味着你也正在凝视另一面习作，没有诀窍，没有捷径，唯有多读多写读书是吸收，是积累；作文，则是运用每天写一点，有话则长，无话则短。
可以写一两句话，也可以写几句话、一段话，甚至一篇完整的文章其实，习作就跟我们每天要吃饭、喝水、洗脸、睡觉一样 那么，写些什么呢?有那么多东西可写吗?我们每天会遇到许多的人和许多的事，有叫人高兴的，令人悲哀的，催人奋进的，惹人讨厌的等等。
不管事大事小，也不管是看到的或者是听到的、想到的，都可以记录下来听到一个故事，自己感到挺感兴趣的，就把它回忆出来；碰着惊险的一幕，怪吓人的，就把它描绘下来可以写得长些，也可以写得短些，这只是一种运用语言的练习。
所以说，孩子请你慢慢生活，细细品读，生活就是你的素材。多动笔，用笔书写心声，用笔书写心语，用笔书写生活百味！习作这门细活儿，需要我们做许多事情，慢慢来，急不得!
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