太疯狂了妇孺皆知(妇孺皆知的孺怎么读)

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？

 

悯农二首唐代：李绅其一春种一粒粟，秋收万颗子四海无闲田，农夫犹饿死其二锄禾日当午，汗滴禾下土谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？译文：其一：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食普天之下，没有荒废不种的田地，却仍有劳苦农民被饿死。

其二：盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？注释：⑴悯：怜悯这里有同情的意思诗一作《古风二首》这两首诗的排序各版本有所不同⑵粟：泛指谷类。

⑶秋收：一作“秋成”。子：指粮食颗粒。⑷四海：指全国。闲田：没有耕种的田。⑸犹：仍然。⑹禾：谷类植物的统称。⑺餐：一作“飧sūn ”。熟食的通称。

简析：《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累[ shuò guǒ léi léi ]的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题；第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。

组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了当时社会的矛盾全诗风格简朴厚重，语言通俗质朴，音节和谐明快，并运用了虚实结合与对比手法，增强了诗的表现力这两首诗不仅在民间广泛流传，在文学史上亦有一定影响，近代以来更作为思想教材选入了小学教科书。

赏析：第一首诗一开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。

“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。

诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索“是谁制造了这人间的悲剧”这一问题诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：“劳动替富者生产了惊人作品（奇迹），然而，劳动替劳动者生产了赤贫。

劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形[ jī xíng ]”第二首诗，一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热[ zhuó rè ]。

的土地上这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取[ xié qǔ ]了最富有典型意义的形象，可谓一以当十它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑mèn和真挚的同情。

这两首小诗在百花竞丽的唐代诗苑，同那些名篇相比算不上精品，但它却流传极广，妇孺皆知 [ fù rú jiē zhī]，不断地被人们所吟诵、品味，其中不是没有原因的首先，这两首诗所抒写的内容是人们经常接触到的最熟悉的事情。

但是，最熟悉不一定真知道，生活中就有许多熟视无睹的情况，如果一旦有人加以点拨，或道明实质，或指出所包含的某种道理，就会觉得很醒目，很清楚，从而加深了认识这两首小诗所以有生命力，就有这一方面的道理“春种一粒粟，秋收万颗子”，这个春种秋收的景象大概是人人习见，众人皆知的，然而往往难于像诗人那样去联系社会、阶级而思考一些问题。

诗人却想到了，他从“四海无闲田”的大丰收景象里看到“农夫犹饿死”的残酷现实这一点拨就异常惊人醒目，自然给人留下深刻的印象再如“盘中餐”，这原是人们天天接触，顿顿必食的，然而并没有谁想到把这粒粒粮食和农民在烈日之下的汗水联系在一起。

诗人敏锐地观察到了，并凝聚成“粒粒皆辛苦”的诗句这就给人们以启迪，引人去思索其中的道理，从而使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的教育

其次，诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解像第一首的前三句，从总体意义来说都是采用了鲜明的形象概括了农民在广大田野里春种秋收等繁重劳动的辛苦。

这些辛苦并换来了大量的粮食，该说是可以生活下去的，但最后一句却凌空一转，来了个“农夫犹饿死”的事实这样，前后的情况形成鲜明的对比，引发读者从对比中去思考问题，得出结论，如此就比作者直接把观点告诉读者要深刻有力得多。

再如第二首，作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实所以诗人最后用反问语气道出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理就很有说服力。

尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切最后，诗的语言通俗、质朴，音节和谐明快，朗朗上口，容易背诵，也是这两首小诗长期在人民中流传的原因。

作者简介：李绅（772－846年），字公垂，祖籍亳bó州谯qiáo县（今安徽省亳州市谯城区），出生于湖州乌程县（今浙江省湖州市）唐朝宰相、诗人中书令李敬玄曾孙李绅六岁时丧父，随母迁居润州无锡唐宪宗元和元年（。

806年）中进士，补国子助教后历任中书侍郎、尚书右仆射[ pú yè ]、淮南节度使等职会昌六年（846年）在扬州逝世，年七十四追赠太尉，谥号 [ shì hào ]“文肃”事迹见沈亚之《李绅传》（《全唐文》卷七百三十八）和新、旧《唐书》本传。

李绅与元稹zhěn 、白居易交游甚密，为新乐府运动的参与者有《乐府新题》二十首，已佚《全唐诗》录其《追昔游诗》三卷、《杂诗》一卷，今编为四卷其中《悯农二首》诗流传甚广另有《莺莺歌》，保存在《西厢记诸宫调》中。

备注：烈日炎炎 [ liè rì yán yán ]：形容夏天阳光强烈硕果累累 [ shuò guǒ léi léi ]：本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。

两手空空[ liǎng shǒu kōng kōng ]：形容人手头很紧，一个钱也没有推而广之 [ tuī ér guǎng zhī ]：广：宽，大推展开来而且把它扩大也指从一件事情推及其它畸形 [ j

ī xíng ] ：1.生物体某部分发育不正常：～发育～胎儿2.泛指事物发展不正常，偏于某一方面：～繁荣～发展灼热[ zhuó rè ]：状态词像火烧着、烫着那样热：～的炼钢炉一以当十 [ yī yǐ d

āng shí ]：当：相当一个人抵挡十个人形容军队英勇善战撷取 [ xié qǔ ]：采取；选取无病呻吟 [ wú bìng shēn yín ]：没有病却发出痛苦的声音比喻没有值得忧虑的事情而长吁短叹。

也比喻文艺作品没有真情实感而矫揉造作愤懑[ fèn mèn ]：气愤，心中抑郁不平懑（mèn）妇孺皆知 [ fù rú jiē zhī ]：孺：小孩妇女、小孩全都知道指众所周知熟视无睹 [ shú shì wú dǔ ]。

：虽然经常看到，却跟没有看见一样形容对某种事物漠不关心唐韩愈《应科目时与韦舍人书》：“是以有力者遇之，熟视之若无睹也” 熟视：细看，看惯无睹：没有看见渲染 [ xuàn rǎn ]：1.国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。

2.比喻夸大地形容：一件小事情，用不着这么～。

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